我们去放风筝阅读答案
@养亭925： 阅读课文中的语段,回答问题. ①在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来…… ②我们去放风筝.一个人用手托着,另一个人牵着线,站... - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 1.做 放 找 2.细苇 纸 3.第②自然段.托、牵、站、说、一紧一松 4.大惊失色 哭 垂头丧气 5.越来越好 越来越高 越来越重千军万马 千言万语 千丝万缕一高一矮 一大一小 一胖一瘦 (答案不唯一)
@养亭925：我们去放风筝…这段话主要写了什么 - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 1,一群小伙伴约好放风筝. 2,一群小伙伴约好放风筝,然后都爽约了. 3,一群小伙伴把'风筝'抓起然后把他放了. 4,一群小伙伴去'放风筝'的家. 5,一群小伙伴去放风,一个叫筝的家伙不知道做什么.
@养亭925：理想的风筝段落划分今天 - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 一(1~3)每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师. 二(4~9)刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景 . 三(10~11)作者深深地思念刘老师.
@养亭925： 2. 精读课文 第三自然段,完成练习. 我们去放风筝.一个人用手(托 拖) 着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风... - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 2. (1) ,:“ !” (2)拖 块 (3) 快活地喊叫 拼命地奔跑(4) 示例:难过 伤心 高兴 兴奋
@养亭925：我们去放风筝……接着写一写. -
卜哑17051799577…… 阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.今天,我来到东洲公园去放风筝.青青的草地上,老老少少带着...
@养亭925：我们去放风筝 现代诗 -
卜哑17051799577…… 我们去放风筝 现代诗 宁愿我飞进风中 扑向我苦苦追寻的梦 和你一样的纯真 不怕坠落从高空 你是我手上缠的线 线上牵的风筝 当我轻轻的拉到尽头 你就来到我怀中 我们都一样纯真 有梦的人像风筝 追梦人的声音 只有追梦人能听懂
@养亭925：鲁迅《风筝》的阅读题答案 -
卜哑17051799577…… 第一题:不行.因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒,不满,于是力气很大地踩扁了小兄弟的风筝,而“睬”字之气出了我的动作,换了之后不能表示我的内心情绪.所以不能换.第二题:因为作者之前不喜欢风筝,而且嫌恶风筝,认为那是没出息孩子所做的玩意,十分庸俗,所以阻止小兄弟放风筝.但是后来,作者看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.明白小兄弟玩风筝是合理的行为,所以称为“精神虐杀”.第三题:作者为我们勾画了一幅天真,善良,可爱,向往自由的儿童形象
@养亭925：童年的快乐阅读及答案 -
卜哑17051799577…… 1·记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事;在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的;带我们小孩儿到“城南游艺园”去.2·这表现出孩子好奇的心理.3·本句生动形象的描写出了听戏的乐趣.妙处在于描写细腻,给人以真实感.4·说明了现在孩子失去了真正快乐的童年.表达了作者对当代儿童的同情.
@养亭925：风筝这一课文章写了我们放风筝什么什么的快乐,
卜哑17051799577…… 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 3月25日,星期三,春风和煦,阳光明媚,我们三年级的同学趁着这美好的日子,兴致勃勃地来...
@养亭925：阅读风筝的心阅读答案 -
卜哑17051799577…… 1.(3分)看孩子们在小巷中放风筝、精心制作风筝、领着孩子们去放风筝(每点1分)(意对即可)2.(2分)因为风筝见证了作者的童年,在童年的记忆中留下了深刻的印象,通过放风筝,一方面表达了对往事的怀念(1分),另一方面也表达了对生...
卜哑17051799577…… [答案] 1.做 放 找 2.细苇 纸 3.第②自然段.托、牵、站、说、一紧一松 4.大惊失色 哭 垂头丧气 5.越来越好 越来越高 越来越重千军万马 千言万语 千丝万缕一高一矮 一大一小 一胖一瘦 (答案不唯一)
@养亭925：我们去放风筝…这段话主要写了什么 - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 1,一群小伙伴约好放风筝. 2,一群小伙伴约好放风筝,然后都爽约了. 3,一群小伙伴把'风筝'抓起然后把他放了. 4,一群小伙伴去'放风筝'的家. 5,一群小伙伴去放风,一个叫筝的家伙不知道做什么.
@养亭925：理想的风筝段落划分今天 - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 一(1~3)每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师. 二(4~9)刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景 . 三(10~11)作者深深地思念刘老师.
@养亭925： 2. 精读课文 第三自然段,完成练习. 我们去放风筝.一个人用手(托 拖) 着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风... - 作业帮
卜哑17051799577…… [答案] 2. (1) ,:“ !” (2)拖 块 (3) 快活地喊叫 拼命地奔跑(4) 示例:难过 伤心 高兴 兴奋
@养亭925：我们去放风筝……接着写一写. -
卜哑17051799577…… 阳春三月,正是放风筝的好时光.蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔.在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了.今天,我来到东洲公园去放风筝.青青的草地上,老老少少带着...
@养亭925：我们去放风筝 现代诗 -
卜哑17051799577…… 我们去放风筝 现代诗 宁愿我飞进风中 扑向我苦苦追寻的梦 和你一样的纯真 不怕坠落从高空 你是我手上缠的线 线上牵的风筝 当我轻轻的拉到尽头 你就来到我怀中 我们都一样纯真 有梦的人像风筝 追梦人的声音 只有追梦人能听懂
@养亭925：鲁迅《风筝》的阅读题答案 -
卜哑17051799577…… 第一题:不行.因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒,不满,于是力气很大地踩扁了小兄弟的风筝,而“睬”字之气出了我的动作,换了之后不能表示我的内心情绪.所以不能换.第二题:因为作者之前不喜欢风筝,而且嫌恶风筝,认为那是没出息孩子所做的玩意,十分庸俗,所以阻止小兄弟放风筝.但是后来,作者看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.明白小兄弟玩风筝是合理的行为,所以称为“精神虐杀”.第三题:作者为我们勾画了一幅天真,善良,可爱,向往自由的儿童形象
@养亭925：童年的快乐阅读及答案 -
卜哑17051799577…… 1·记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事;在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的;带我们小孩儿到“城南游艺园”去.2·这表现出孩子好奇的心理.3·本句生动形象的描写出了听戏的乐趣.妙处在于描写细腻,给人以真实感.4·说明了现在孩子失去了真正快乐的童年.表达了作者对当代儿童的同情.
@养亭925：风筝这一课文章写了我们放风筝什么什么的快乐,
卜哑17051799577…… 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 3月25日,星期三,春风和煦,阳光明媚,我们三年级的同学趁着这美好的日子,兴致勃勃地来...
@养亭925：阅读风筝的心阅读答案 -
卜哑17051799577…… 1.(3分)看孩子们在小巷中放风筝、精心制作风筝、领着孩子们去放风筝(每点1分)(意对即可)2.(2分)因为风筝见证了作者的童年,在童年的记忆中留下了深刻的印象,通过放风筝,一方面表达了对往事的怀念(1分),另一方面也表达了对生...
