幼儿游戏评价与分析

@端温2292:如何评价幼儿的区域活动 -
郗侦19836594238…… 教师可根据幼儿发展或研究的需要,有目的地选择指标进行评价. 游戏的评价内容可随游戏发展的不同而有所不同.如:初次玩表演游戏新主题时,可侧重评价角色扮演的语气、动作、表情、性格特征等;到游戏后期,可侧重评价游戏是否具有...

@端温2292:教师可以从哪些方面评价游戏对幼儿发展的教育作用是否得以实现 -
郗侦19836594238…… 评价儿童游戏的关键是游戏对于儿童发展的教育作用是否得以实现或儿童通过游戏是否得到教育,根本出发点是儿童是否是游戏的主人. 具体来说,可以从以下5个方面来衡量:一、儿童按自己的意愿做游戏,在游戏中感到轻松,愉快,发挥...

@端温2292:教师如何进行幼儿角色游戏的评价 -
郗侦19836594238…… 观察法,是在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的一种研究方法.角色游戏是按儿童的意愿进行的活动,他们在其中可以充分真实地表现自己.教师观察幼儿在游戏中的表现,以不干扰幼儿游戏的进行...

@端温2292:如何对幼儿区域活动进行观察评价 -
郗侦19836594238…… 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...

@端温2292:幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 -
郗侦19836594238…… 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...

@端温2292:幼儿园一日活动评价标准 -
郗侦19836594238…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:冬之雪箫 评选优质半日活动的目标:学前期教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯,而其落实的具体载体就是幼儿的一日活动.通过此活动,使园长、教师明确一日活动各个环节的意义与作用,充分...

@端温2292:教师如何观察和评价幼儿 -
郗侦19836594238…… 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.

@端温2292:如何讲评大班幼儿的角色游戏 -
郗侦19836594238…… 幼儿在进行角色游戏的过程也是幼儿兴趣、需要得到满足,主动性和创造性得到充分发挥的过程.角色游戏之后的讲评也是教师对游戏的一种指导,有效的评价能够开拓幼儿的思路,丰富幼儿的经验,推进主题和幼儿游戏水平的进展.而无效的评价则对孩子的发展起不到推动作用,甚至会阻碍孩子的发展.(剩余5065字)

@端温2292:如何有效地指导中班幼儿区域活动的评价 -
郗侦19836594238…… 新《纲要》指出:“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段.”区域活动是幼儿最喜欢的游戏,活动后的评价也越来越多地被教育工作者重...

@端温2292:幼儿园游戏方案玩报纸的活动评价有哪些 -
郗侦19836594238…… 1、主题名称:大班主题活动《大家来运动》 2、动作发展指向:发展平衡、奔跑、跨跳等能力以及培养动作协调性. 3、活动名称:区域体育游戏——玩报纸 4、活动设计意图 培养幼儿对运动的兴趣,体验乐趣,在尊重幼儿个体差异的基础上,...

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