我的本领大主题绘画
@扶物5366：小学语文《谁的本领大》 -
梁筠15512302615…… 谁的本领大 有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大.正巧,前面来了一个孩子.太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大.”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了.太阳对...
@扶物5366：大家好我是爬山虎我的脚的本领可大了后面该怎么介绍它的脚的本领呢 -
梁筠15512302615…… 大家好,我是爬山虎.我的脚上长得细细的、长长的,本领可大了.它有找到支点的灵敏本领,它有不畏艰险、勇于延伸的本领.我的身体会逐渐长出许多脚,每一个脚都会努力灵敏的找到适合的支点,紧紧的缠绕住,有力地、牢固地抓住,把身体整个地拉起来.在身体稳固的情况下,不图安逸,勇敢地探索延伸,直到在更远的地方找到支点,占据更大空间.不管是砖墙、水泥墙、铁柱子、树干等等,只要是这神奇的脚能触到的地方,都能像手臂一样牢牢的缠住、握住,一步一步的爬上去、爬过去、跳过去.到秋天的时候,长大的我就能在高楼、高桥、高坡、高树上展现出一片绿色.
@扶物5366：小学一年级的思维导图怎样画? -
梁筠15512302615…… 不知道思维导图怎么画?看完就明白了 首先我们按思维导图的绘制步骤来回想,当我们打开思维导图软件以后,我们是怎么开始制作的呢?回答:当然是选模板啦!或许,模板就是病因呢.已经绘制过一些思维导图的你,却仍然觉得不会画思维...
@扶物5366：幼儿成长我的本领大怎么写 -
梁筠15512302615…… 我十三个月零十天了,妈妈夸我本领大,因为我会说简单的词语,如爸爸、妈妈、再见.可我还不会走,我不敢,我知道妈妈嘴上说我胆小鬼,可心里却一点也不在意我还要抱抱.对了,妈妈喊我名字,我不理睬她.爸爸喊我名字,我就拍拍胸脯,回答:“宝宝,宝宝”,妈妈说是生气了,心里却喜欢得不得了!
@扶物5366：谁的本领大 -
梁筠15512302615…… [谁的本领大]谁的本领大正文:谁的本领大谁的本领大江苏省邗江实验学校 三(6)班 刘子琪 这几天,文具盒里的文具们总是争论不停,谁的本领大.文具盒爷爷问:“你们在争论什么呀?”铅笔、橡皮、小尺异口同声地问道:“爷爷...
@扶物5366：作文我的本领怎么学的有什么趣事正好300字 -
梁筠15512302615…… 我有很多很多的本领有画画,打羽毛球,看课外书等等其中我最喜欢的是画画.妈妈一直鼓励我认真画画真取长大了当一个远近闻名的画家.从那天起我就更加发奋努力.爸爸见了说我像一只日夜奔驰的骏马为了自己的梦想必须勇往直前.我每天都要接受两小时的培训长期下来.我的画画技术有了很大的提高了.我心里美滋滋的.等我长大了,我要把祖国的大好河山画下来,让外国人看看中给的壮丽河山,看看中国人也有中国的威风这就是我最大的梦想,我希望我的梦想能成真.同学们,我们每个人都有自己的长处和短处的.陆家中心校四年级尹纤禧本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!
@扶物5366：幼儿活动方案由一个主题<<谁的本领大>>下的两个活动方案<<消防员叔叔本领大>><<交警叔叔本领大 -
梁筠15512302615…… 交警叔叔本领大(社会 语言)中班上学期活动目标1.关注并了解交警的工作及特点,萌发尊重交通警察的情感.2.学习简单的交通指挥手势,了解其含义.3.能和同伴合作游戏,看懂指挥者的手势.活动准备1.教师或家长于活动钱带孩子到...
@扶物5366：小学3年级介绍自己本领的作文 -
梁筠15512302615…… 我的本领我有很多很多的本领有画画,打羽毛球,看课外书等等其中我最喜欢的是画画.妈妈一直鼓励我认真画画真取长大了当一个远近闻名的画家.从那天起我就更加发奋努力.爸爸见了说我像...
@扶物5366：二年级想象作文:谁的本领大 -
梁筠15512302615…… 有一天,五个手指一起争论谁的本领大.大拇指说:“我的本领最大!你看,我最粗壮.”食指接着说:“那算什么呀!应该是我的本领最大,你看主人每次指东西的时候都用我.”中指听了急忙说:“我的本领才最大,你看我比谁都高.”小拇指和无名指接着说:“我们俩的本领才最大呢,我们俩最团结了,你看我们伸起来都一起伸,我们收起来就一起收,你们谁能像我们这样啊.”在下面的手掌听到后笑了,他拿出一个小球说:“呵呵,你们谁能搬起来那个小球就算谁的本领大.”他们一个个都用了吃奶的力气也搬不起来小球.这时手掌说:“那你们试试一起搬.”他们一起数着:一、二、三……小球终于被搬了起来.手掌又说:“知道了吧,团起来的力量才是最大的!”五个手指听了都惭愧地低下了头!
@扶物5366：谁的本领大500字 -
梁筠15512302615…… 《谁的本领大》 在一片茂盛而又生机勃勃的森林中,动物们和睦相处,但有一天啄木鸟、大象和老牛发生了争论,他们争论的是:睡的本领大. 啄木鸟说:“在这座森林里,当然使我的本领大了,你们知道吗,森林里的大树这么茂盛,这么富...
梁筠15512302615…… 谁的本领大 有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大.正巧,前面来了一个孩子.太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大.”风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了.太阳对...
@扶物5366：大家好我是爬山虎我的脚的本领可大了后面该怎么介绍它的脚的本领呢 -
梁筠15512302615…… 大家好,我是爬山虎.我的脚上长得细细的、长长的,本领可大了.它有找到支点的灵敏本领,它有不畏艰险、勇于延伸的本领.我的身体会逐渐长出许多脚,每一个脚都会努力灵敏的找到适合的支点,紧紧的缠绕住,有力地、牢固地抓住,把身体整个地拉起来.在身体稳固的情况下,不图安逸,勇敢地探索延伸,直到在更远的地方找到支点,占据更大空间.不管是砖墙、水泥墙、铁柱子、树干等等,只要是这神奇的脚能触到的地方,都能像手臂一样牢牢的缠住、握住,一步一步的爬上去、爬过去、跳过去.到秋天的时候,长大的我就能在高楼、高桥、高坡、高树上展现出一片绿色.
@扶物5366：小学一年级的思维导图怎样画? -
梁筠15512302615…… 不知道思维导图怎么画?看完就明白了 首先我们按思维导图的绘制步骤来回想,当我们打开思维导图软件以后,我们是怎么开始制作的呢?回答:当然是选模板啦!或许,模板就是病因呢.已经绘制过一些思维导图的你,却仍然觉得不会画思维...
@扶物5366：幼儿成长我的本领大怎么写 -
梁筠15512302615…… 我十三个月零十天了,妈妈夸我本领大,因为我会说简单的词语,如爸爸、妈妈、再见.可我还不会走,我不敢,我知道妈妈嘴上说我胆小鬼,可心里却一点也不在意我还要抱抱.对了,妈妈喊我名字,我不理睬她.爸爸喊我名字,我就拍拍胸脯,回答:“宝宝,宝宝”,妈妈说是生气了,心里却喜欢得不得了!
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梁筠15512302615…… [谁的本领大]谁的本领大正文:谁的本领大谁的本领大江苏省邗江实验学校 三(6)班 刘子琪 这几天,文具盒里的文具们总是争论不停,谁的本领大.文具盒爷爷问:“你们在争论什么呀?”铅笔、橡皮、小尺异口同声地问道:“爷爷...
@扶物5366：作文我的本领怎么学的有什么趣事正好300字 -
梁筠15512302615…… 我有很多很多的本领有画画,打羽毛球,看课外书等等其中我最喜欢的是画画.妈妈一直鼓励我认真画画真取长大了当一个远近闻名的画家.从那天起我就更加发奋努力.爸爸见了说我像一只日夜奔驰的骏马为了自己的梦想必须勇往直前.我每天都要接受两小时的培训长期下来.我的画画技术有了很大的提高了.我心里美滋滋的.等我长大了,我要把祖国的大好河山画下来,让外国人看看中给的壮丽河山,看看中国人也有中国的威风这就是我最大的梦想,我希望我的梦想能成真.同学们,我们每个人都有自己的长处和短处的.陆家中心校四年级尹纤禧本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!
@扶物5366：幼儿活动方案由一个主题<<谁的本领大>>下的两个活动方案<<消防员叔叔本领大>><<交警叔叔本领大 -
梁筠15512302615…… 交警叔叔本领大(社会 语言)中班上学期活动目标1.关注并了解交警的工作及特点,萌发尊重交通警察的情感.2.学习简单的交通指挥手势,了解其含义.3.能和同伴合作游戏,看懂指挥者的手势.活动准备1.教师或家长于活动钱带孩子到...
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@扶物5366：二年级想象作文:谁的本领大 -
梁筠15512302615…… 有一天,五个手指一起争论谁的本领大.大拇指说:“我的本领最大!你看,我最粗壮.”食指接着说:“那算什么呀!应该是我的本领最大,你看主人每次指东西的时候都用我.”中指听了急忙说:“我的本领才最大,你看我比谁都高.”小拇指和无名指接着说:“我们俩的本领才最大呢,我们俩最团结了,你看我们伸起来都一起伸,我们收起来就一起收,你们谁能像我们这样啊.”在下面的手掌听到后笑了,他拿出一个小球说:“呵呵,你们谁能搬起来那个小球就算谁的本领大.”他们一个个都用了吃奶的力气也搬不起来小球.这时手掌说:“那你们试试一起搬.”他们一起数着:一、二、三……小球终于被搬了起来.手掌又说:“知道了吧,团起来的力量才是最大的!”五个手指听了都惭愧地低下了头!
@扶物5366：谁的本领大500字 -
梁筠15512302615…… 《谁的本领大》 在一片茂盛而又生机勃勃的森林中,动物们和睦相处,但有一天啄木鸟、大象和老牛发生了争论,他们争论的是:睡的本领大. 啄木鸟说:“在这座森林里,当然使我的本领大了,你们知道吗,森林里的大树这么茂盛,这么富...
