影响学生行为改变的方法有哪些
@逯博3421：简述学生行为改变的基本方法有那些 -
任终19529506745…… 1.强化法.强化法用来培养新的适应行为.根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生.例如一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,...
@逯博3421：心理辅导目标 -
任终19529506745…… ①学会调适,包括调节与适应——基本目标 ②寻求发展——高级目标 二、影响学生行为改变的方法 1、行为改变的基本方法:强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法 2、行为演练的基本方法:全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练 3、改善学生认知的方法:理性情绪辅导(艾里斯提出)
@逯博3421：你觉得教师可以运用哪些方法来改变或促进学生的态度 -
任终19529506745…… 以鼓励为主,批评为辅.平时多和学生聊聊天(但不能太严肃,轻松气氛为好),以便于知道他们的想法,如果可以的话多给一些奖励(物质上的奖励更为现实),我们以前有一个物理老师(也是班主任)上课有时候挺幽默的,而且每次月考,或者其他考试以后,不管我们有没有考好,都会自己买一些零食给我们每人一份作为奖励,(若考得好,则作为奖励,考得不好作为激励)也许花的钱是不多的,但是这样的效果确实不错的,我们和他特别地亲近,基本上人都特别喜欢他,一年下来我们班在同年段的班级里是最好的,而且平均分要高出10来分.当然多了解一下学生的想法和收集他们的建议也是很有必要的.
@逯博3421：对于中职生而言,行为习惯的改善有哪些办法? -
任终19529506745…… 从小事细节抓起,培养学生良好的行为习惯,不应单单停留在对规章制度的制定与宣传上,而是要贯彻在同学们的日常行为举止当中.教育家曼恩曾说:“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破.”...
@逯博3421：根据幼儿园中使用行为矫正的基本原则,教师使用的行为矫正的方法有哪些 -
任终19529506745…… 所有的行为遵循一个原则:勉强成习惯,习惯一旦被打破,七天就会被打破习惯.(勉强成习惯,习惯成自然) “认知行为疗法”又称“行为改变技术”、ABA脱胎于行为矫正. 行为矫正是(从外到内),认知行为疗法是(从内到外) 改变孩...
@逯博3421：促使幼儿行为转变的因素及策略的关系怎么样?
任终19529506745…… 提示因素有些父母对孩子的不良生活行为缺乏正确认识,常常误以为孩子长 大了就会纠正这些不良行为.在家庭没有认识的准备阶段,应帮助父母提高认识,推荐有关健康教育材料和提供建议.只有当他们认为有需要时再给他们提供具体帮助.因此做好家庭的前期宣传教育工作显得尤为 重要.同样,学校也是转变学生不良行为的有利场所.只有充分发挥家庭及学校这两个因素的优势,才能真正做好青少年儿童不良行为的矫正 工作.在父母犹豫不决阶段,应提供专题文章或邀请参加专题报告会,促 使认识的转变,并协助他们拟定行为转变计划,提供转变行为的技能,指导行为转变的方法和步骤.
@逯博3421：如何培养学生良好的行为习惯班主任工作交流 -
任终19529506745…… 小学教育处于教育的基础地位,使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行.如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子.而良好行为习惯的养成,必...
@逯博3421：如何改变学生的不良习惯 -
任终19529506745…… 如何改变学生不良习惯 一、以人为本,付出师爱 作为一个教师,都应“以人为本”,尊重每一位学生.教育是心灵的艺术.我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥...
@逯博3421：发展与教育心理学 案例分析题 -
任终19529506745…… 学生做为社会个体存在,其生活环境、文化氛围、家庭背景,各不相同,孩子通过这些因素的影响会产生不同的表现形式.服从是一种形式,这种形式需要在特定的环境或者角色,就像军人必须服从命令一样,但是所谓孩子的棱角,是孩子自身的文化、性格、心态的表现形式,就像做蛋糕,烘焙的时候要放在固定的容器里,但并不固定蛋糕的口味和配料一样.容器是所谓服从老师,配料和口味则如同所谓的孩子的棱角.两者无必然联系.
任终19529506745…… 1.强化法.强化法用来培养新的适应行为.根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生.例如一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,...
@逯博3421：心理辅导目标 -
任终19529506745…… ①学会调适,包括调节与适应——基本目标 ②寻求发展——高级目标 二、影响学生行为改变的方法 1、行为改变的基本方法:强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法 2、行为演练的基本方法:全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练 3、改善学生认知的方法:理性情绪辅导(艾里斯提出)
@逯博3421：你觉得教师可以运用哪些方法来改变或促进学生的态度 -
任终19529506745…… 以鼓励为主,批评为辅.平时多和学生聊聊天(但不能太严肃,轻松气氛为好),以便于知道他们的想法,如果可以的话多给一些奖励(物质上的奖励更为现实),我们以前有一个物理老师(也是班主任)上课有时候挺幽默的,而且每次月考,或者其他考试以后,不管我们有没有考好,都会自己买一些零食给我们每人一份作为奖励,(若考得好,则作为奖励,考得不好作为激励)也许花的钱是不多的,但是这样的效果确实不错的,我们和他特别地亲近,基本上人都特别喜欢他,一年下来我们班在同年段的班级里是最好的,而且平均分要高出10来分.当然多了解一下学生的想法和收集他们的建议也是很有必要的.
@逯博3421：对于中职生而言,行为习惯的改善有哪些办法? -
任终19529506745…… 从小事细节抓起,培养学生良好的行为习惯,不应单单停留在对规章制度的制定与宣传上,而是要贯彻在同学们的日常行为举止当中.教育家曼恩曾说:“习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破.”...
@逯博3421：根据幼儿园中使用行为矫正的基本原则,教师使用的行为矫正的方法有哪些 -
任终19529506745…… 所有的行为遵循一个原则:勉强成习惯,习惯一旦被打破,七天就会被打破习惯.(勉强成习惯,习惯成自然) “认知行为疗法”又称“行为改变技术”、ABA脱胎于行为矫正. 行为矫正是(从外到内),认知行为疗法是(从内到外) 改变孩...
@逯博3421：促使幼儿行为转变的因素及策略的关系怎么样?
任终19529506745…… 提示因素有些父母对孩子的不良生活行为缺乏正确认识,常常误以为孩子长 大了就会纠正这些不良行为.在家庭没有认识的准备阶段,应帮助父母提高认识,推荐有关健康教育材料和提供建议.只有当他们认为有需要时再给他们提供具体帮助.因此做好家庭的前期宣传教育工作显得尤为 重要.同样,学校也是转变学生不良行为的有利场所.只有充分发挥家庭及学校这两个因素的优势,才能真正做好青少年儿童不良行为的矫正 工作.在父母犹豫不决阶段,应提供专题文章或邀请参加专题报告会,促 使认识的转变,并协助他们拟定行为转变计划,提供转变行为的技能,指导行为转变的方法和步骤.
@逯博3421：如何培养学生良好的行为习惯班主任工作交流 -
任终19529506745…… 小学教育处于教育的基础地位,使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行.如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子.而良好行为习惯的养成,必...
@逯博3421：如何改变学生的不良习惯 -
任终19529506745…… 如何改变学生不良习惯 一、以人为本,付出师爱 作为一个教师,都应“以人为本”,尊重每一位学生.教育是心灵的艺术.我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥...
@逯博3421：发展与教育心理学 案例分析题 -
任终19529506745…… 学生做为社会个体存在,其生活环境、文化氛围、家庭背景,各不相同,孩子通过这些因素的影响会产生不同的表现形式.服从是一种形式,这种形式需要在特定的环境或者角色,就像军人必须服从命令一样,但是所谓孩子的棱角,是孩子自身的文化、性格、心态的表现形式,就像做蛋糕,烘焙的时候要放在固定的容器里,但并不固定蛋糕的口味和配料一样.容器是所谓服从老师,配料和口味则如同所谓的孩子的棱角.两者无必然联系.
