张雪峰谈汉语国际教育
@宗供3582：张雪峰谈汉语国际教育好吗 -
隆嵇13570556011…… 张雪峰谈汉语国际教育好吗如下: 随着中国的经济和文化的崛起,汉语的国际影响力也越来越大.因此,汉语国际教育专业的前景越来越广阔.汉语国际教育专业毕业生可以从事教学、翻译、文化的交流、国际商务等多个领域的工作. 首先,...
@宗供3582：汉语国际教育专业和教育学类专业哪个好 -
隆嵇13570556011…… 哪个好,不好说.但有几点可区别: 1,就业上来说,二者都是教育学,但国汉教育,涉及具体行业.就当前的就业形势来说,国汉专业的学生,并不好就业.但更笼统的教育学,或许会更不好就业.现在的单位要人,要的是有一技之长的. 2,学术方向上不同. 国汉教育,方向是如何更好教汉语,如何在跨文化下把汉语的国际化推得更好.而教育学,其学术方向则更加宏观.
@宗供3582：汉语国际教育这个专业前景怎样 -
隆嵇13570556011…… 汉语国际教育专业主要是培养胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才.随着世界各国学习汉语的人数越来越多,师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育的就业前景还是很好的...
@宗供3582：汉语国际教育,这个专业咋样?是不是没有人学啊?就业如何?哪些方向呢?
隆嵇13570556011…… 汉语国际教育是2012年教育部更改了原有的对外汉语的就专业名称在2013年使用的新专业名称.就业率现在是越来越好,主要是国家想要普及汉语和国际化.所以汉语国际教育基本上需要和一个小语种挂挂钩,也就是教老外汉语了.目前较好的小语种有德语、法语、西班牙语、日语、韩语和阿拉伯语.也就是假如你会这几个小语种中的一个,再加上英语,就业是非常好的.
@宗供3582：汉语国际教育专业就业前景怎么样了 -
隆嵇13570556011…… 截止到2018年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,对外汉语教师需求量至少要500万.截止2015年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人,这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求.到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人,到2020年达到5万人,而全球对外教师至少需求500万名.由此可见,对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面!
@宗供3582：张雪峰考研究生了没?
隆嵇13570556011…… 考了,而且考上了,要不人家能当考研老师...大家可能在质疑他一天到晚就会吹牛逼,到底他的话可信不? 可以参考,因为张雪峰可能在他研究生生涯没学上什么学术...
@宗供3582：张雪峰谈中传和浙传
隆嵇13570556011…… 您一定听说过“北有北广,南有浙广”,中国传媒大学和浙江传媒学院是中国传媒行业最顶尖的行业龙头院校.两所院校也各具优势,如同好比北交大,上交大,西交大,西南交大这些院校的特色专业重点学科倾斜建设有所差别.中国传媒大学是211院校,浙江传媒学院是普通本科,相对于来说中传是最好的,录取标准也是最为严格的.但由于中国传媒大学在帝都,浙传在杭州,拥有不同的地理位置优势以及学科建设差异,所以选择院校时,也要根据自己的专业课情况以及文化课的水平来确定是否可以保底浙传或者冲刺中传.
@宗供3582：对外汉语和汉语国际教育有什么区别?
隆嵇13570556011…… 对外汉语是国家汉办对国际汉语教师以前的叫法.因对外汉语的字面和定义有一定的局限性,汉语少数民族的国内教学就存在.汉语国际教育则与时俱进,适应了国家对内对外文化传播的需要,适应了从事汉语国际教育的教师人群的定位需求
隆嵇13570556011…… 张雪峰谈汉语国际教育好吗如下: 随着中国的经济和文化的崛起,汉语的国际影响力也越来越大.因此,汉语国际教育专业的前景越来越广阔.汉语国际教育专业毕业生可以从事教学、翻译、文化的交流、国际商务等多个领域的工作. 首先,...
@宗供3582：汉语国际教育专业和教育学类专业哪个好 -
隆嵇13570556011…… 哪个好,不好说.但有几点可区别: 1,就业上来说,二者都是教育学,但国汉教育,涉及具体行业.就当前的就业形势来说,国汉专业的学生,并不好就业.但更笼统的教育学,或许会更不好就业.现在的单位要人,要的是有一技之长的. 2,学术方向上不同. 国汉教育,方向是如何更好教汉语,如何在跨文化下把汉语的国际化推得更好.而教育学,其学术方向则更加宏观.
@宗供3582：汉语国际教育这个专业前景怎样 -
隆嵇13570556011…… 汉语国际教育专业主要是培养胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才.随着世界各国学习汉语的人数越来越多,师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育的就业前景还是很好的...
@宗供3582：汉语国际教育,这个专业咋样?是不是没有人学啊?就业如何?哪些方向呢?
隆嵇13570556011…… 汉语国际教育是2012年教育部更改了原有的对外汉语的就专业名称在2013年使用的新专业名称.就业率现在是越来越好,主要是国家想要普及汉语和国际化.所以汉语国际教育基本上需要和一个小语种挂挂钩,也就是教老外汉语了.目前较好的小语种有德语、法语、西班牙语、日语、韩语和阿拉伯语.也就是假如你会这几个小语种中的一个,再加上英语,就业是非常好的.
@宗供3582：汉语国际教育专业就业前景怎么样了 -
隆嵇13570556011…… 截止到2018年底,全世界学习汉语的人数将超过1.5亿,对外汉语教师需求量至少要500万.截止2015年底,全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万,到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人,这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求.到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人,到2020年达到5万人,而全球对外教师至少需求500万名.由此可见,对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面!
@宗供3582：张雪峰考研究生了没?
隆嵇13570556011…… 考了,而且考上了,要不人家能当考研老师...大家可能在质疑他一天到晚就会吹牛逼,到底他的话可信不? 可以参考,因为张雪峰可能在他研究生生涯没学上什么学术...
@宗供3582：张雪峰谈中传和浙传
隆嵇13570556011…… 您一定听说过“北有北广,南有浙广”,中国传媒大学和浙江传媒学院是中国传媒行业最顶尖的行业龙头院校.两所院校也各具优势,如同好比北交大,上交大,西交大,西南交大这些院校的特色专业重点学科倾斜建设有所差别.中国传媒大学是211院校,浙江传媒学院是普通本科,相对于来说中传是最好的,录取标准也是最为严格的.但由于中国传媒大学在帝都,浙传在杭州,拥有不同的地理位置优势以及学科建设差异,所以选择院校时,也要根据自己的专业课情况以及文化课的水平来确定是否可以保底浙传或者冲刺中传.
@宗供3582：对外汉语和汉语国际教育有什么区别?
隆嵇13570556011…… 对外汉语是国家汉办对国际汉语教师以前的叫法.因对外汉语的字面和定义有一定的局限性,汉语少数民族的国内教学就存在.汉语国际教育则与时俱进,适应了国家对内对外文化传播的需要,适应了从事汉语国际教育的教师人群的定位需求
