怎么回答读书无用论
@胡淑3571：当孩子说读书没用时,家长应该怎么回答 -
李池17743966164…… 第一,家长得多读书; 第二,告诉孩子,人生很是丰富多彩,读书少,看见的就少,享受的幸福快乐就少,读书多,视野宽,思想就更成熟,感受到的快乐就更深; 第三,人生中,所有的困惑都来自无知,多读书,解惑; 第三,认识何其短,何不尽可能的多些快乐呢.
@胡淑3571：辩论会上,我作为反方,我该怎样回答呢?有关读书无用的资料..
李池17743966164…… “读书有用”是你的观点,论辩一般用到名言,警句,实例.名言如“书到用时方恨少”“书籍是人类文明进步的阶梯”等,实例,就更多了,比如“张海迪的自学成才”之类.
@胡淑3571：读书无用论 理由后天要我班要开展辩论赛,我是代表“读书无用论”的,我就是想问问读书无用的一些理由,具体点. - 作业帮
李池17743966164…… [答案] 讲两个故事.一个故事,网上看来的.讲的是博士与民工的区别.有个工厂启用一个自动香皂包装机.经常出现香皂盒子是空的... 中华上下五千年,在这段时光里,死读书,饿死街头的读书人还少吗?十寒年窗也能考取功名,托关系也能考功名.读书无用...
@胡淑3571：别人说读书无用咯,我该如何幽默回答 -
李池17743966164…… 不用理他,给愚蠢的人解释也枉然!
@胡淑3571：高学历者如何面对「读书无用」和「那个学数学的呆子」这样的言论? -
李池17743966164…… 亲戚是要礼貌对待的.礼貌第一.如果他们跟你说要发展综合能力,应该谦恭地回答:「伯伯您说得是,读书好确实不代表一切,我一定谨记在心.」
@胡淑3571：大学生就业难,“读书无用论”重新出现,你如何评价? -
李池17743966164…… 读书如果不能举一反三,那到头来就只是个书柜,那读书就无用,还不如早出社会实践;若能举一反三,由于书本是古往今来的人的经验与智慧得结晶,读了之后能继承创...
@胡淑3571：在这个功利性的社会里,学生说“读书有什么用?”怎样回答才不苍白? -
李池17743966164…… 这个是多方面论的问题. 从古论今.古之读书那是身份的象征,是权益的代表,也是金钱的敲门砖,是可能走向富贵者的通路……论证国之政策.义务教育实行,大学的普遍,各种渠道通向不同行业的学习,书是所有的基础,不读何来认知,不读何来成长……现实论.工作难易,工薪高低,初面向社会的两种人,读书人和非读书人选择的狭隘对比……未来的考虑.科技化的社会,不读书何来跟进,不读书何来创新……等等
@胡淑3571：读书无用的论点论证 -
李池17743966164…… 现在的大学生的就业问题就可以说明读书有没有用了, 大部分的人想用读大学来改变自己的命运,到头来,读了那么多书,没有工作,请问这个读书有用吗
李池17743966164…… 第一,家长得多读书; 第二,告诉孩子,人生很是丰富多彩,读书少,看见的就少,享受的幸福快乐就少,读书多,视野宽,思想就更成熟,感受到的快乐就更深; 第三,人生中,所有的困惑都来自无知,多读书,解惑; 第三,认识何其短,何不尽可能的多些快乐呢.
@胡淑3571：辩论会上,我作为反方,我该怎样回答呢?有关读书无用的资料..
李池17743966164…… “读书有用”是你的观点,论辩一般用到名言,警句,实例.名言如“书到用时方恨少”“书籍是人类文明进步的阶梯”等,实例,就更多了,比如“张海迪的自学成才”之类.
@胡淑3571：读书无用论 理由后天要我班要开展辩论赛,我是代表“读书无用论”的,我就是想问问读书无用的一些理由,具体点. - 作业帮
李池17743966164…… [答案] 讲两个故事.一个故事,网上看来的.讲的是博士与民工的区别.有个工厂启用一个自动香皂包装机.经常出现香皂盒子是空的... 中华上下五千年,在这段时光里,死读书,饿死街头的读书人还少吗?十寒年窗也能考取功名,托关系也能考功名.读书无用...
@胡淑3571：别人说读书无用咯,我该如何幽默回答 -
李池17743966164…… 不用理他,给愚蠢的人解释也枉然!
@胡淑3571：高学历者如何面对「读书无用」和「那个学数学的呆子」这样的言论? -
李池17743966164…… 亲戚是要礼貌对待的.礼貌第一.如果他们跟你说要发展综合能力,应该谦恭地回答:「伯伯您说得是,读书好确实不代表一切,我一定谨记在心.」
@胡淑3571：大学生就业难,“读书无用论”重新出现,你如何评价? -
李池17743966164…… 读书如果不能举一反三,那到头来就只是个书柜,那读书就无用,还不如早出社会实践;若能举一反三,由于书本是古往今来的人的经验与智慧得结晶,读了之后能继承创...
@胡淑3571：在这个功利性的社会里,学生说“读书有什么用?”怎样回答才不苍白? -
李池17743966164…… 这个是多方面论的问题. 从古论今.古之读书那是身份的象征,是权益的代表,也是金钱的敲门砖,是可能走向富贵者的通路……论证国之政策.义务教育实行,大学的普遍,各种渠道通向不同行业的学习,书是所有的基础,不读何来认知,不读何来成长……现实论.工作难易,工薪高低,初面向社会的两种人,读书人和非读书人选择的狭隘对比……未来的考虑.科技化的社会,不读书何来跟进,不读书何来创新……等等
@胡淑3571：读书无用的论点论证 -
李池17743966164…… 现在的大学生的就业问题就可以说明读书有没有用了, 大部分的人想用读大学来改变自己的命运,到头来,读了那么多书,没有工作,请问这个读书有用吗
