怎样答历史观点评析题
@曾哲5119：历史观点评论题怎么做? -
邹贱13370115192…… 历史观点评价,首先是书上有的要写.然后,一定要有自己的观点.而且最好多角度回答,分点回答. 即某某怎样了…… 再加上你的观点…… 历史评价,是指用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,对历史事件、人物、观点等进行分析、评判,作出正确的、符合客观规律的论断.它是描述和阐释历史事物能力的一项具体要求.评价型非选择题类型主要有两种,一种是“直接提问式”,要求考生直接评价相关历史事件、人物、制度等,是高考频繁考查的一种题型;另一种为“间接提问式”,在问题中不出现“评价”二字,但考查的却是评价问题的能力.
@曾哲5119：历史观点评述题答法如果题目材料中给出两个观点,要求围绕材料中一种或两种观点展开评论,是回答更赞成哪种观点还是什么? - 作业帮
邹贱13370115192…… [答案] 言之有理即可,现在题一般很开放,不会让考生走极端的.但是评论必须有理有据,且最好有新颖看法.
@曾哲5119：高中历史评价观点的题怎么写历史考试题中有评价材料中关于什么什么观点的题(12分),还要求突出史实,史论结合这样的题怎么答?要按什么思路答? - 作业帮
邹贱13370115192…… [答案] 1提观点 2分角度,列史实(角度例如:古今中外,正面反面,经济政治思想.) 3结论(例:所以我认为.)
@曾哲5119：高考历史评析观点题怎么答 -
邹贱13370115192…… 首先要开门见山表明自己态度,分别说明为什么赞成和为什么反对.
@曾哲5119：历史点评材料题目该怎样做 -
邹贱13370115192…… 这个古代史和现代史还不一样.侧重点不一样,古代评析的多;近现代的是侧重意义影响和启发、今后的借鉴什么的.首先历史题的回答就是要 史实+分析 其次你要搞请他问的什么,是要定义还是原因还是影响.就算是历史材料题问的很隐讳也是在问这些.如果问你的看法的话,就结合这原因和影响来写.然后我记得我高中的时候我们老师喜欢调理清晰,就是先写:答:1.史实(这什么事,能答出事时间更好,记不得就避重就轻不答.) 2.问什么答什么.你的意思是你对一堆文字无法下手是吗?材料题的话应该会给你一段材料,从时间入手,看什么年代,从特有的历史名次,看什么事件.先读题然后有目标的寻找信息也行.确定了到底是什么事件才能答啊.拿个铅笔把一些你认为透露了信息的词圈出吧.
@曾哲5119：高考历史评述题怎么答啊 -
邹贱13370115192…… 高考评述题一般会给你很多材料或者好几种观点让你选择,前一种稍难要求你从材料概括信息,后一种只是让你同意其中的某一观点(注意是一个观点,不要论述好几个,不然会很乱但答不到点上) (1)亮明自己的观点如:我同意……(把观点抄上)……的观点 (2)从多方面论述一般的会让你论述的一般 从经济方面看,…… 从政治方面看,…… 从思想文化方面看,…… 从社会生活方面看,……(还可以答外交,阶级之类的,看情况) (3)总结:综上所述,我认为……是正确的 我们老师讲的固定格式,很好用.我每次大都围着10分左右,不过,你最好还是把这三本历史书好好看看,每一个阶段发生的事情好好总结总结,我也要高考了,祝我们考出好成绩吧!
@曾哲5119：初中历史分析题答题方法比如说:根据材料你有什么启示,有什么建议,今对后有什么看法等应该从哪几个方面答?不要从别的地方复制.. - 作业帮
邹贱13370115192…… [答案] 首先看问题,画出关键词,再通读一遍材料,明确其主要内容,再根据问题找答案.必须用自己的语言来对答案进行重组,一般涉及到一些课本知识的运用.答题时也要顺着问题答,有时候意思是一个,但角度不同,也不能得分.最主要的还是得多根据...
@曾哲5119：如何做历史评价题,解题思路是怎么样 -
邹贱13370115192…… 评价类答题方式 评价,即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等.评价偏重于从史实中得出结论.解题思路 历史评价=史实(时间、地点、特定条件、相关主体)+运用马克思主义的基本理论(是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等)进行阐述、评判+性质、特点+影响(积极和消极或两者之一)+结论 .
@曾哲5119：历史的评价题怎样做啊? -
邹贱13370115192…… 看评价的是什么吧. 1、改革事件类:背景、经过、着重说影响和意义.时间多,扯点对现在的借鉴等等. 2、人物:重要举措、贡献与不足(千万不能忘了提不足,比如秦始皇、唐太宗,做到全面.) 还有杂糅型的,如果是给材料,更要结合材料…… 一般定位到历史书本,凡是沾边的都答上.
邹贱13370115192…… 历史观点评价,首先是书上有的要写.然后,一定要有自己的观点.而且最好多角度回答,分点回答. 即某某怎样了…… 再加上你的观点…… 历史评价,是指用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,对历史事件、人物、观点等进行分析、评判,作出正确的、符合客观规律的论断.它是描述和阐释历史事物能力的一项具体要求.评价型非选择题类型主要有两种,一种是“直接提问式”,要求考生直接评价相关历史事件、人物、制度等,是高考频繁考查的一种题型;另一种为“间接提问式”,在问题中不出现“评价”二字,但考查的却是评价问题的能力.
@曾哲5119：历史观点评述题答法如果题目材料中给出两个观点,要求围绕材料中一种或两种观点展开评论,是回答更赞成哪种观点还是什么? - 作业帮
邹贱13370115192…… [答案] 言之有理即可,现在题一般很开放,不会让考生走极端的.但是评论必须有理有据,且最好有新颖看法.
@曾哲5119：高中历史评价观点的题怎么写历史考试题中有评价材料中关于什么什么观点的题(12分),还要求突出史实,史论结合这样的题怎么答?要按什么思路答? - 作业帮
邹贱13370115192…… [答案] 1提观点 2分角度,列史实(角度例如:古今中外,正面反面,经济政治思想.) 3结论(例:所以我认为.)
@曾哲5119：高考历史评析观点题怎么答 -
邹贱13370115192…… 首先要开门见山表明自己态度,分别说明为什么赞成和为什么反对.
@曾哲5119：历史点评材料题目该怎样做 -
邹贱13370115192…… 这个古代史和现代史还不一样.侧重点不一样,古代评析的多;近现代的是侧重意义影响和启发、今后的借鉴什么的.首先历史题的回答就是要 史实+分析 其次你要搞请他问的什么,是要定义还是原因还是影响.就算是历史材料题问的很隐讳也是在问这些.如果问你的看法的话,就结合这原因和影响来写.然后我记得我高中的时候我们老师喜欢调理清晰,就是先写:答:1.史实(这什么事,能答出事时间更好,记不得就避重就轻不答.) 2.问什么答什么.你的意思是你对一堆文字无法下手是吗?材料题的话应该会给你一段材料,从时间入手,看什么年代,从特有的历史名次,看什么事件.先读题然后有目标的寻找信息也行.确定了到底是什么事件才能答啊.拿个铅笔把一些你认为透露了信息的词圈出吧.
@曾哲5119：高考历史评述题怎么答啊 -
邹贱13370115192…… 高考评述题一般会给你很多材料或者好几种观点让你选择,前一种稍难要求你从材料概括信息,后一种只是让你同意其中的某一观点(注意是一个观点,不要论述好几个,不然会很乱但答不到点上) (1)亮明自己的观点如:我同意……(把观点抄上)……的观点 (2)从多方面论述一般的会让你论述的一般 从经济方面看,…… 从政治方面看,…… 从思想文化方面看,…… 从社会生活方面看,……(还可以答外交,阶级之类的,看情况) (3)总结:综上所述,我认为……是正确的 我们老师讲的固定格式,很好用.我每次大都围着10分左右,不过,你最好还是把这三本历史书好好看看,每一个阶段发生的事情好好总结总结,我也要高考了,祝我们考出好成绩吧!
@曾哲5119：初中历史分析题答题方法比如说:根据材料你有什么启示,有什么建议,今对后有什么看法等应该从哪几个方面答?不要从别的地方复制.. - 作业帮
邹贱13370115192…… [答案] 首先看问题,画出关键词,再通读一遍材料,明确其主要内容,再根据问题找答案.必须用自己的语言来对答案进行重组,一般涉及到一些课本知识的运用.答题时也要顺着问题答,有时候意思是一个,但角度不同,也不能得分.最主要的还是得多根据...
@曾哲5119：如何做历史评价题,解题思路是怎么样 -
邹贱13370115192…… 评价类答题方式 评价,即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等.评价偏重于从史实中得出结论.解题思路 历史评价=史实(时间、地点、特定条件、相关主体)+运用马克思主义的基本理论(是否顺应历史潮流、是否促进生产力的发展、是否有利于社会的稳定等)进行阐述、评判+性质、特点+影响(积极和消极或两者之一)+结论 .
@曾哲5119：历史的评价题怎样做啊? -
邹贱13370115192…… 看评价的是什么吧. 1、改革事件类:背景、经过、着重说影响和意义.时间多,扯点对现在的借鉴等等. 2、人物:重要举措、贡献与不足(千万不能忘了提不足,比如秦始皇、唐太宗,做到全面.) 还有杂糅型的,如果是给材料,更要结合材料…… 一般定位到历史书本,凡是沾边的都答上.
