心理学强化的例子
@师废6550：教育心理学:列举用强化原理控制人的行为变化的教育实例,并说明用厌恶刺激来抑制学生不良行为的过程. -
濮瑾18620986585…… 1.极端的例子,使用体罚,给学生带来不良刺激,抑制学生的不良行为过程. 2.奖励学生的优良行为,以该学生作为榜样,使得其他学生得到替代性强化.
@师废6550：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分?举例说明. - 作业帮
濮瑾18620986585…… [答案] 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来...
@师废6550：解释心理学中直接强化,替代强化,自我强化的意思,急.上选修课需要交作业,需要解释心理学里直接强化,替代强化,自我强化的意思,并要求分别举例. - 作业帮
濮瑾18620986585…… [答案] 强化型激励理论着重研究行为结果对行为的反作用.所谓强化(rein- forcement)是指个体表现出适当或正确行为后给予奖赏正强化,或表现不当或错误行为时施以惩罚,使从而行为受到影响的处理过程.强化型激...
@师废6550：什么是心理强化,请举例说明.心理课作业~嘻嘻 -
濮瑾18620986585…… 心理强化有正强化和负强化,正强化类似你要是考的好就给你个大汉堡,负强化就是你要抄作业就打你一顿.然后你再百度一下正强化和负强化就好啦~~
@师废6550：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分? 举例说明.谢谢!
濮瑾18620986585…… 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来增强学习概率. 惩罚是减少事件发生的概率,增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激,目的是为了事件发生概率降低. 举例:严厉批评使逃课行为降低,没收小说降低课堂看课外书习惯.
@师废6550：关于斯金纳的发展心理学理论]举例说明什么是消极强化作用 -
濮瑾18620986585…… 斯金纳大叔的消极强化现在一般都叫负强化了,就是撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率,比如表现好,减刑;小明今天字写的很漂亮,妈妈说他今天可以不用扫地等.
@师废6550：正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 -
濮瑾18620986585…… 举例区分: 正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为. 负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”.这样为了避免病重,儿童就会选...
@师废6550：根据正强化与负强化理论解释网游成瘾的原因 -
濮瑾18620986585…… 斯金纳提出的四种行为改造方式分别是正强化,负强化,自然消退,惩罚 强化理论是美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出的一种重要的行为改造激励理论.他认为,人就像一个“黑箱”,内在的心理状态犹如黑箱里的东西是不可知的.因此他提...
@师废6550：产生激励的心理机制是什么 -
濮瑾18620986585…… 这可以用行为主义理论的外在动机理论来解释,人类的行为是在后天环境中通过条件反射的方式建立的,而动机则是由外部刺激引起的一种对行为的激发力量.任何条件反射的建立、任何行为的学习都是为了获得强化物、得到报偿,以满足个体的内心需要.举个例子来说,学生之所以进行学习,是因为在这一过程中可以得到奖赏、赞扬、优秀的成绩,等等.我们通过奖励、等级评定这些外部强化手段来激发学生的学习动机.学生之所以回避课堂中的不良行为,是因为不良行为会受到批评、指责、处分、孤立.我们通过惩罚、忽视这些外部手段来减少不良行为表现.一句话,人类总是趋利避害的,才有可能产生激励.
@师废6550：如何让心理学四大流派整合?尽量写的详细点!很急很急,谢谢. -
濮瑾18620986585…… 一楼和顶一楼的孩子们有没有系统学过心理学呀?现在的心理咨询中如果还把各个流派分开来是很难立足的.四个流派的整合,举一些简单的例子,行为主义强调强化,强化过程就是建立条件反射的过程,建立条件反射就需要在无条件反射和强化物的基础上,无条件反射很容易和精神分析的本能联系在一起,而一样东西能成为强化物,肯定要满足本我或者说马斯洛需要层次理论中的需要,人本主义和精神分析都很强调本能,只是在人性观也就是本能的性质上有分歧.相关的东西很多,把四个流派的主要内容好好分析之后自己就可以慢慢寻找之间的联系.人就是人,人类有很多共性,研究人类的心理学自然也有很多内在的联系.流派之间分歧再大,也是研究人的!
濮瑾18620986585…… 1.极端的例子,使用体罚,给学生带来不良刺激,抑制学生的不良行为过程. 2.奖励学生的优良行为,以该学生作为榜样,使得其他学生得到替代性强化.
@师废6550：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分?举例说明. - 作业帮
濮瑾18620986585…… [答案] 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来...
@师废6550：解释心理学中直接强化,替代强化,自我强化的意思,急.上选修课需要交作业,需要解释心理学里直接强化,替代强化,自我强化的意思,并要求分别举例. - 作业帮
濮瑾18620986585…… [答案] 强化型激励理论着重研究行为结果对行为的反作用.所谓强化(rein- forcement)是指个体表现出适当或正确行为后给予奖赏正强化,或表现不当或错误行为时施以惩罚,使从而行为受到影响的处理过程.强化型激...
@师废6550：什么是心理强化,请举例说明.心理课作业~嘻嘻 -
濮瑾18620986585…… 心理强化有正强化和负强化,正强化类似你要是考的好就给你个大汉堡,负强化就是你要抄作业就打你一顿.然后你再百度一下正强化和负强化就好啦~~
@师废6550：教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分? 举例说明.谢谢!
濮瑾18620986585…… 强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化 正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例:通过表扬或奖励增加好好学习的概率;负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例:通过减少批评和消除冷漠来增强学习概率. 惩罚是减少事件发生的概率,增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激,目的是为了事件发生概率降低. 举例:严厉批评使逃课行为降低,没收小说降低课堂看课外书习惯.
@师废6550：关于斯金纳的发展心理学理论]举例说明什么是消极强化作用 -
濮瑾18620986585…… 斯金纳大叔的消极强化现在一般都叫负强化了,就是撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率,比如表现好,减刑;小明今天字写的很漂亮,妈妈说他今天可以不用扫地等.
@师废6550：正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 -
濮瑾18620986585…… 举例区分: 正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为. 负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”.这样为了避免病重,儿童就会选...
@师废6550：根据正强化与负强化理论解释网游成瘾的原因 -
濮瑾18620986585…… 斯金纳提出的四种行为改造方式分别是正强化,负强化,自然消退,惩罚 强化理论是美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出的一种重要的行为改造激励理论.他认为,人就像一个“黑箱”,内在的心理状态犹如黑箱里的东西是不可知的.因此他提...
@师废6550：产生激励的心理机制是什么 -
濮瑾18620986585…… 这可以用行为主义理论的外在动机理论来解释,人类的行为是在后天环境中通过条件反射的方式建立的,而动机则是由外部刺激引起的一种对行为的激发力量.任何条件反射的建立、任何行为的学习都是为了获得强化物、得到报偿,以满足个体的内心需要.举个例子来说,学生之所以进行学习,是因为在这一过程中可以得到奖赏、赞扬、优秀的成绩,等等.我们通过奖励、等级评定这些外部强化手段来激发学生的学习动机.学生之所以回避课堂中的不良行为,是因为不良行为会受到批评、指责、处分、孤立.我们通过惩罚、忽视这些外部手段来减少不良行为表现.一句话,人类总是趋利避害的,才有可能产生激励.
@师废6550：如何让心理学四大流派整合?尽量写的详细点!很急很急,谢谢. -
濮瑾18620986585…… 一楼和顶一楼的孩子们有没有系统学过心理学呀?现在的心理咨询中如果还把各个流派分开来是很难立足的.四个流派的整合,举一些简单的例子,行为主义强调强化,强化过程就是建立条件反射的过程,建立条件反射就需要在无条件反射和强化物的基础上,无条件反射很容易和精神分析的本能联系在一起,而一样东西能成为强化物,肯定要满足本我或者说马斯洛需要层次理论中的需要,人本主义和精神分析都很强调本能,只是在人性观也就是本能的性质上有分歧.相关的东西很多,把四个流派的主要内容好好分析之后自己就可以慢慢寻找之间的联系.人就是人,人类有很多共性,研究人类的心理学自然也有很多内在的联系.流派之间分歧再大,也是研究人的!
