幼儿表象具有什么特征
@史莘4170：幼儿有哪些主要的心理特点 -
季送18560593144…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
@史莘4170：由于表象具有什么性?由于表象具有什么性,所以表象可以为想像提供素
季送18560593144…… 表象的特征有:1)直观形象性,因为 表象是对事物形象的记忆,所以,表象是人们积累感性知识的一种形式;2)片断不稳定性,表象所产生 的物体的形象不够稳定,不如知觉那样稳定;3)表象的可操作性,正是表象的可操作性使表象成了想像 的素材,想像就是运用已有的表象,对其进行加工和改造,从而创造出新形象的过程,没有表象为其提供 素材,想像也是没法进行的;4)概括性,表象出来的形象已经是经过概括了的,它已经丢掉了这个事物 的一些次要特征,具有了概括性,当然表象的概括性是很初级的,比思维的概括性有性质上的不同,但它 毕竟向概括的方向前进了.表象既具有直观形象性,又具有概括性,这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用,没有表象,思维也难于发展起来.
@史莘4170：幼儿园教育对幼儿心理发展的作用 -
季送18560593144…… 一、幼儿心理发展的一般特点: 1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉...
@史莘4170：先学前期孩子的年龄特征有哪些 -
季送18560593144…… 这位知友,先学前期的年龄特征 1~3岁称为先学前期,也称先幼儿期.这时期是真正形成人类心理特点的时期,表现在儿童在这时期学会走路,开始说话,出现思维,有了最初的独立性,这些都是人类特有的心理活动.因此可以说,人的各种心...
@史莘4170：两岁孩子的心理? -
季送18560593144…… 2至3岁是儿童心理发展的一个转折期,心理学家称这一时期为人生＂第一反抗期＂.不少父母也感到两岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大.下面简述这时期儿童心理的两个主要特点: 一、认识能力的发展 两岁左右的孩子开始出现＂头脑＂...
@史莘4170：幼儿的心理特点有哪些 -
季送18560593144…… 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
@史莘4170：3 - 6岁幼儿言语、思维、情绪、记忆、个性心理特征有哪些 -
季送18560593144…… 言语简单、思维跳跃、情绪多变、记忆生成中、个性要塑造.
@史莘4170：小班幼儿的主要心理特点有哪些? - 作业帮
季送18560593144…… [答案] 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等...
@史莘4170：谁有＂幼儿心理发展总结＂呢? -
季送18560593144…… 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
@史莘4170：幼儿思维的特点是什么? -
季送18560593144…… 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高.24岁孩...
季送18560593144…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
@史莘4170：由于表象具有什么性?由于表象具有什么性,所以表象可以为想像提供素
季送18560593144…… 表象的特征有:1)直观形象性,因为 表象是对事物形象的记忆,所以,表象是人们积累感性知识的一种形式;2)片断不稳定性,表象所产生 的物体的形象不够稳定,不如知觉那样稳定;3)表象的可操作性,正是表象的可操作性使表象成了想像 的素材,想像就是运用已有的表象,对其进行加工和改造,从而创造出新形象的过程,没有表象为其提供 素材,想像也是没法进行的;4)概括性,表象出来的形象已经是经过概括了的,它已经丢掉了这个事物 的一些次要特征,具有了概括性,当然表象的概括性是很初级的,比思维的概括性有性质上的不同,但它 毕竟向概括的方向前进了.表象既具有直观形象性,又具有概括性,这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用,没有表象,思维也难于发展起来.
@史莘4170：幼儿园教育对幼儿心理发展的作用 -
季送18560593144…… 一、幼儿心理发展的一般特点: 1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉...
@史莘4170：先学前期孩子的年龄特征有哪些 -
季送18560593144…… 这位知友,先学前期的年龄特征 1~3岁称为先学前期,也称先幼儿期.这时期是真正形成人类心理特点的时期,表现在儿童在这时期学会走路,开始说话,出现思维,有了最初的独立性,这些都是人类特有的心理活动.因此可以说,人的各种心...
@史莘4170：两岁孩子的心理? -
季送18560593144…… 2至3岁是儿童心理发展的一个转折期,心理学家称这一时期为人生＂第一反抗期＂.不少父母也感到两岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大.下面简述这时期儿童心理的两个主要特点: 一、认识能力的发展 两岁左右的孩子开始出现＂头脑＂...
@史莘4170：幼儿的心理特点有哪些 -
季送18560593144…… 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
@史莘4170：3 - 6岁幼儿言语、思维、情绪、记忆、个性心理特征有哪些 -
季送18560593144…… 言语简单、思维跳跃、情绪多变、记忆生成中、个性要塑造.
@史莘4170：小班幼儿的主要心理特点有哪些? - 作业帮
季送18560593144…… [答案] 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等...
@史莘4170：谁有＂幼儿心理发展总结＂呢? -
季送18560593144…… 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
@史莘4170：幼儿思维的特点是什么? -
季送18560593144…… 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高.24岁孩...
