幼儿行为观察的优点
@訾实2131：简述教师观察幼儿行为的意义 -
终肾15727464693…… 一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现.包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征. 二、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的...
@訾实2131：举例说明观察对幼儿学科的意义? -
终肾15727464693…… 教师在活动游戏、操作游戏中,根据幼儿的神情、行为对幼儿进行观察.注意观察幼儿的眼神,表情,如举手发言时,眼神是否自信.在操作活动中,了解每一位幼儿的发展变化,他昨天玩这个区域的这种材料,今天也玩了这个区域的这种操作...
@訾实2131：幼儿观察能力的特点是什么呢?
终肾15727464693…… 孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体; .孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色单调、灰暗的东西; .孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像; .位置明显的物体容易被观察,比如墙上挂的、桌上摆的等; .物体的明显特征容易被观察,而其他特征容易被忽略,比如,孩子容易记得球的大小有差别,却记不得色彩和图案的差异.
@訾实2131：观察孩子在行为习惯方面,具有哪些优点吗
终肾15727464693…… 可以帮他把不好的习惯改掉,因为习惯影响一生
@訾实2131：幼儿需要积累哪些重要的观察技能 -
终肾15727464693…… 来说明为什么要观察,读懂儿童;如何观察儿童!讲座里明确指出:观察儿童是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能:1.通过观察把握每个儿童的发展状况.2.通过观察了解儿童的心理需要.3.通过观察了解儿童如何学习.4. 通过观...
@訾实2131：身为一位幼儿园教师或幼儿教育工作者,你认为观察技巧是否重要?说明你的理由? -
终肾15727464693…… 要想了解幼儿,就要对幼儿认真、细致地观察.观察能力是幼儿教师搞好教育工作不可缺少的能力素质,也是教师做好教育工作的基本功.观察是最直接地了解幼儿,研究幼儿的最有效的办法,通过观察了解幼儿,教师不仅可以发现幼儿的个别...
@訾实2131：下列哪项不符合幼儿行为观察的基本要求(). - 上学吧
终肾15727464693…… (1)优点:①观察法作为科学研究最基本的方法,是收集第一手资料的最直接的手段.它简便易行,资料客观、可靠.②观察法在自然状态下进行,不需要幼儿作出超越自身的反应,对幼儿的身心发展特点最为尊重.③研究者可以考察幼儿身心各方面的发展过程,关注个体差异,对幼儿的行为作出正确的判断和评价.(2)缺点:①观察法受观察对象的限制,不适宜于对内部核心问题、事物内部联系及较为隐蔽的事物进行研究.②观察法受观察者本人的限制,难以做到绝对客观化,所得资料不免带有一定的主观性.③观察法需要大量的时间与精力,所以不适用于大样本研究,因此会影响研究结果的代表性.④自然状态下的观察缺乏控制,无关变量混杂其中,可能会使观察结果缺乏科学性.
@訾实2131：在实践中观察和记录幼儿行为时,有什么经验或教训 -
终肾15727464693…… 主要内容:一、《指南》对观察、了解儿童的意义.1.提供了导向性的指引,帮助我们认识和理解儿童学习与发展的价值取向及其内涵.2.提供了清晰的框架,帮助我们能有目的、有计划地观察、了解儿童. 二、怎样理解和运用 1. 需要...
终肾15727464693…… 一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现.包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征. 二、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的...
@訾实2131：举例说明观察对幼儿学科的意义? -
终肾15727464693…… 教师在活动游戏、操作游戏中,根据幼儿的神情、行为对幼儿进行观察.注意观察幼儿的眼神,表情,如举手发言时,眼神是否自信.在操作活动中,了解每一位幼儿的发展变化,他昨天玩这个区域的这种材料,今天也玩了这个区域的这种操作...
@訾实2131：幼儿观察能力的特点是什么呢?
终肾15727464693…… 孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体; .孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色单调、灰暗的东西; .孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像; .位置明显的物体容易被观察,比如墙上挂的、桌上摆的等; .物体的明显特征容易被观察,而其他特征容易被忽略,比如,孩子容易记得球的大小有差别,却记不得色彩和图案的差异.
@訾实2131：观察孩子在行为习惯方面,具有哪些优点吗
终肾15727464693…… 可以帮他把不好的习惯改掉,因为习惯影响一生
@訾实2131：幼儿需要积累哪些重要的观察技能 -
终肾15727464693…… 来说明为什么要观察,读懂儿童;如何观察儿童!讲座里明确指出:观察儿童是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能:1.通过观察把握每个儿童的发展状况.2.通过观察了解儿童的心理需要.3.通过观察了解儿童如何学习.4. 通过观...
@訾实2131：身为一位幼儿园教师或幼儿教育工作者,你认为观察技巧是否重要?说明你的理由? -
终肾15727464693…… 要想了解幼儿,就要对幼儿认真、细致地观察.观察能力是幼儿教师搞好教育工作不可缺少的能力素质,也是教师做好教育工作的基本功.观察是最直接地了解幼儿,研究幼儿的最有效的办法,通过观察了解幼儿,教师不仅可以发现幼儿的个别...
@訾实2131：下列哪项不符合幼儿行为观察的基本要求(). - 上学吧
终肾15727464693…… (1)优点:①观察法作为科学研究最基本的方法,是收集第一手资料的最直接的手段.它简便易行,资料客观、可靠.②观察法在自然状态下进行,不需要幼儿作出超越自身的反应,对幼儿的身心发展特点最为尊重.③研究者可以考察幼儿身心各方面的发展过程,关注个体差异,对幼儿的行为作出正确的判断和评价.(2)缺点:①观察法受观察对象的限制,不适宜于对内部核心问题、事物内部联系及较为隐蔽的事物进行研究.②观察法受观察者本人的限制,难以做到绝对客观化,所得资料不免带有一定的主观性.③观察法需要大量的时间与精力,所以不适用于大样本研究,因此会影响研究结果的代表性.④自然状态下的观察缺乏控制,无关变量混杂其中,可能会使观察结果缺乏科学性.
@訾实2131：在实践中观察和记录幼儿行为时,有什么经验或教训 -
终肾15727464693…… 主要内容:一、《指南》对观察、了解儿童的意义.1.提供了导向性的指引,帮助我们认识和理解儿童学习与发展的价值取向及其内涵.2.提供了清晰的框架,帮助我们能有目的、有计划地观察、了解儿童. 二、怎样理解和运用 1. 需要...
