心理模仿说的例子
@谈诗6267：心理学里的模仿理论是什么? -
叔伯19260426095…… 这个题出得有点奇怪.按理说应该把桑代克的刺激反应学说(也就是抄刺激——反应)理论2113、斯金纳的强化学习理论和版杜拉的社会学习理论(模仿学习理论)放在一起对比才是.因为后两者是在S-R的基础上发展而来的,一个是加入了强化的过程5261,使S-R变成了S-R-S,另外一个是加入了认知成4102分,变成了S-O-R. ps.我也觉得模仿理论就是社会学习理论啊⊙︿⊙ (怀疑你买到了盗版的考研书.....) 不过说实话1653感觉心理学考研统考的卷子出的特别渣......
@谈诗6267：内模仿的介绍 -
叔伯19260426095…… 模仿大师(taskmaster)是美国漫威漫画旗下人物,原名安东尼·“托尼”·马斯特斯(anthony “tony” masters),初次登场于《复仇者联盟》(the avengers)第195期(1980年5月),由大卫·米其林(david michelinie)与乔治·佩尔兹(george pérez)联合创造.
@谈诗6267：什么叫内模仿 -
叔伯19260426095…… 内模仿 inner imitation 19世纪下半叶出现的“内模仿说”,侧重于以生理学和心理学结合的角度来研究审美心理与审美感受,对审美过程中某些生理、心理现象做了精细的描述和论证.有些学者认为“内模仿说”是“移情说”的一个分支,但二...
@谈诗6267：犯罪心理学模仿论名词解释 -
叔伯19260426095…… “模仿说”是现实主义反映论的蓝本,这个在欧洲文学史上逾千年而不衰文学原则,是在古希腊时期形成的.模仿说从最初出现到成熟阶段,含义发生了很大变化.这一文学原则含义上的变动,固然是文学创作精神变化在文学理论层次上的反映,更为深层的原因则是古希腊理性原则的变化所致.从模仿说含义的演变中,我们可以寻绎出古希腊理性精神的嬗变轨迹.模仿说是从古希腊时期审美活动“和谐说”发展而来的.
@谈诗6267：简述艺术的起源几种可能性的学说 -
叔伯19260426095…… 巫术说、游戏说、模仿说、劳动说、心理映射说等等. 艺术起源的学说 关于艺术的起源问题一直被学术界称为“斯芬克斯之谜”,这主要是因为人们对人类早期的历史和艺术方面的资料所知甚少.尽管如此,历史上的许多学者还是在这一领域...
@谈诗6267：柏拉图思想简介和模仿说在柏拉图理论中的功能!!!?? -
叔伯19260426095…… 拉图认为人的一切知识都是由天赋而来,它以潜在的方式存在于人的灵魂之中.因此认识不是对世界物质的感受,而是对理念世界的回忆.教学目的是为了恢复人的固有知识.教学过程即是＂回忆＂理念的过程.在教学中,柏拉图重视对普遍、...
@谈诗6267：关于儿童言语获得的儿种理论 -
叔伯19260426095…… 语言学家和心理学家提出了几种言语获得的理论. 其一,是以斯金纳的工具性条件反射为基础的强化说.这种理论认为:父母总是对孩子的发音活动进行鼓励和反应,以刺激孩子发出更多的音;同时,父母又总是以正确的语音词进行强化,所...
@谈诗6267：仿写自言自语式心理描写 -
叔伯19260426095…… 自怨自艾自言自语自暴自弃自作自受自由自在自弃自暴自给自足自私自利自吹自擂自生自灭自始自终自高自大
@谈诗6267：柏拉图的模仿论与亚里士多德的异同 -
叔伯19260426095…… 柏拉图与亚里士多德都是古希腊杰出的思想家、美学家和文艺理论家,而且二者是师徒关系,因此,在对文艺创作活动的认识上,具有一定的传承性:他们都基本上继承了古希腊的“文艺摹仿说”,且都在此基础上有自己的延伸和发展. 柏拉...
@谈诗6267：从语音、词汇、语法三个方面论述婴幼儿言语发展的特性 - 作业帮
叔伯19260426095…… [答案] 三、言语的发展 从1岁左右起,儿童进入正式学习语言的阶段,在短短二三年时间,儿童就能初步掌握本民族的基本语言. ... 认知发展,尤其是思维发展与言语发展的关系. (一)模仿说 这是心理学界关于言语获得机制的最早的一种理论假,由美国...
叔伯19260426095…… 这个题出得有点奇怪.按理说应该把桑代克的刺激反应学说(也就是抄刺激——反应)理论2113、斯金纳的强化学习理论和版杜拉的社会学习理论(模仿学习理论)放在一起对比才是.因为后两者是在S-R的基础上发展而来的,一个是加入了强化的过程5261,使S-R变成了S-R-S,另外一个是加入了认知成4102分,变成了S-O-R. ps.我也觉得模仿理论就是社会学习理论啊⊙︿⊙ (怀疑你买到了盗版的考研书.....) 不过说实话1653感觉心理学考研统考的卷子出的特别渣......
@谈诗6267：内模仿的介绍 -
叔伯19260426095…… 模仿大师(taskmaster)是美国漫威漫画旗下人物,原名安东尼·“托尼”·马斯特斯(anthony “tony” masters),初次登场于《复仇者联盟》(the avengers)第195期(1980年5月),由大卫·米其林(david michelinie)与乔治·佩尔兹(george pérez)联合创造.
@谈诗6267：什么叫内模仿 -
叔伯19260426095…… 内模仿 inner imitation 19世纪下半叶出现的“内模仿说”,侧重于以生理学和心理学结合的角度来研究审美心理与审美感受,对审美过程中某些生理、心理现象做了精细的描述和论证.有些学者认为“内模仿说”是“移情说”的一个分支,但二...
@谈诗6267：犯罪心理学模仿论名词解释 -
叔伯19260426095…… “模仿说”是现实主义反映论的蓝本,这个在欧洲文学史上逾千年而不衰文学原则,是在古希腊时期形成的.模仿说从最初出现到成熟阶段,含义发生了很大变化.这一文学原则含义上的变动,固然是文学创作精神变化在文学理论层次上的反映,更为深层的原因则是古希腊理性原则的变化所致.从模仿说含义的演变中,我们可以寻绎出古希腊理性精神的嬗变轨迹.模仿说是从古希腊时期审美活动“和谐说”发展而来的.
@谈诗6267：简述艺术的起源几种可能性的学说 -
叔伯19260426095…… 巫术说、游戏说、模仿说、劳动说、心理映射说等等. 艺术起源的学说 关于艺术的起源问题一直被学术界称为“斯芬克斯之谜”,这主要是因为人们对人类早期的历史和艺术方面的资料所知甚少.尽管如此,历史上的许多学者还是在这一领域...
@谈诗6267：柏拉图思想简介和模仿说在柏拉图理论中的功能!!!?? -
叔伯19260426095…… 拉图认为人的一切知识都是由天赋而来,它以潜在的方式存在于人的灵魂之中.因此认识不是对世界物质的感受,而是对理念世界的回忆.教学目的是为了恢复人的固有知识.教学过程即是＂回忆＂理念的过程.在教学中,柏拉图重视对普遍、...
@谈诗6267：关于儿童言语获得的儿种理论 -
叔伯19260426095…… 语言学家和心理学家提出了几种言语获得的理论. 其一,是以斯金纳的工具性条件反射为基础的强化说.这种理论认为:父母总是对孩子的发音活动进行鼓励和反应,以刺激孩子发出更多的音;同时,父母又总是以正确的语音词进行强化,所...
@谈诗6267：仿写自言自语式心理描写 -
叔伯19260426095…… 自怨自艾自言自语自暴自弃自作自受自由自在自弃自暴自给自足自私自利自吹自擂自生自灭自始自终自高自大
@谈诗6267：柏拉图的模仿论与亚里士多德的异同 -
叔伯19260426095…… 柏拉图与亚里士多德都是古希腊杰出的思想家、美学家和文艺理论家,而且二者是师徒关系,因此,在对文艺创作活动的认识上,具有一定的传承性:他们都基本上继承了古希腊的“文艺摹仿说”,且都在此基础上有自己的延伸和发展. 柏拉...
@谈诗6267：从语音、词汇、语法三个方面论述婴幼儿言语发展的特性 - 作业帮
叔伯19260426095…… [答案] 三、言语的发展 从1岁左右起,儿童进入正式学习语言的阶段,在短短二三年时间,儿童就能初步掌握本民族的基本语言. ... 认知发展,尤其是思维发展与言语发展的关系. (一)模仿说 这是心理学界关于言语获得机制的最早的一种理论假,由美国...
