想象的特点主要有
@管祁559：想象的特征有哪些? -
墨东18142688568…… 1.普通心理学中的解释:想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程.它是一种特殊的思维形式.想象也思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程,它们都产生于问题的情景,由个体的需要所推动,并能预见未来...
@管祁559：想象的特点及如何培养有意想象 -
墨东18142688568…… 想象是个体对已有表象进行加工,产生新形象的过程,其特点是: 想像属于人的高级认识活动,它具有间接性与概括性的基本特征. 根据想像活动是否有自觉的目的性,可把想像分为无意想像和有意想像两种.无意想像是没有预定目的,在一定刺激的作用下,自然而然产生的想像.有意想像是根据一定的目的,在意识的控制下,自觉进行的想像. 如何培养有意想象: 所有的想象都必须建立在现实的观察之上,没有一个人的想象力能离开他对现实世界的观察和联想.那么,要想培养有意想象,首先就必须培养观察能力.尽可能地引导一个人多多观察周围的事物,为他提供准确观察周围事物必需的材料.这样,他的有意想象才有现实的基础,才会更精确,更有创造性.
@管祁559：幼儿想象的特点有哪些
墨东18142688568…… 幼儿想象的主要特征一,无意想象为主,有意想象开始发展1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展三,想象有时和现实混淆
@管祁559：幼儿想象有什么特点?如何提高幼儿的想象力? - 作业帮
墨东18142688568…… [答案] 幼儿想象有以下特点: (1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去...
@管祁559：孩子的想象力有哪些特点 -
墨东18142688568…… 想象和好奇喜问:学龄期儿童逐渐能按要求进行想象,其想象表现出一定程度的目的性和有意性,但有意想象还只初步发展.其想象有以下特点:(1)想象容易与现实混淆;(2)想象主题易于变化,如正在用积木搭大桥,忽而又想搭房子等;(3)创造想象开始发展,但仅是萌芽阶段.好奇多问是学前期儿童的突出特点之一,会提出各种各样的问题,家长可能会觉得这些问题很麻烦,但这正是儿童想象力培养的关键,家长对于儿童的问题应耐心地,并用通俗、简洁的语言回答.
@管祁559：想象(汉语词语) - 搜狗百科
墨东18142688568…… 在学前心理学第八章P153页:它主要有以下特点:一、想象无预定目的,由外界刺激直接引起.二、想象的主题不稳定.三、想象的内容零散、无系统.四、以想要过程为满足.
@管祁559：审美想象的特点是什么? -
墨东18142688568…… (1)饱含着情感,而其它想象是严格分清物我界限的. (2)形象引起的,而其它想象往往是功能引起的.
墨东18142688568…… 1.普通心理学中的解释:想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程.它是一种特殊的思维形式.想象也思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程,它们都产生于问题的情景,由个体的需要所推动,并能预见未来...
@管祁559：想象的特点及如何培养有意想象 -
墨东18142688568…… 想象是个体对已有表象进行加工,产生新形象的过程,其特点是: 想像属于人的高级认识活动,它具有间接性与概括性的基本特征. 根据想像活动是否有自觉的目的性,可把想像分为无意想像和有意想像两种.无意想像是没有预定目的,在一定刺激的作用下,自然而然产生的想像.有意想像是根据一定的目的,在意识的控制下,自觉进行的想像. 如何培养有意想象: 所有的想象都必须建立在现实的观察之上,没有一个人的想象力能离开他对现实世界的观察和联想.那么,要想培养有意想象,首先就必须培养观察能力.尽可能地引导一个人多多观察周围的事物,为他提供准确观察周围事物必需的材料.这样,他的有意想象才有现实的基础,才会更精确,更有创造性.
@管祁559：幼儿想象的特点有哪些
墨东18142688568…… 幼儿想象的主要特征一,无意想象为主,有意想象开始发展1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展三,想象有时和现实混淆
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墨东18142688568…… [答案] 幼儿想象有以下特点: (1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去...
@管祁559：孩子的想象力有哪些特点 -
墨东18142688568…… 想象和好奇喜问:学龄期儿童逐渐能按要求进行想象,其想象表现出一定程度的目的性和有意性,但有意想象还只初步发展.其想象有以下特点:(1)想象容易与现实混淆;(2)想象主题易于变化,如正在用积木搭大桥,忽而又想搭房子等;(3)创造想象开始发展,但仅是萌芽阶段.好奇多问是学前期儿童的突出特点之一,会提出各种各样的问题,家长可能会觉得这些问题很麻烦,但这正是儿童想象力培养的关键,家长对于儿童的问题应耐心地,并用通俗、简洁的语言回答.
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墨东18142688568…… 在学前心理学第八章P153页:它主要有以下特点:一、想象无预定目的,由外界刺激直接引起.二、想象的主题不稳定.三、想象的内容零散、无系统.四、以想要过程为满足.
@管祁559：审美想象的特点是什么? -
墨东18142688568…… (1)饱含着情感,而其它想象是严格分清物我界限的. (2)形象引起的,而其它想象往往是功能引起的.
