怀素学书文言文阅读理解
@申美2926：《种蕉练字的怀素》阅读文答案!急! - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] 怀素晚年草书趋于平淡.他存世草书墨迹很多,著名的有《东陵圣母帖》、《论书帖》,是含有章草笔意的优秀作品;《苦笋帖》、《千字文》和《自叙帖》,均
@申美2926：跪求《学草书观夏云》的文言文解释, “怀素自述草书所得~~~~不弱下之奇峰无定质也.” -
游莲13793932898…… 怀素自述草书所得,谓观夏云多奇峰,尝师之.然则学草者径师奇峰可乎?曰:不可.盖奇峰有定质,不若夏云之奇峰无定质也:怀素讲述自己研练草书的心得,说是看到夏天的云彩呈现出许多奇险的山峰的形状,曾经加以仿效学习.然而练草书的人直接向奇险的山峰学习可以吗?回答是:不可以.因为奇险的山峰有固定的形态,不像夏天云彩形成的山峰那样没有固定的形态.
@申美2926：文言文阅读.(12分)元祐 ① 初,山谷 ② 与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚 文言文阅读.(12分)元祐 ① 初,山谷 ② 与东坡、... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] 小题1:与元祐以前所书/大异 小题1:结束(完了,停止) 古代官员降职或远调 连续 但是 小题1:所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛,遗憾的是穆父未能看到自己的书法. 小题1:(1)钱穆父的批评、指点(1分) (2)得到了怀素的《自叙...
@申美2926：阅读下面文言文,完成下列各题. 元祐初,山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之.穆父从旁观曰:“鲁直之字... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] (1)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说,主谓之间应该... 遗憾的是穆父未能看到自己的书法.. (4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.文中...
@申美2926：鲁直之字文言文阅读答案 -
游莲13793932898…… 元祐①初,山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之.穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗.”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔.”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书.络圣③中,...
@申美2926：类文阅读元祐 类文阅读元祐 ① 初,山谷 ② 与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭 罢 ,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之.穆父 从 旁观曰:“鲁直之字近于俗.... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] 1.与元祐已前所书/大异 2.(1)结束(完了,停止);(2)跟随 3.所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛,遗憾的是穆父未能看到自己的书法. 4.疑;信;异乡孤征(意思相同即可) 5.(1)钱穆父的批评、指点;(2)得到了怀素的《自叙》帖;(3...
@申美2926：阅读文言文选段,完成下列各题.【甲】 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思. ①句意为:跑着送回给人家.走:跑. ②句意为:提出疑难,询问道理.援:引,引述,提出. ③句意为:有时遭到他的训斥.或:有...
@申美2926：;读书三境界; - ----“吞”“啃”“品”阅读答案 -
游莲13793932898…… 1.作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“品”的具体含义是: “吞”: “啃”: “品”: 2.作者认为“吞”、“啃”、“品”三种读书境界之间是怎样的关系? 吞:略读.这主要是针对一些不大紧要的书了,只求游览式的阅读就行.啃:精读.对好和文章或书籍就好一字一句地读.品:读书的一种升华,不但能够读还能从中品出一些心得. 总之,从吞—啃—品 是由浅到深,由略到精,由品尝到赏受.
游莲13793932898…… [答案] 怀素晚年草书趋于平淡.他存世草书墨迹很多,著名的有《东陵圣母帖》、《论书帖》,是含有章草笔意的优秀作品;《苦笋帖》、《千字文》和《自叙帖》,均
@申美2926：跪求《学草书观夏云》的文言文解释, “怀素自述草书所得~~~~不弱下之奇峰无定质也.” -
游莲13793932898…… 怀素自述草书所得,谓观夏云多奇峰,尝师之.然则学草者径师奇峰可乎?曰:不可.盖奇峰有定质,不若夏云之奇峰无定质也:怀素讲述自己研练草书的心得,说是看到夏天的云彩呈现出许多奇险的山峰的形状,曾经加以仿效学习.然而练草书的人直接向奇险的山峰学习可以吗?回答是:不可以.因为奇险的山峰有固定的形态,不像夏天云彩形成的山峰那样没有固定的形态.
@申美2926：文言文阅读.(12分)元祐 ① 初,山谷 ② 与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚 文言文阅读.(12分)元祐 ① 初,山谷 ② 与东坡、... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] 小题1:与元祐以前所书/大异 小题1:结束(完了,停止) 古代官员降职或远调 连续 但是 小题1:所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛,遗憾的是穆父未能看到自己的书法. 小题1:(1)钱穆父的批评、指点(1分) (2)得到了怀素的《自叙...
@申美2926：阅读下面文言文,完成下列各题. 元祐初,山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之.穆父从旁观曰:“鲁直之字... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] (1)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说,主谓之间应该... 遗憾的是穆父未能看到自己的书法.. (4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.文中...
@申美2926：鲁直之字文言文阅读答案 -
游莲13793932898…… 元祐①初,山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之.穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗.”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔.”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书.络圣③中,...
@申美2926：类文阅读元祐 类文阅读元祐 ① 初,山谷 ② 与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺.饭 罢 ,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之.穆父 从 旁观曰:“鲁直之字近于俗.... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] 1.与元祐已前所书/大异 2.(1)结束(完了,停止);(2)跟随 3.所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛,遗憾的是穆父未能看到自己的书法. 4.疑;信;异乡孤征(意思相同即可) 5.(1)钱穆父的批评、指点;(2)得到了怀素的《自叙》帖;(3...
@申美2926：阅读文言文选段,完成下列各题.【甲】 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不... - 作业帮
游莲13793932898…… [答案] (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思. ①句意为:跑着送回给人家.走:跑. ②句意为:提出疑难,询问道理.援:引,引述,提出. ③句意为:有时遭到他的训斥.或:有...
@申美2926：;读书三境界; - ----“吞”“啃”“品”阅读答案 -
游莲13793932898…… 1.作者认为读书三境界“吞”、“啃”、“品”的具体含义是: “吞”: “啃”: “品”: 2.作者认为“吞”、“啃”、“品”三种读书境界之间是怎样的关系? 吞:略读.这主要是针对一些不大紧要的书了,只求游览式的阅读就行.啃:精读.对好和文章或书籍就好一字一句地读.品:读书的一种升华,不但能够读还能从中品出一些心得. 总之,从吞—啃—品 是由浅到深,由略到精,由品尝到赏受.
