戴东原先生墓志铭原文翻译
@逯河1694：戴震 阅读此何以知为孔子之言而曾子述之?中得“此”指代的内容文中为什么没有具体交代? -
庾急17753413639…… 原文出处《戴东原先生年谱》:＂先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人.”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?曰:“几二千年矣.”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常儿也.”＂ 说的是戴震小时读书的事,从上下文看.这里的此是指大学章句中的内容,文中是有交代的“大学章句》,至“右经一章”以下”.不能说没有交代指代的内容.
@逯河1694：东坡先生墓志铭全文翻译,全文!全文!全文!!!急 -
庾急17753413639…… 墓志铭 编辑 铭曰: 苏自栾城,西宅于眉. 世有潜德,而人莫知. 猗欤先君,名施四方. 公幼师焉,其学以光. 出而従君,道直言忠. 行险如夷,不谋其躬. 英祖擢之,神考试之. 亦既知矣,而未克施. 晚侍哲皇,进以诗书. 谁实间之,一斥而疏. 公心如玉,焚而不灰. 不变生死,孰为去来. 古有微言,众说所蒙. 手发其枢,恃此以终. 心之所涵,遇物则见. 声融金石,光溢云汉. 耳目同是,举世毕知. 欲造其渊,或眩以疑. 绝学不继,如已断弦. 百世之后,岂其无贤. 我初従公,赖以有知. 抚我则兄,诲我则师. 皆迁于南,而不同归. 天实为之,莫知我哀.
@逯河1694：触目心惊的意思是什么 -
庾急17753413639…… 触目惊心 ( chù mù jīng xīn ) 解 释 触目:眼睛看到;惊:震惊.看见某种严重情况而内心震惊.形容事态严重,引起轰动. 也写作怵目惊心 出 处 清·林则徐《颁发禁烟治罪新例告示》:“尔等更当触目惊心,如再观望迁延,以身试法,则是孽由自作,死有余辜,毋谓言之不早也.
@逯河1694：东坡先生墓志铭翻译求详细翻译,谢谢!
庾急17753413639…… 我哥哥子瞻,被贬居海南.四年春正月,现在天子即位,推恩海内,泽和鸟兽.夏六月,你被命令渡海北回家.第二年,船到淮、浙.秋七月,生病,死于毗陵.吴越的人...
@逯河1694：《天下最乐事》译文是啥 要全文的? -
庾急17753413639…… 翻译: 陶石梁说,唯读书是自由的,只一人即可.它不像登高远眺、划船戏水、游览名胜要寻找同伴;也不像饮酒下棋,需要寻找对手.他还指出读书时间可以自由,你可以读一整天,也可以读一年,甚至可以读一辈子. 读书空间也是自由的...
@逯河1694：罗伯斯庇尔的墓碑上刻的一段话是什么? -
庾急17753413639…… 过往的人啊!不要为我的死悲伤,如果我活着你们谁也活不了!————-罗伯斯庇尔墓志铭 对应英文原文: 1796.2 Robespierre's Epitaph Anon The Tomahawk(...
@逯河1694：层出不穷 什么意思 -
庾急17753413639…… 层出不穷的意思是:接连不断地出现,没有穷尽.层:重复;穷:尽. 成语出自:唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》:“神施鬼设,间见层出.”《唐书·艺文志》:“历代盛衰,文章与时高下;然其变能百出,不可穷极,何其兴衰.”
@逯河1694：初从文三年不中墓志铭出自哪里
庾急17753413639…… 初从文三年不中墓志铭出自《杨一笑传》,原文为初从文,三年不中;改习武,校场发一矢,中鼓吏,逐之出;又从商,一遇骗,二遇盗,三遇匪;遂躬耕,一岁大旱,一岁大涝,一岁飞蝗;乃学医,有所成.翻译为一人名叫杨一笑,最开始从文,屡试不中;后来改成习武,在比赛场上射了一箭,正中负责敲鼓的官员,被赶了出去,名落孙山;又跑去经商,第一次遇到了骗子,第二次遇到了强盗,第三次遭遇了土匪,赔了精光;于是收了心在家里种地,第一年大旱,大二年洪涝,第三年又遇到了蝗灾,颗粒无收;不得已去学医,总算没有夭折,自我感觉良好,以为小有所成.
@逯河1694：君奉养至廉,所得俸禄译文翻译 -
庾急17753413639…… 潘兴嗣后来在墓志铭里把这件事情写了出来:君奉养至廉,所得俸禄,分给宗族,其以待宾客,不知者以为好名,君处之裕如也.在南昌时,得疾暴卒,更一日一夜始苏.视其家服御之物,止一敝箧,钱不满数百,莫不叹服.此余之亲见也.
庾急17753413639…… 原文出处《戴东原先生年谱》:＂先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说.”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人.”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?曰:“几二千年矣.”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常儿也.”＂ 说的是戴震小时读书的事,从上下文看.这里的此是指大学章句中的内容,文中是有交代的“大学章句》,至“右经一章”以下”.不能说没有交代指代的内容.
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庾急17753413639…… 墓志铭 编辑 铭曰: 苏自栾城,西宅于眉. 世有潜德,而人莫知. 猗欤先君,名施四方. 公幼师焉,其学以光. 出而従君,道直言忠. 行险如夷,不谋其躬. 英祖擢之,神考试之. 亦既知矣,而未克施. 晚侍哲皇,进以诗书. 谁实间之,一斥而疏. 公心如玉,焚而不灰. 不变生死,孰为去来. 古有微言,众说所蒙. 手发其枢,恃此以终. 心之所涵,遇物则见. 声融金石,光溢云汉. 耳目同是,举世毕知. 欲造其渊,或眩以疑. 绝学不继,如已断弦. 百世之后,岂其无贤. 我初従公,赖以有知. 抚我则兄,诲我则师. 皆迁于南,而不同归. 天实为之,莫知我哀.
@逯河1694：触目心惊的意思是什么 -
庾急17753413639…… 触目惊心 ( chù mù jīng xīn ) 解 释 触目:眼睛看到;惊:震惊.看见某种严重情况而内心震惊.形容事态严重,引起轰动. 也写作怵目惊心 出 处 清·林则徐《颁发禁烟治罪新例告示》:“尔等更当触目惊心,如再观望迁延,以身试法,则是孽由自作,死有余辜,毋谓言之不早也.
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庾急17753413639…… 翻译: 陶石梁说,唯读书是自由的,只一人即可.它不像登高远眺、划船戏水、游览名胜要寻找同伴;也不像饮酒下棋,需要寻找对手.他还指出读书时间可以自由,你可以读一整天,也可以读一年,甚至可以读一辈子. 读书空间也是自由的...
@逯河1694：罗伯斯庇尔的墓碑上刻的一段话是什么? -
庾急17753413639…… 过往的人啊!不要为我的死悲伤,如果我活着你们谁也活不了!————-罗伯斯庇尔墓志铭 对应英文原文: 1796.2 Robespierre's Epitaph Anon The Tomahawk(...
@逯河1694：层出不穷 什么意思 -
庾急17753413639…… 层出不穷的意思是:接连不断地出现,没有穷尽.层:重复;穷:尽. 成语出自:唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》:“神施鬼设,间见层出.”《唐书·艺文志》:“历代盛衰,文章与时高下;然其变能百出,不可穷极,何其兴衰.”
@逯河1694：初从文三年不中墓志铭出自哪里
庾急17753413639…… 初从文三年不中墓志铭出自《杨一笑传》,原文为初从文,三年不中;改习武,校场发一矢,中鼓吏,逐之出;又从商,一遇骗,二遇盗,三遇匪;遂躬耕,一岁大旱,一岁大涝,一岁飞蝗;乃学医,有所成.翻译为一人名叫杨一笑,最开始从文,屡试不中;后来改成习武,在比赛场上射了一箭,正中负责敲鼓的官员,被赶了出去,名落孙山;又跑去经商,第一次遇到了骗子,第二次遇到了强盗,第三次遭遇了土匪,赔了精光;于是收了心在家里种地,第一年大旱,大二年洪涝,第三年又遇到了蝗灾,颗粒无收;不得已去学医,总算没有夭折,自我感觉良好,以为小有所成.
@逯河1694：君奉养至廉,所得俸禄译文翻译 -
庾急17753413639…… 潘兴嗣后来在墓志铭里把这件事情写了出来:君奉养至廉,所得俸禄,分给宗族,其以待宾客,不知者以为好名,君处之裕如也.在南昌时,得疾暴卒,更一日一夜始苏.视其家服御之物,止一敝箧,钱不满数百,莫不叹服.此余之亲见也.
