想当然的思维方式后果
@秋要3422：为什么有时候自己会想当然 -
浦便19162493688…… 指导思维的观念不同,思维的方式也就不同,这突出体现在两点上:第一,体现在思维流程的起点上,思维进程从哪里开始,是从实际出发,还是从主观的想当然出发、从书本和原则出发、乃至于从神出发,这是思维方式中的根本问题.◎ 若是违背心理活动规律,凭想当然办事,采取主观武断、简单粗暴的方法是压抑人的情绪,抹杀人的个性,其结果,就会挫伤感情,甚至激起不满情绪,工作得到负效应.◎ 如果不到大自然中去观察体验,靠想当然闭门造车,决不可能达到用艺术形象来高度概括水的各种动态.采纳一下,谢谢~
@秋要3422：谁能给我一篇关于学习方法的科学论文? -
浦便19162493688…… 习效果的对学习对象的操作方式. 一、 认知策略上体现的科学的学习方法 1、尝试错误法 在解决问题的过程中,为了达到目标经常先确定一个解题的方向,选用某一方法试探性地力求达到解题目标.如果这种试探过程毫无结果,或许就可以从...
@秋要3422：什么事情都想太多,优柔寡断!总纠结自己的做法对不对,做了以后又觉得后悔, -
浦便19162493688…… 这种情况是一种不好思维习惯造成的,1、总是不重视事物的大关系,事件发展的大方向.过多关心细节方面的东西,当然看不到大的东西.人的精力是有限的,不能同时大小兼顾.2、对于一件事物的发展没有从整体、全面的方向去观察和思考,对有整个事件、事物在时间和空间的变化上没有很好的把握.所以造成想得太多做得太少.也不奇怪,自己都没弄明白当然总是在思考.不知道该怎行动.当然的优柔寡断.3、对事物本质了解不透、不多,担心犯错不敢贸然行动,形成习惯思维模式.4、解决方法:要敢于承担自己错误带来的后果,在实践中去学习、了解事物的本质,不断调整自我思维方式,做事方法.功到自然成.
@秋要3422：如何克服学生数学思维定势的消极影响 -
浦便19162493688…… “思维定势 ”是缺乏创造性思维和知识面狭窄的表现,是灌输式教育的必然结果.数学教育具有抽象的、概念的、推理的特性,学习方法不当,更容易形成思维定势.我以为,克服数学学习的思维定势,除了需要扩大学生知识面以外,主要可以有几种教学方法:课程导入阶段,精心设计,从课题之外选择与以往课程无关的材料,引入新的审题、解题思路;授课 阶段,多提问,让多个学生提供多种答案,鼓励不同的意见;消化阶段,多采用学生小组讨论的形式,活跃气氛.等等.
@秋要3422：如何快速的改变自己的思维方式和生活习惯 -
浦便19162493688…… 第一步,要做的是,首先要找出你想要改变的部分,比如说你很容易感到沮丧,感到挫折之类的习惯,又或者容易非常容易极端等等.这里说的找出来,并不是在平常表层意识里的想当然的想法,而是要深入想法的背后,不要被表层现象所蒙蔽, 第三步,大脑的潜意识的追求快乐,逃避痛苦的,那就是说,如果一个思维方式或者生活习惯,会让你感到痛苦的话,那么潜意识会自动的逃避它,也就是心理学上说的恐惧症. 然后呢,把想要拥有的部分和巨大的快乐联系在一起,这个和联系痛苦的方法大约差不多,一步一步的叠加的越多,在实施行动的时候,大脑的反应越正面.整个改变的步骤,大约就是这样的了,非常有效,几天内就可以改变一个人习惯性格.
@秋要3422：修生养性的方法? -
浦便19162493688…… 一、生活在现在.不要老是惦念明天的事,也不要总是懊恼昨天发生的事,把你的精神集中在今天要干什么上. 二、生活在这里. 对于远方发生的事,我们无能为力.杞人忧天,对于事情毫无帮助.所以记住,你现在就生活在此处此地,而不...
@秋要3422：有什么样的思考方式,就会有什么样的人生.有什么样的期望,就常会有什么样的结果,那么我应该这样做出人生的选择呢? -
浦便19162493688…… 思考方式决定人生 积极思维者,得到积极的结果! 消极思维者,得到消极的结果! 人,有什么样的思考问题的方式,就会有什么样的人生.
@秋要3422：怎么改变自己 -
浦便19162493688…… 如何快速的改变自己的思维方式和生活习惯呢?第一步,要做的是,首先要找出你想要改变的部分,比如说你很容易感到沮丧,感到挫折之类的习惯,又或者容易非常容易极端等等.这里说的找出来,并不是在平常...
@秋要3422：如何改变偏激的思维模式?【心理导向】 -
浦便19162493688…… 人的思维模式有两种,一种是资源导向式,另外一种是目标导向式. 资源导向式思维模式从自己手头现有的资源出发,按照自己能力和资源的规定,正向推进,稳打稳扎,步步为营.眼睛只盯住自己的篮子,篮子里面的才是菜,篮子外面的都是...
@秋要3422：得了强迫妄想症的症状与后果... -
浦便19162493688…… 妄想是思维变态的一种主要表现.妄想是一种在病理基础上产生的歪曲的信念,病态的推理和判断.它虽不符合患者所受的教育程度,但病人对此坚信不疑,无法说服,也不能以亲身体验和经历加以纠正. 妄想有历时短暂的,也有持久不变的....
浦便19162493688…… 指导思维的观念不同,思维的方式也就不同,这突出体现在两点上:第一,体现在思维流程的起点上,思维进程从哪里开始,是从实际出发,还是从主观的想当然出发、从书本和原则出发、乃至于从神出发,这是思维方式中的根本问题.◎ 若是违背心理活动规律,凭想当然办事,采取主观武断、简单粗暴的方法是压抑人的情绪,抹杀人的个性,其结果,就会挫伤感情,甚至激起不满情绪,工作得到负效应.◎ 如果不到大自然中去观察体验,靠想当然闭门造车,决不可能达到用艺术形象来高度概括水的各种动态.采纳一下,谢谢~
@秋要3422：谁能给我一篇关于学习方法的科学论文? -
浦便19162493688…… 习效果的对学习对象的操作方式. 一、 认知策略上体现的科学的学习方法 1、尝试错误法 在解决问题的过程中,为了达到目标经常先确定一个解题的方向,选用某一方法试探性地力求达到解题目标.如果这种试探过程毫无结果,或许就可以从...
@秋要3422：什么事情都想太多,优柔寡断!总纠结自己的做法对不对,做了以后又觉得后悔, -
浦便19162493688…… 这种情况是一种不好思维习惯造成的,1、总是不重视事物的大关系,事件发展的大方向.过多关心细节方面的东西,当然看不到大的东西.人的精力是有限的,不能同时大小兼顾.2、对于一件事物的发展没有从整体、全面的方向去观察和思考,对有整个事件、事物在时间和空间的变化上没有很好的把握.所以造成想得太多做得太少.也不奇怪,自己都没弄明白当然总是在思考.不知道该怎行动.当然的优柔寡断.3、对事物本质了解不透、不多,担心犯错不敢贸然行动,形成习惯思维模式.4、解决方法:要敢于承担自己错误带来的后果,在实践中去学习、了解事物的本质,不断调整自我思维方式,做事方法.功到自然成.
@秋要3422：如何克服学生数学思维定势的消极影响 -
浦便19162493688…… “思维定势 ”是缺乏创造性思维和知识面狭窄的表现,是灌输式教育的必然结果.数学教育具有抽象的、概念的、推理的特性,学习方法不当,更容易形成思维定势.我以为,克服数学学习的思维定势,除了需要扩大学生知识面以外,主要可以有几种教学方法:课程导入阶段,精心设计,从课题之外选择与以往课程无关的材料,引入新的审题、解题思路;授课 阶段,多提问,让多个学生提供多种答案,鼓励不同的意见;消化阶段,多采用学生小组讨论的形式,活跃气氛.等等.
@秋要3422：如何快速的改变自己的思维方式和生活习惯 -
浦便19162493688…… 第一步,要做的是,首先要找出你想要改变的部分,比如说你很容易感到沮丧,感到挫折之类的习惯,又或者容易非常容易极端等等.这里说的找出来,并不是在平常表层意识里的想当然的想法,而是要深入想法的背后,不要被表层现象所蒙蔽, 第三步,大脑的潜意识的追求快乐,逃避痛苦的,那就是说,如果一个思维方式或者生活习惯,会让你感到痛苦的话,那么潜意识会自动的逃避它,也就是心理学上说的恐惧症. 然后呢,把想要拥有的部分和巨大的快乐联系在一起,这个和联系痛苦的方法大约差不多,一步一步的叠加的越多,在实施行动的时候,大脑的反应越正面.整个改变的步骤,大约就是这样的了,非常有效,几天内就可以改变一个人习惯性格.
@秋要3422：修生养性的方法? -
浦便19162493688…… 一、生活在现在.不要老是惦念明天的事,也不要总是懊恼昨天发生的事,把你的精神集中在今天要干什么上. 二、生活在这里. 对于远方发生的事,我们无能为力.杞人忧天,对于事情毫无帮助.所以记住,你现在就生活在此处此地,而不...
@秋要3422：有什么样的思考方式,就会有什么样的人生.有什么样的期望,就常会有什么样的结果,那么我应该这样做出人生的选择呢? -
浦便19162493688…… 思考方式决定人生 积极思维者,得到积极的结果! 消极思维者,得到消极的结果! 人,有什么样的思考问题的方式,就会有什么样的人生.
@秋要3422：怎么改变自己 -
浦便19162493688…… 如何快速的改变自己的思维方式和生活习惯呢?第一步,要做的是,首先要找出你想要改变的部分,比如说你很容易感到沮丧,感到挫折之类的习惯,又或者容易非常容易极端等等.这里说的找出来,并不是在平常...
@秋要3422：如何改变偏激的思维模式?【心理导向】 -
浦便19162493688…… 人的思维模式有两种,一种是资源导向式,另外一种是目标导向式. 资源导向式思维模式从自己手头现有的资源出发,按照自己能力和资源的规定,正向推进,稳打稳扎,步步为营.眼睛只盯住自己的篮子,篮子里面的才是菜,篮子外面的都是...
@秋要3422：得了强迫妄想症的症状与后果... -
浦便19162493688…… 妄想是思维变态的一种主要表现.妄想是一种在病理基础上产生的歪曲的信念,病态的推理和判断.它虽不符合患者所受的教育程度,但病人对此坚信不疑,无法说服,也不能以亲身体验和经历加以纠正. 妄想有历时短暂的,也有持久不变的....
