怎么加ing的三种情况

@淳胜4223:动词加ing有几种情形,分别怎么加ing? - 作业帮
连促17632403180…… [答案] 现在分词变化规则:1 .一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studyingspeak---speaking say---saying2 .以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---...

@淳胜4223:动词加ing的各种形式. - 作业帮
连促17632403180…… [答案] 1.英语动词加-ing,通常是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughing,climb—climbing,stand—standing,fight—fighting 2.以-e结尾的动词 (1)如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾,一般应去掉e再加ing: write—writing,hope—hoping,care—...

@淳胜4223:动词加ing有几种方法? - 作业帮
连促17632403180…… [答案] 1).在一般情况下,在动词原形后直接加词尾 –ing. eg. go – going; do – doing; ask – asking; read --- reading 特别要注意:这和第三人称一般现在时的词尾变化不同,动词词尾如为“辅音字母 + y” 时不变,在其后直接加 –ing. eg. study – studying; ...

@淳胜4223:ing的3种加法 -
连促17632403180…… 1 一般在词尾加ing,如 open-> opening 2 以不发音的字母e 结尾,去掉e 再加ing ,如 have-> having 3 以重读闭音节结尾且只有一个辅音字母,双写辅音字母再另ing ,如,sit-> sitting 4 能ie 结尾,把ie变为y 再加ing ,如 lie -> lying 加油!不明白再问!如果帮到你,请采纳,谢谢!

@淳胜4223:英语 +ing 特殊形式的归纳 - 作业帮
连促17632403180…… [答案] 如果说是动词加ing,有三种情况 1.直接加Ing,如look----looking,go--going 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如ride---riding, 3.双写最后一个辅音字母再加ing,run---running,swim---swimming

@淳胜4223:如何在动词后加ing - 作业帮
连促17632403180…… [答案] 动词+ing有时表示动名词,有时表示现在分词.动名词可作主语、宾语(动词宾语、介词宾语)、表语、定语,分词可作定语、状语、表语、补足语,具体用法老师在课上都会讲到的. 动词+ing有以下几种情况:1.一般情况下,动词后直接加ing,如...

@淳胜4223:英语ing形式的词要三种1是去掉不发音结尾的e在加ing如come—coming2是双写结尾加ing如swim—swimming3是直接加ing如play—playing要完整点! - 作业帮
连促17632403180…… [答案] 1.直接加ing 2.以e结尾,且e不发音的,去e,加ing 3.重读闭音节,要双写尾字母,再加ing,你现阶段学的有swimming running beginning shopping jogging spitting sitting getting cutting

@淳胜4223:ing要怎么加,什么情况下加 -
连促17632403180…… be动词+doing be=is am are 还有ing表示现在进行时的动作 简单地说成哑"e"字母不发音如write=writing 辅元结构双写run=running 一般的为如:clean=cieaning 望采纳!O(∩_∩)O~

@淳胜4223:求3种加ing的情况 -
连促17632403180…… 一般情况下,直接加ing,如play-playing,help-helping 以e结尾的动词,先把e去掉,再加ing,如have-having 重读闭音节的单词,双写最后一个辅音字母,再加ing,如:swim-swimming,run-running 重读闭音节三要素: 1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.

@淳胜4223:怎样加ing形式??? -
连促17632403180…… 以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing . 初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid等. 希望采纳!~~~~~~

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