幼儿的学习特点有哪些
@屈烁4343：幼儿学习活动有什么特点? -
墨淑18726598220…… 事实上,这一时期,幼儿也可以在一定时间内,在一定程度上进行一些有目的、有组织的学习活动.通过学习,让幼儿掌握一些周围的知识和技能.然而,幼儿的学习是不同于小学生的学习的.其不同点主要表现在以下几方面: (1)小学生的学习是一种社会义务,需要通过考试、评分来标志一定的学历;而幼儿的学习主要是通过学习掌握周围生活中有关自然和社会的粗浅知识和技能,进行基本动作训练,培养文明卫生习惯和道德品质,为入小学做准备. (2)小学生学习有明确的目的和任务,幼儿的学习常常与游戏分不开.年龄越小,游戏成分越大,五至六岁,才逐渐形成把学习当成任务来看待.
@屈烁4343：幼儿的学习有什么特点? -
墨淑18726598220…… 幼儿在生理需要和情感需要均得到满足时学得最好.而游戏是幼儿学习的重要方式,幼儿是通过积极的、手脑并用的游戏活动来学习的.幼儿在尝试去理解周围世界的过程中建构自己的知识,即幼儿是主动的学习者,直接经验和社会传递的知识帮助他们对周围世界形成自己的理解.幼儿愿意学有意义的、能够理解的内容.兴趣和不断的理解能激励幼儿去学习.另外还有一点就是幼儿喜欢通过不同方式展示他们知道的和正在学习的内容.
@屈烁4343：幼儿学习的特点是什么? -
墨淑18726598220…… 我觉得幼儿学习的特点其实就是跟着学.效仿能力很强. 再多的语言不如你示范给他看,他就会跟着学了. 语言方面,给他重复几次,他就能记住
@屈烁4343：幼儿的学习主要有哪些特点,请举例说明 -
墨淑18726598220…… 在玩耍中学习,不要把学习独立出来,比如说,在摆积木时,就可以告诉他颜色和形状,还可以教他数数,有几块积木啊,其实,幼儿的玩耍就是一种学习.
@屈烁4343：幼儿学习的主要特点 - 概述举例说明幼儿学习的特点有哪些?概述举例说明幼儿学习的特点有哪?
墨淑18726598220…… 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍. 2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟. 3.活动方式要动静交替,原因如上.
@屈烁4343：学前儿童的学习特点有哪些
墨淑18726598220…… 著名儿童学家维果茨基说:“婴幼儿是按照自己的大纲来学习的,学龄儿童是按照教师的大纲来学习的,而学龄前儿童则是在把教师的大纲变成适合儿童的大纲的情况下才能学习的. 这便是最基本的大家都承认的困难,这就是决定着教师的一个最困难的任务. 我们知道学前儿童有6个特点: 1、学前儿童的学习是一种整体的、生态学意义上的学习2、学前儿童基于生物能力的学习和基于文化能力的学习3、学前儿童学习中的习得和学得4、学前儿童学习与信息加工容量的关系5、学前儿童认知与学习的先天制约性6、在学前儿童学习中认知与情感的关系.
@屈烁4343：幼儿的学习有哪些特点 -
墨淑18726598220…… 喜欢接触有明亮色彩的,多动,喜欢新鲜事物.所以学习资料最好有图片/插图,声音/歌曲.要寓教于乐,教学方式要多样,在游戏中增长知识是最好的方法.
@屈烁4343：幼儿的学习有哪些特点保教知识与能力 -
墨淑18726598220…… 幼儿的学习,具体有什么特点,从保教知识与能力方面来进行了解 可以根据相关的知识点,然后结合一定的专业知识水平,还是能够让幼儿学习的更好. 浅显,易懂,容易接收等等.
@屈烁4343：学前儿童的学习特点有哪些 -
墨淑18726598220…… 1、学前儿童的学习是一种整体的、生态学意义上的学习2、学前儿童基于生物能力的学习和基于文化能力的学习3、学前儿童学习中的习得和学得4、学前儿童学习与信息加工容量的关系5、学前儿童认知与学习的先天制约性6、在学前儿童学习中认知与情感的关系
@屈烁4343：幼儿的学习有何特点?
墨淑18726598220…… 记者感到非常惊奇,于是又问到:怎么会是在幼儿园您认为您在幼儿园里学到了什么呢这位老人微笑着回在幼儿园里,我学会了很多很多,比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息,做了错事要表示歉意,学习要多思考,要仔细观察大自然
墨淑18726598220…… 事实上,这一时期,幼儿也可以在一定时间内,在一定程度上进行一些有目的、有组织的学习活动.通过学习,让幼儿掌握一些周围的知识和技能.然而,幼儿的学习是不同于小学生的学习的.其不同点主要表现在以下几方面: (1)小学生的学习是一种社会义务,需要通过考试、评分来标志一定的学历;而幼儿的学习主要是通过学习掌握周围生活中有关自然和社会的粗浅知识和技能,进行基本动作训练,培养文明卫生习惯和道德品质,为入小学做准备. (2)小学生学习有明确的目的和任务,幼儿的学习常常与游戏分不开.年龄越小,游戏成分越大,五至六岁,才逐渐形成把学习当成任务来看待.
@屈烁4343：幼儿的学习有什么特点? -
墨淑18726598220…… 幼儿在生理需要和情感需要均得到满足时学得最好.而游戏是幼儿学习的重要方式,幼儿是通过积极的、手脑并用的游戏活动来学习的.幼儿在尝试去理解周围世界的过程中建构自己的知识,即幼儿是主动的学习者,直接经验和社会传递的知识帮助他们对周围世界形成自己的理解.幼儿愿意学有意义的、能够理解的内容.兴趣和不断的理解能激励幼儿去学习.另外还有一点就是幼儿喜欢通过不同方式展示他们知道的和正在学习的内容.
@屈烁4343：幼儿学习的特点是什么? -
墨淑18726598220…… 我觉得幼儿学习的特点其实就是跟着学.效仿能力很强. 再多的语言不如你示范给他看,他就会跟着学了. 语言方面,给他重复几次,他就能记住
@屈烁4343：幼儿的学习主要有哪些特点,请举例说明 -
墨淑18726598220…… 在玩耍中学习,不要把学习独立出来,比如说,在摆积木时,就可以告诉他颜色和形状,还可以教他数数,有几块积木啊,其实,幼儿的玩耍就是一种学习.
@屈烁4343：幼儿学习的主要特点 - 概述举例说明幼儿学习的特点有哪些?概述举例说明幼儿学习的特点有哪?
墨淑18726598220…… 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍. 2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟. 3.活动方式要动静交替,原因如上.
@屈烁4343：学前儿童的学习特点有哪些
墨淑18726598220…… 著名儿童学家维果茨基说:“婴幼儿是按照自己的大纲来学习的,学龄儿童是按照教师的大纲来学习的,而学龄前儿童则是在把教师的大纲变成适合儿童的大纲的情况下才能学习的. 这便是最基本的大家都承认的困难,这就是决定着教师的一个最困难的任务. 我们知道学前儿童有6个特点: 1、学前儿童的学习是一种整体的、生态学意义上的学习2、学前儿童基于生物能力的学习和基于文化能力的学习3、学前儿童学习中的习得和学得4、学前儿童学习与信息加工容量的关系5、学前儿童认知与学习的先天制约性6、在学前儿童学习中认知与情感的关系.
@屈烁4343：幼儿的学习有哪些特点 -
墨淑18726598220…… 喜欢接触有明亮色彩的,多动,喜欢新鲜事物.所以学习资料最好有图片/插图,声音/歌曲.要寓教于乐,教学方式要多样,在游戏中增长知识是最好的方法.
@屈烁4343：幼儿的学习有哪些特点保教知识与能力 -
墨淑18726598220…… 幼儿的学习,具体有什么特点,从保教知识与能力方面来进行了解 可以根据相关的知识点,然后结合一定的专业知识水平,还是能够让幼儿学习的更好. 浅显,易懂,容易接收等等.
@屈烁4343：学前儿童的学习特点有哪些 -
墨淑18726598220…… 1、学前儿童的学习是一种整体的、生态学意义上的学习2、学前儿童基于生物能力的学习和基于文化能力的学习3、学前儿童学习中的习得和学得4、学前儿童学习与信息加工容量的关系5、学前儿童认知与学习的先天制约性6、在学前儿童学习中认知与情感的关系
@屈烁4343：幼儿的学习有何特点?
墨淑18726598220…… 记者感到非常惊奇,于是又问到:怎么会是在幼儿园您认为您在幼儿园里学到了什么呢这位老人微笑着回在幼儿园里,我学会了很多很多,比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息,做了错事要表示歉意,学习要多思考,要仔细观察大自然
