我对数学建模的认识
@弘琰4567：对数学模型有什么看法 -
台沾13246105603…… 数学模型(Mathematical Model) 是近些年发展起来的新学科,是数学理论与实际问题相结合的一门科学.它将现实问题归结为相应的数学问题,并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深入的分析和研究,从而从定性或定量的角度来刻画实际问题,并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导.http://baike.baidu.com/view/76167.html?wtp=tt
@弘琰4567：数学建模的意义 -
台沾13246105603…… 从以下几个方面说一下: 1.数学建模提高了自己对数学的兴趣. 2.数学建模提高了自己的独立思考的能力. 3.数学建模锻炼了我们团队合作的能力. 4.数学建模使我们对论文的格式有了一个了解. 5.数学建模丰富了我们的业余生活. 6.数学建模能使我们找到志同道合的朋友. 数学建模是我们对计算机的知识也有了一定的加深. 可以从上面的几个方面总结一下参加数学建模的意义,希望能对你有所帮助.
@弘琰4567：大家说一下对学习数学建模的感想? -
台沾13246105603…… 1. 团队精神:团队精神是数学建模是否取得好成绩的最重要的因素,一队三个人要相互支 持,相互鼓励.切勿自己只管自己的一部分(数学好的只管建模,计算机好的只 管编程,写作好的只管论文写作),很多时候,一个人的思考是不全面的...
@弘琰4567：什么是 数学建模? -
台沾13246105603…… 数学建模是利用数学建立模型解决实际问题,将现实问题转化为数学问题,利用数学的基本知识解答,然后再将数学答案转化为现实的答案.这有点像计算机原理(先将信息编码,然后进行运算,在翻译).可以利用数学建立模型解决很多实际问题,它涉及医疗,物理,建筑实际生活等很多方面.比如说椅子能不能在不平的地面放稳、商人警察小偷过河问题……这里就不多说了,还是找点相关书籍看看好.
@弘琰4567：数学建模 是什么 -
台沾13246105603…… 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象,也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向.这里的描述不但包括外在形态,内在机制的描述,也包括预测,试验和解释实际...
@弘琰4567：急求!!!!关于学习数学建模的看法或体会!!!!!!!!! -
台沾13246105603…… 我刚参加完数模,老实说最大的体会就是终于让自己学的知识派上用场了,可以解决问题评估问题了,好开心阿.然后就是参加比赛和队友熬夜通宵很痛很快乐,团队分工协同的能力得到很大的锻炼.大量地搜索资料,分析处理,提炼主要信息对于自身的知识和思维也有很大的锻炼,查资料的方式和途径都和以前不一样了,了解,接触了很多我发誓如果不是数模我一辈子可能也不会去看的知识和方法.硬着头皮看论文是对自己的磨练阿,之后看别的数学问题起码心理上都不是那么害怕了.数模分为建模 编程 写论文,我是编程的,主要是matlab spass等,编程本来就是个锻炼思维的活儿. 这段回忆很宝贵很深刻 ,希望对你有帮助
@弘琰4567：什么是 数学建模 -
台沾13246105603…… 数学建模是使用数学模型解决实际问题. 对数学的要求其实不高. 我上大一的时候,连高等数学都没学就去参赛,就能得奖. 可见数学是必需的,但最重要的是文字表达能力 数学建模的一般方法和步骤 : 建立数学模型的方法和步骤并没有一...
@弘琰4567：数学建模的方法及意义
台沾13246105603…… 数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并＂解决＂实际问题的一种强有力的数学手段. 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象,也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向.这里的描述不但包括外在形态,内在机制的描述,也包括预测,试验和解释实际现象等内容. 根据具体问题采用不同的模型. 因为数学建模方法是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划,它或能解释某些客观现象,或能预测未来的发展规律,或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略. 用模型分析实际事物,锻炼我们的创新能力.
@弘琰4567：什么是数模,数学建模?数学建模的概念是什么?我今年参加了广东省的
台沾13246105603…… 数学模型是近些年发展起来的新学科,是数学理论与实际问题相结合的一门科学.它将现实问题归结为相应的数学问题,并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深...
@弘琰4567：什么是建模思想? - 作业帮
台沾13246105603…… [答案] 数学建模思想,本质土是要培养学生灵活运用数学知识解决实际中的问题的能力.在这一过程中,我们需要培养学生的抽象思维、简化思维、批判性思维等数学能力. 1数学建模需要抽象思维 分析上面模型的建立与求解过程,我们可以发现,解决问题...
台沾13246105603…… 数学模型(Mathematical Model) 是近些年发展起来的新学科,是数学理论与实际问题相结合的一门科学.它将现实问题归结为相应的数学问题,并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深入的分析和研究,从而从定性或定量的角度来刻画实际问题,并为解决现实问题提供精确的数据或可靠的指导.http://baike.baidu.com/view/76167.html?wtp=tt
@弘琰4567：数学建模的意义 -
台沾13246105603…… 从以下几个方面说一下: 1.数学建模提高了自己对数学的兴趣. 2.数学建模提高了自己的独立思考的能力. 3.数学建模锻炼了我们团队合作的能力. 4.数学建模使我们对论文的格式有了一个了解. 5.数学建模丰富了我们的业余生活. 6.数学建模能使我们找到志同道合的朋友. 数学建模是我们对计算机的知识也有了一定的加深. 可以从上面的几个方面总结一下参加数学建模的意义,希望能对你有所帮助.
@弘琰4567：大家说一下对学习数学建模的感想? -
台沾13246105603…… 1. 团队精神:团队精神是数学建模是否取得好成绩的最重要的因素,一队三个人要相互支 持,相互鼓励.切勿自己只管自己的一部分(数学好的只管建模,计算机好的只 管编程,写作好的只管论文写作),很多时候,一个人的思考是不全面的...
@弘琰4567：什么是 数学建模? -
台沾13246105603…… 数学建模是利用数学建立模型解决实际问题,将现实问题转化为数学问题,利用数学的基本知识解答,然后再将数学答案转化为现实的答案.这有点像计算机原理(先将信息编码,然后进行运算,在翻译).可以利用数学建立模型解决很多实际问题,它涉及医疗,物理,建筑实际生活等很多方面.比如说椅子能不能在不平的地面放稳、商人警察小偷过河问题……这里就不多说了,还是找点相关书籍看看好.
@弘琰4567：数学建模 是什么 -
台沾13246105603…… 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象,也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向.这里的描述不但包括外在形态,内在机制的描述,也包括预测,试验和解释实际...
@弘琰4567：急求!!!!关于学习数学建模的看法或体会!!!!!!!!! -
台沾13246105603…… 我刚参加完数模,老实说最大的体会就是终于让自己学的知识派上用场了,可以解决问题评估问题了,好开心阿.然后就是参加比赛和队友熬夜通宵很痛很快乐,团队分工协同的能力得到很大的锻炼.大量地搜索资料,分析处理,提炼主要信息对于自身的知识和思维也有很大的锻炼,查资料的方式和途径都和以前不一样了,了解,接触了很多我发誓如果不是数模我一辈子可能也不会去看的知识和方法.硬着头皮看论文是对自己的磨练阿,之后看别的数学问题起码心理上都不是那么害怕了.数模分为建模 编程 写论文,我是编程的,主要是matlab spass等,编程本来就是个锻炼思维的活儿. 这段回忆很宝贵很深刻 ,希望对你有帮助
@弘琰4567：什么是 数学建模 -
台沾13246105603…… 数学建模是使用数学模型解决实际问题. 对数学的要求其实不高. 我上大一的时候,连高等数学都没学就去参赛,就能得奖. 可见数学是必需的,但最重要的是文字表达能力 数学建模的一般方法和步骤 : 建立数学模型的方法和步骤并没有一...
@弘琰4567：数学建模的方法及意义
台沾13246105603…… 数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并＂解决＂实际问题的一种强有力的数学手段. 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程.这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象,也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向.这里的描述不但包括外在形态,内在机制的描述,也包括预测,试验和解释实际现象等内容. 根据具体问题采用不同的模型. 因为数学建模方法是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划,它或能解释某些客观现象,或能预测未来的发展规律,或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略. 用模型分析实际事物,锻炼我们的创新能力.
@弘琰4567：什么是数模,数学建模?数学建模的概念是什么?我今年参加了广东省的
台沾13246105603…… 数学模型是近些年发展起来的新学科,是数学理论与实际问题相结合的一门科学.它将现实问题归结为相应的数学问题,并在此基础上利用数学的概念、方法和理论进行深...
@弘琰4567：什么是建模思想? - 作业帮
台沾13246105603…… [答案] 数学建模思想,本质土是要培养学生灵活运用数学知识解决实际中的问题的能力.在这一过程中,我们需要培养学生的抽象思维、简化思维、批判性思维等数学能力. 1数学建模需要抽象思维 分析上面模型的建立与求解过程,我们可以发现,解决问题...
