幼儿观察记录展示ppt
@迟威2756：幼儿小班成长档案ppt格式简单怎么做 -
索关13365332200…… 成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域,而其具体形式更是丰富多样,主要有: 1.幼儿的作品.幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录.口述记录呈现了幼儿语言表达能力,记录...
@迟威2756：求一份大班幼儿园观察记录范例 -
索关13365332200…… 下面给大家介绍下大班幼儿观察记录,希望可以帮到您哦!今天,我们吃的是面条.小磊小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中.他喝了无数口汤可是就是不吃面条.我这是走过去,对他轻...
@迟威2756：幼儿园幼儿活动观察记录 -
索关13365332200…… 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容: 上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
@迟威2756：幼儿园中班户外活动观察记录脚环球 -
索关13365332200…… 观察内容: 今天带小朋友进行户外活动,来到了活动场地上,我交代了今天户外活动玩的内容与规则,“今天,我们玩平衡木、布包、毛球.请你们自由选择,喜欢玩什么就去拿什么玩,拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里,不可...
@迟威2756：幼儿园观察记录怎么写 -
索关13365332200…… (一)记录的内容的选择:观察记录的内容要有依据,能够反映幼儿的年龄特点.它是做好观察记录的先决条件. (二)记录的方法:运用白描的手法进行记录, 教师要记录的是某一个孩子在某一特定时间、特定地点的表现,让别人看了有身...
@迟威2756：大班幼儿之间谁喜欢谁的观察记录 -
索关13365332200…… 格式如下:观察时间:2011年11月18日 观察地点:幼儿园操场上 观察对象:胡硕 房亭妤 观察目的: 培养幼儿的分散跑的能力. 观察记录:那天,户外游戏时,老师组织小朋友游戏,先做的是集体游戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几点了》,...
@迟威2756：《培养幼儿动手操作能力的实践研究》观察记录 -
索关13365332200…… 培养幼儿的动手操作能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手操作能力的培养是为了适应未来社会的需要,我们培养的是未来社会的建设者,他们应该热爱劳动,具有一定的劳动技能.幼儿...
@迟威2756：幼儿园教师如何写好观察记录? -
索关13365332200…… 观察记录是教师观察记录教育教学中真实情景,收集相关教育信息,反思教育行为,更新教育观念、升华经验理论的重要手段,也是幼儿教师必备的专业能力之一.在幼儿园,不管是有经验的教师,还是经验不足的教师,在其职业生涯中都将通...
@迟威2756：幼儿园大班案例观察 - 幼儿园个案分析与观察记录的区别?幼儿园个案分析与观察记录的区别
索关13365332200…… 个案分析 小三班个案跟踪观察记 执笔者:李宣辉 观察对象:柯静雯 女 出生年月:2001、6 一、个案基本情况 柯静雯是一个秀气的小姑娘,她性格内向,没有自信, 不敢...
@迟威2756：《如何规范书写个案及区域观察记录表》 -
索关13365332200…… 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能力.我园周老师利用周一教师例会的时间对教师们如何书写规范个案记录表和区域观察表进行培训.培训中,周老师给我们展示出书写较规范并有针对性的记录幼儿个案及区域观察的大二班的记录表.大二班的个案记录表中书写较为规范、能够较清楚的分析幼儿的基本情况并根据幼儿的实际情况提出整改措施(整改的对象包括幼儿及本班教师、保育员、幼儿家长).区域观察表中也能够仔细的分析小组幼儿的基本情况,能力的差异并提出相应的整改措施.相信通过周老师的培训,我园教师在带班过程及日常生活中能够更有针对性的观察幼儿,并规范书写好个案及区域观察的记录表.
索关13365332200…… 成长档案收集的内容可以覆盖幼儿的身体、动作、认知、言语、情感及社会能力等多个发展领域,而其具体形式更是丰富多样,主要有: 1.幼儿的作品.幼儿的作品主要是指幼儿的美工作品和口述记录.口述记录呈现了幼儿语言表达能力,记录...
@迟威2756：求一份大班幼儿园观察记录范例 -
索关13365332200…… 下面给大家介绍下大班幼儿观察记录,希望可以帮到您哦!今天,我们吃的是面条.小磊小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中.他喝了无数口汤可是就是不吃面条.我这是走过去,对他轻...
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索关13365332200…… (一)记录的内容的选择:观察记录的内容要有依据,能够反映幼儿的年龄特点.它是做好观察记录的先决条件. (二)记录的方法:运用白描的手法进行记录, 教师要记录的是某一个孩子在某一特定时间、特定地点的表现,让别人看了有身...
@迟威2756：大班幼儿之间谁喜欢谁的观察记录 -
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@迟威2756：《培养幼儿动手操作能力的实践研究》观察记录 -
索关13365332200…… 培养幼儿的动手操作能力,是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展且有深远的意义,因此,对幼儿进行动手操作能力的培养是为了适应未来社会的需要,我们培养的是未来社会的建设者,他们应该热爱劳动,具有一定的劳动技能.幼儿...
@迟威2756：幼儿园教师如何写好观察记录? -
索关13365332200…… 观察记录是教师观察记录教育教学中真实情景,收集相关教育信息,反思教育行为,更新教育观念、升华经验理论的重要手段,也是幼儿教师必备的专业能力之一.在幼儿园,不管是有经验的教师,还是经验不足的教师,在其职业生涯中都将通...
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索关13365332200…… 个案分析 小三班个案跟踪观察记 执笔者:李宣辉 观察对象:柯静雯 女 出生年月:2001、6 一、个案基本情况 柯静雯是一个秀气的小姑娘,她性格内向,没有自信, 不敢...
@迟威2756：《如何规范书写个案及区域观察记录表》 -
索关13365332200…… 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能力.我园周老师利用周一教师例会的时间对教师们如何书写规范个案记录表和区域观察表进行培训.培训中,周老师给我们展示出书写较规范并有针对性的记录幼儿个案及区域观察的大二班的记录表.大二班的个案记录表中书写较为规范、能够较清楚的分析幼儿的基本情况并根据幼儿的实际情况提出整改措施(整改的对象包括幼儿及本班教师、保育员、幼儿家长).区域观察表中也能够仔细的分析小组幼儿的基本情况,能力的差异并提出相应的整改措施.相信通过周老师的培训,我园教师在带班过程及日常生活中能够更有针对性的观察幼儿,并规范书写好个案及区域观察的记录表.
