强化消退惩罚
@督胥5098：教育理论里面正强化负强化在哪一章? -
乐的17692773376…… 您好,中公教师网为您服务 正强化负强化在第三章学习基本理论中的第二节 联结学习理论, 学习实际上就是一种反应概率的变化,强化是增加概率的手段.斯金纳认为个体的行为分为两类:应答性行为和操作性行为. 强化原理是斯金纳理论的...
@督胥5098：简述操作性条件反射的四个强化原则? -
乐的17692773376…… 操作性条件反射(operant conditioning):由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变.操作条件反射与经典条件反射不同,操作条件反射与自愿行为有关,而巴甫洛夫条件反射与非自愿行为有关.
@督胥5098：斯金纳的强化理论的例子 -
乐的17692773376…… 斯金纳强化理论的具体运用有对好的行为和不好的行为进行的强化.对好的行为,可采取正强化,即奖励的方法以及负强化,即停止惩罚的方法.对于不好的行为,可采取的强化措施包括惩罚和消退.其中,消退是指停止对被强化对象的奖励.如停发奖金等.在生活中的运用可以从这些方面来举例.
@督胥5098：强化理论的主要内容是什么? -
乐的17692773376…… 所谓强化是指增强某人前面的某种行为重复出现次数的一种权变措施.现代的S-R心理学家不仅用强化来解释操作学习的发生,而且也用强化来解释动机的引起.人类从事的众多有意义的行为都是操作性强化的结果,例如许多步行上学、读书写...
@督胥5098：斯金纳强化理论的评价 -
乐的17692773376…… 第一,应以正强化方式为主. 第二,采用负强化(尤其是惩罚)手段要慎重. 第三,注意强化的时效性. 第四,因人制宜,采用不同的强化方式. 第五,利用信息反馈增强强化的效果.
@督胥5098：有些儿童有攻击行为,家长不让他们看电视,以减少行为,心理学中将这样称为什么 -
乐的17692773376…… 1.如果行为增多,就是强化,如果行为减少,就是惩罚和消退.2.惩罚是当儿童出现某个行为的时候,给予负面刺激(如责骂);消退则是当儿童出现某个行为的时候,不予理睬,也就是不鼓励,比如孩子无理哭闹的时候,家长不去管他想要什...
@督胥5098：正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 -
乐的17692773376…… 举例区分: 正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为. 负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”.这样为了避免病重,儿童就会选...
@督胥5098：管理学简答题 -
乐的17692773376…… 四种行为改造方式:积极强化 , 惩罚,消极强化, 自然消退.运用强化理论,应遵循的原则: (1)经过强化的行为趋向于重复发生. (2)要依照强化对象的不同采用不同的强化措施. (3)小步子前进,分阶段设立目标,并对目标予以明确规定和表述. (4)及时反馈. (5)正强化比负强化更有效.
乐的17692773376…… 您好,中公教师网为您服务 正强化负强化在第三章学习基本理论中的第二节 联结学习理论, 学习实际上就是一种反应概率的变化,强化是增加概率的手段.斯金纳认为个体的行为分为两类:应答性行为和操作性行为. 强化原理是斯金纳理论的...
@督胥5098：简述操作性条件反射的四个强化原则? -
乐的17692773376…… 操作性条件反射(operant conditioning):由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变.操作条件反射与经典条件反射不同,操作条件反射与自愿行为有关,而巴甫洛夫条件反射与非自愿行为有关.
@督胥5098：斯金纳的强化理论的例子 -
乐的17692773376…… 斯金纳强化理论的具体运用有对好的行为和不好的行为进行的强化.对好的行为,可采取正强化,即奖励的方法以及负强化,即停止惩罚的方法.对于不好的行为,可采取的强化措施包括惩罚和消退.其中,消退是指停止对被强化对象的奖励.如停发奖金等.在生活中的运用可以从这些方面来举例.
@督胥5098：强化理论的主要内容是什么? -
乐的17692773376…… 所谓强化是指增强某人前面的某种行为重复出现次数的一种权变措施.现代的S-R心理学家不仅用强化来解释操作学习的发生,而且也用强化来解释动机的引起.人类从事的众多有意义的行为都是操作性强化的结果,例如许多步行上学、读书写...
@督胥5098：斯金纳强化理论的评价 -
乐的17692773376…… 第一,应以正强化方式为主. 第二,采用负强化(尤其是惩罚)手段要慎重. 第三,注意强化的时效性. 第四,因人制宜,采用不同的强化方式. 第五,利用信息反馈增强强化的效果.
@督胥5098：有些儿童有攻击行为,家长不让他们看电视,以减少行为,心理学中将这样称为什么 -
乐的17692773376…… 1.如果行为增多,就是强化,如果行为减少,就是惩罚和消退.2.惩罚是当儿童出现某个行为的时候,给予负面刺激(如责骂);消退则是当儿童出现某个行为的时候,不予理睬,也就是不鼓励,比如孩子无理哭闹的时候,家长不去管他想要什...
@督胥5098：正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 -
乐的17692773376…… 举例区分: 正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为. 负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”.这样为了避免病重,儿童就会选...
@督胥5098：管理学简答题 -
乐的17692773376…… 四种行为改造方式:积极强化 , 惩罚,消极强化, 自然消退.运用强化理论,应遵循的原则: (1)经过强化的行为趋向于重复发生. (2)要依照强化对象的不同采用不同的强化措施. (3)小步子前进,分阶段设立目标,并对目标予以明确规定和表述. (4)及时反馈. (5)正强化比负强化更有效.
