幼儿最典型的思维方式
@荀璐904:幼儿期思维的主要形式是A直觉行动思维 B具体形象思维 C抽象思维 -
甄荣15332115645…… 幼儿期思维的主要形式是:(A)直觉行动思维 直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动. 实际动作便是这种思维的支柱.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的.例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来.成人也有动作思维,如技术工人在对一台机器进行维修时,一边检查一边思考故障的原因,直至发现问题排除故障为止,在这一过程中动作思维占据主要地位.不过,成人的动作思维是在经验的基础上,在第二信号系统的调节下实现的,这与尚未完全掌握语言的儿童的动作思维相比有着本质的区别.
@荀璐904:幼儿发展思维的主要途径有哪些?需要到机构去学吗? -
甄荣15332115645…… 1.直觉行动性思维(2-3岁)是指幼儿在操弄物体时才进行思维,离开了动作和实物,思维也就停止了.幼儿思维发展在2岁左右,2岁前是思维发展的准备时间,,思维开始的标志是幼儿语词的概括. 这种思维方式有两个最突出的特点:第一,...
甄荣15332115645…… 幼儿期思维的主要形式是:(A)直觉行动思维 直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动. 实际动作便是这种思维的支柱.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的.例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来.成人也有动作思维,如技术工人在对一台机器进行维修时,一边检查一边思考故障的原因,直至发现问题排除故障为止,在这一过程中动作思维占据主要地位.不过,成人的动作思维是在经验的基础上,在第二信号系统的调节下实现的,这与尚未完全掌握语言的儿童的动作思维相比有着本质的区别.
@荀璐904:幼儿发展思维的主要途径有哪些?需要到机构去学吗? -
甄荣15332115645…… 1.直觉行动性思维(2-3岁)是指幼儿在操弄物体时才进行思维,离开了动作和实物,思维也就停止了.幼儿思维发展在2岁左右,2岁前是思维发展的准备时间,,思维开始的标志是幼儿语词的概括. 这种思维方式有两个最突出的特点:第一,...