庄子给我们带来的启示
@元柯1052：庄子的思想对现代人有什么启示 -
彭蓉18245261656…… 庄子“人生得道”“逍遥游”的观点2113,为我们提供了“为人生自由而学习”的学习目的观;庄子“周将处于材与不材之间”的思想为我们提5261供了“大众人才”观;庄子“因其固然”“游刃有余”的思想,为我们提供了根据学生全部实情施教的教育观.庄子的教育思想,对于4102建设“以人为本”的人文主义现代教育具有深远1653的启示意义. 为人生自由而学习的学习目的观是庄子追求自由的人生价值观的反映,“材与不材之间” 的大众人才观,强调根据人及其相关的一切来施教,一切为了人,为了社会内绝大多数人的人生自由的教育,是庄子教育思想的本质.这为我们建设人本主义容、人文主义的教育提供了历史的借鉴 看完记得采纳哦!
@元柯1052：庄子的思想在现代人生活中有何启发? -
彭蓉18245261656…… 庄子》道家之经典,虽为古人所作,却对我们现代人在做人、做事等方面有着很大的启发.于丹教授对《庄子》的讲解在了解、领悟庄子的思想方面给了我们很大的帮助. 在《于丹〈庄子〉心得》中,作者用许多生动的例子阐明了诸多为人之道...
@元柯1052：读了《庄子 徐吴鬼》 你得到了什么启示 -
彭蓉18245261656…… 当做:徐无鬼 “徐无鬼”是开篇的人名,以人名作为篇名.本篇是《庄子》中的又一长篇,由十余个各不相关的故事组成,并夹带少量的议论.全篇内容很杂,中心不明朗,故事之间也缺乏关联,但多数是倡导无为思想的. 全篇大体可分为十...
@元柯1052：请问当代大学生能够在庄子的思想中获取到什么有价值的启示? -
彭蓉18245261656…… 自由思想是庄子哲学体系的核心内容,庄子所追求的绝对精神自由在当今这个愈加物化的社会显得尤为珍贵.从表象上看,庄子消极、叛逆、脱俗,但本质恰恰相反,他将自己积极的一面体现在执着追求美与自由的无边精神世界之中.庄子轻视名利,重视实现人生高层次的价值,为处于价值取向多元化背景下的大学生价值观选择与矫正具有重要启示.
@元柯1052：庖丁解牛知识点 - 庖丁解牛对我们有什么启示?
彭蓉18245261656…… 这个寓言故事阐明了庄子的养生之道.庄子认为人类社会充满错综复杂的矛盾,人们只有像庖丁解牛那样避开矛盾,“以无厚入有间”,才能保身、全生、养亲、尽年.这是一种消极的人生哲学.但作为独立的寓言故事,我们读后也能得到如下的启示:一切事物都有它的客观规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”.
@元柯1052：《庄子 秋水》揭示了什么道理?你对此有何评价? -
彭蓉18245261656…… 《秋水》一文意在说明世界上的一切事物都是相对的,暂时的,变化莫测的,庄子是借这篇文章来宣扬他的相对主义和不可知论,这种认识事物的方式虽有辩证的因素,但它属于主观唯心主义体系,是不可取的.而庄子在表达自己的思想时,很...
@元柯1052：庄子的《秋水》表达了一个什么主题?这一主题对我们今天有何启示? -
彭蓉18245261656…… 以下主题均可: 人贵有自知之明 个人的见识是很有限的 谦受益,满遭损 自大源于无知 知耻近乎勇 克服主观性防止片面性 启示:这篇寓言,说明了个人的见识是很有限的,只有经过的别人的比较,才能显示出自己的不足.如果盲目骄傲自大,就难免会贻笑大方.
@元柯1052：二、庄子的《养生主》中的“庖丁解牛”故事给我们什么启示? -
彭蓉18245261656…… 《庖丁解牛》,就是假托庖丁为文惠君解牛的故事,阐述庄周的“养生之道”,而它的客观意义却远远超出庄周写这个寓言的主观意图.庄子写庖丁解牛这则寓言故事,原意是用它来说明养生之道的.庄子认为社会上充满着错综复杂的矛盾,人生活在矛盾斗争中,很易受损害.要想保全自己,就得像庖丁解牛那样,避开“技经肯綮”与“大辄”,只找空隙处下刀,意即避开矛盾,用逃避现实的办法以求得个人的生存.这种消极的人生哲学,自应予以批判.但就庖丁解牛这个故事本身说,它在客观上阐明了一切事物虽然错综复杂,但都有它内在的规律性;通过长期实践,又善于思考,就能认识和掌握规律,从而发挥主观能动性,取得行动的自由.
@元柯1052：庄子的秋水表达了一个什么主题?这一主题对我们今天有何启示? -
彭蓉18245261656…… 全篇由两大部分组成.前一部分写北海海神跟河神的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体.这段长长的对话根据所问所答的内容,又可分成七个片断.从开头至“不似尔向之自多于水乎”是第一个片断,写河神的小却自以为大,海神的大...
彭蓉18245261656…… 庄子“人生得道”“逍遥游”的观点2113,为我们提供了“为人生自由而学习”的学习目的观;庄子“周将处于材与不材之间”的思想为我们提5261供了“大众人才”观;庄子“因其固然”“游刃有余”的思想,为我们提供了根据学生全部实情施教的教育观.庄子的教育思想,对于4102建设“以人为本”的人文主义现代教育具有深远1653的启示意义. 为人生自由而学习的学习目的观是庄子追求自由的人生价值观的反映,“材与不材之间” 的大众人才观,强调根据人及其相关的一切来施教,一切为了人,为了社会内绝大多数人的人生自由的教育,是庄子教育思想的本质.这为我们建设人本主义容、人文主义的教育提供了历史的借鉴 看完记得采纳哦!
@元柯1052：庄子的思想在现代人生活中有何启发? -
彭蓉18245261656…… 庄子》道家之经典,虽为古人所作,却对我们现代人在做人、做事等方面有着很大的启发.于丹教授对《庄子》的讲解在了解、领悟庄子的思想方面给了我们很大的帮助. 在《于丹〈庄子〉心得》中,作者用许多生动的例子阐明了诸多为人之道...
@元柯1052：读了《庄子 徐吴鬼》 你得到了什么启示 -
彭蓉18245261656…… 当做:徐无鬼 “徐无鬼”是开篇的人名,以人名作为篇名.本篇是《庄子》中的又一长篇,由十余个各不相关的故事组成,并夹带少量的议论.全篇内容很杂,中心不明朗,故事之间也缺乏关联,但多数是倡导无为思想的. 全篇大体可分为十...
@元柯1052：请问当代大学生能够在庄子的思想中获取到什么有价值的启示? -
彭蓉18245261656…… 自由思想是庄子哲学体系的核心内容,庄子所追求的绝对精神自由在当今这个愈加物化的社会显得尤为珍贵.从表象上看,庄子消极、叛逆、脱俗,但本质恰恰相反,他将自己积极的一面体现在执着追求美与自由的无边精神世界之中.庄子轻视名利,重视实现人生高层次的价值,为处于价值取向多元化背景下的大学生价值观选择与矫正具有重要启示.
@元柯1052：庖丁解牛知识点 - 庖丁解牛对我们有什么启示?
彭蓉18245261656…… 这个寓言故事阐明了庄子的养生之道.庄子认为人类社会充满错综复杂的矛盾,人们只有像庖丁解牛那样避开矛盾,“以无厚入有间”,才能保身、全生、养亲、尽年.这是一种消极的人生哲学.但作为独立的寓言故事,我们读后也能得到如下的启示:一切事物都有它的客观规律,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握事物的规律,做到“游刃有余”.
@元柯1052：《庄子 秋水》揭示了什么道理?你对此有何评价? -
彭蓉18245261656…… 《秋水》一文意在说明世界上的一切事物都是相对的,暂时的,变化莫测的,庄子是借这篇文章来宣扬他的相对主义和不可知论,这种认识事物的方式虽有辩证的因素,但它属于主观唯心主义体系,是不可取的.而庄子在表达自己的思想时,很...
@元柯1052：庄子的《秋水》表达了一个什么主题?这一主题对我们今天有何启示? -
彭蓉18245261656…… 以下主题均可: 人贵有自知之明 个人的见识是很有限的 谦受益,满遭损 自大源于无知 知耻近乎勇 克服主观性防止片面性 启示:这篇寓言,说明了个人的见识是很有限的,只有经过的别人的比较,才能显示出自己的不足.如果盲目骄傲自大,就难免会贻笑大方.
@元柯1052：二、庄子的《养生主》中的“庖丁解牛”故事给我们什么启示? -
彭蓉18245261656…… 《庖丁解牛》,就是假托庖丁为文惠君解牛的故事,阐述庄周的“养生之道”,而它的客观意义却远远超出庄周写这个寓言的主观意图.庄子写庖丁解牛这则寓言故事,原意是用它来说明养生之道的.庄子认为社会上充满着错综复杂的矛盾,人生活在矛盾斗争中,很易受损害.要想保全自己,就得像庖丁解牛那样,避开“技经肯綮”与“大辄”,只找空隙处下刀,意即避开矛盾,用逃避现实的办法以求得个人的生存.这种消极的人生哲学,自应予以批判.但就庖丁解牛这个故事本身说,它在客观上阐明了一切事物虽然错综复杂,但都有它内在的规律性;通过长期实践,又善于思考,就能认识和掌握规律,从而发挥主观能动性,取得行动的自由.
@元柯1052：庄子的秋水表达了一个什么主题?这一主题对我们今天有何启示? -
彭蓉18245261656…… 全篇由两大部分组成.前一部分写北海海神跟河神的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体.这段长长的对话根据所问所答的内容,又可分成七个片断.从开头至“不似尔向之自多于水乎”是第一个片断,写河神的小却自以为大,海神的大...
