幼儿课后反思50篇
@蓬李5976：中班木制品用途多课后反思
仉虹17360949944…… 课后反思1、教学中,教师应适时引导,在使幼儿逐步茯得经验,真正体现孩子自主学习的意义2、在师幼的互动活动中,教师应关注孩子的学习效果,不断激发幼儿的思维和想象,进行再创造.3、教师参与幼儿个别活动要适当,不能由始至终.小朋友回家后,看看家里还有哪些木材制品.
@蓬李5976：幼儿园课后反思怎么写 -
仉虹17360949944…… 看看,学习学习,你就知道怎么写了吧.反思不就是检讨么? 幼儿园教师检讨书范文篇一: 敬爱的各位领导: 开学初,由于我园对校车的忽视管理,造成校车闽c于2011年9月19日、闽cxxxx于9月23日违规超载各1人.在此事件发生后,董事会...
@蓬李5976：幼儿社会不打架课后反思 -
仉虹17360949944…… 在本次活动中,我创设情景幼儿生活的情景,引导幼儿多方面的自行感知,引起幼儿内心共鸣.其次,这是一节情景教学活动,比较真切地体现了幼儿真实的生活状况,能在观看情境剧的过程中能够激活幼儿经验和情感体验,激发幼儿自发产生关心别人的愿望.第三、,整节幼儿有好动,好模仿的特点,这节课我设计了让幼儿来学一学,做一做的环节,让幼儿在模仿中习得良好的行为习惯.幼儿兴致较高,参与率也很高.第四,设计中,我考虑幼儿不是只生活在自己的家庭小圈子里,而是生活在社会这个大环境中,他也要学会关心身边的人,所以,在第二个情景表演时,我又把内容拓展到周围的人,让幼儿知道关心别人,不仅仅是家人,还有周围的人,从而为幼儿今后能顺利,和谐的与人交往奠定基础.
@蓬李5976：幼儿园课后反思怎写? -
仉虹17360949944…… 就是结合课堂的情况进行总结,主要是发现问题,然后写出方法方案
@蓬李5976：大班数学活动课《谁比较多》课后反思 -
仉虹17360949944…… 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
@蓬李5976：小班《卫生进餐》课后反思 -
仉虹17360949944…… 活动设计背景 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作.”我发现小班幼儿在吃饭前没有洗手的习惯,即使在老师的及时提醒下,也不会使用...
@蓬李5976：美丽的新疆语言游戏大班活动课后反思 -
仉虹17360949944…… 活动目标 1、在合作探索中体验活动的乐趣. 2、能结合自己的生活经验,说出新疆是中国的一部分. 3、了解新疆的风土人情,感受新疆的美丽. 活动准备 1、中国地图;若干反映新疆特色的小图片、照片等,有关新疆饮食、自然风光、服饰...
@蓬李5976：幼儿园大班复习9以内的加减法课反思怎么写 -
仉虹17360949944…… 活动设计背景 9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备. ...
@蓬李5976：幼儿诗歌剪刀课后反思 -
仉虹17360949944…… 活动反思: 用剪刀剪弧形是本活动的重点,也是难点,小班幼儿的手部控制能力还不太好,有的幼儿剪的还是折线,所以剪弧形是本次活动的突破点.但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下,轻松地练习了剪弧线,由于幼儿第一次动手尝试,他们之间的水平也有很大差距,有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上,创造镂空的图案.因为是第一次尝试,所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价,充分发挥他们的主动性和积极性.
@蓬李5976：小班社会《大苹果分给谁》课后反思
仉虹17360949944…… 活动的目标有三条.第一“通过分苹果活动,学会分享和谦让”,是从社会认知的角度提出的,意在通过学习不同的分苹果的方法,逐步培养幼儿形成好吃的东西大家一起...
仉虹17360949944…… 课后反思1、教学中,教师应适时引导,在使幼儿逐步茯得经验,真正体现孩子自主学习的意义2、在师幼的互动活动中,教师应关注孩子的学习效果,不断激发幼儿的思维和想象,进行再创造.3、教师参与幼儿个别活动要适当,不能由始至终.小朋友回家后,看看家里还有哪些木材制品.
@蓬李5976：幼儿园课后反思怎么写 -
仉虹17360949944…… 看看,学习学习,你就知道怎么写了吧.反思不就是检讨么? 幼儿园教师检讨书范文篇一: 敬爱的各位领导: 开学初,由于我园对校车的忽视管理,造成校车闽c于2011年9月19日、闽cxxxx于9月23日违规超载各1人.在此事件发生后,董事会...
@蓬李5976：幼儿社会不打架课后反思 -
仉虹17360949944…… 在本次活动中,我创设情景幼儿生活的情景,引导幼儿多方面的自行感知,引起幼儿内心共鸣.其次,这是一节情景教学活动,比较真切地体现了幼儿真实的生活状况,能在观看情境剧的过程中能够激活幼儿经验和情感体验,激发幼儿自发产生关心别人的愿望.第三、,整节幼儿有好动,好模仿的特点,这节课我设计了让幼儿来学一学,做一做的环节,让幼儿在模仿中习得良好的行为习惯.幼儿兴致较高,参与率也很高.第四,设计中,我考虑幼儿不是只生活在自己的家庭小圈子里,而是生活在社会这个大环境中,他也要学会关心身边的人,所以,在第二个情景表演时,我又把内容拓展到周围的人,让幼儿知道关心别人,不仅仅是家人,还有周围的人,从而为幼儿今后能顺利,和谐的与人交往奠定基础.
@蓬李5976：幼儿园课后反思怎写? -
仉虹17360949944…… 就是结合课堂的情况进行总结,主要是发现问题,然后写出方法方案
@蓬李5976：大班数学活动课《谁比较多》课后反思 -
仉虹17360949944…… 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
@蓬李5976：小班《卫生进餐》课后反思 -
仉虹17360949944…… 活动设计背景 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作.”我发现小班幼儿在吃饭前没有洗手的习惯,即使在老师的及时提醒下,也不会使用...
@蓬李5976：美丽的新疆语言游戏大班活动课后反思 -
仉虹17360949944…… 活动目标 1、在合作探索中体验活动的乐趣. 2、能结合自己的生活经验,说出新疆是中国的一部分. 3、了解新疆的风土人情,感受新疆的美丽. 活动准备 1、中国地图;若干反映新疆特色的小图片、照片等,有关新疆饮食、自然风光、服饰...
@蓬李5976：幼儿园大班复习9以内的加减法课反思怎么写 -
仉虹17360949944…… 活动设计背景 9的减法是学前班第二学期必学的内容,所以我设计了这节课让小朋友在看图和游戏中学习9的减法,同时也提高幼儿的逻辑思维能力,培养幼儿解决日常生活中一些简单运算问题的能力,也为幼儿学习自编应用题作了准备. ...
@蓬李5976：幼儿诗歌剪刀课后反思 -
仉虹17360949944…… 活动反思: 用剪刀剪弧形是本活动的重点,也是难点,小班幼儿的手部控制能力还不太好,有的幼儿剪的还是折线,所以剪弧形是本次活动的突破点.但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下,轻松地练习了剪弧线,由于幼儿第一次动手尝试,他们之间的水平也有很大差距,有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上,创造镂空的图案.因为是第一次尝试,所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价,充分发挥他们的主动性和积极性.
@蓬李5976：小班社会《大苹果分给谁》课后反思
仉虹17360949944…… 活动的目标有三条.第一“通过分苹果活动,学会分享和谦让”,是从社会认知的角度提出的,意在通过学习不同的分苹果的方法,逐步培养幼儿形成好吃的东西大家一起...
