户外活动吹泡泡反思
@梁融1508：小班语言 吹泡泡听课体会 -
丰雅14742739332…… 语言《吹泡泡》反思 让幼儿真正能感受欣赏,能真正去体会儿歌的优美.如:在游戏时我利用音乐让幼儿愉快的气氛下进行,师以幼儿喜欢的动物的身份走到幼儿的身边交谈,启发幼儿想象,给予幼儿活动以指导,从而使幼儿真正能够动起来,能够在愉快地说说、看看、玩玩、演演的“活动”中体验、探索、思考、发展.
@梁融1508：中班科学它能吹出泡泡吗课后反思 -
丰雅14742739332…… 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》,通过这次活动,我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情. 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液,又自制了各种吹泡泡工具:铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等,...
@梁融1508：如何在科学活动中培养幼儿的探究能力 -
丰雅14742739332…… 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过:探索是儿童的本能,冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点.幼儿对周围事...
@梁融1508：读了吹泡泡这篇课文我有什么感想,什么收获. -
丰雅14742739332…… 《吹泡泡》这篇课文的感想: 这篇文章是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏, 表达了作者对童年时代快乐生活的向往和怀念.吹泡泡是冰心奶奶小时候常做的一种游戏,那小小的、不起眼的肥皂泡,经了她的手、她的嘴、她的眼、她的心,不但吹 出了情趣,还吹出了冰心奶奶的梦想.
@梁融1508：如何增加宝宝户外活动的兴趣?
丰雅14742739332…… 吹泡泡,追泡泡——增加宝宝户外活动的兴趣 道具准备:吹泡泡玩具或者铁丝、肥皂水 练习方法:①可以用现成的吹泡泡玩具,如果不买也可以自制.用铁丝绕成一个直径2厘米的环和一个10〜12厘米的柄.把肥皂水稀释,把环浸人肥皂水中,提起来用手甩或用嘴吹都会起泡.②宝宝会高兴地追泡泡,或将它们打破.③注意不要让泡泡飞入宝宝眼睛里,肥皂水和洗涤剂都会让宝宝流泪,伤害眼睛.
@梁融1508：如何指导幼儿偶发性科学活动 -
丰雅14742739332…… 如何指导幼儿偶发性科学活动 当幼儿面对某些具体的事物或现象时, 常常会问一些“这是什么? ”“那是什么? ”“为什么会这样? ”的问题,这种随机产生的对科学的好奇现象我认为是偶发性科学活动信息.如何让幼儿偶发的科学兴趣成为...
@梁融1508：中班教案《泡泡变变变》反思 -
丰雅14742739332…… 本次活动的目标是感受点卡的不同排列形式,会用接数的方法正确目测7以内的数群.孩子们对于数数是比较熟悉的,所以他们觉得肯定很简单,以至于在活动一开始有点“轻视”的感觉,都说:“我早就会数数了”、“太简单了”.直到我出示不同排序方式的点卡,刚才说太简单的孩子就开始有一些为难的表情出现了.整个活动看似简单,但其实是有一定难度的.
@梁融1508：如何培养幼儿在科学活动中的探索能力 文献应用 -
丰雅14742739332…… 作为一名教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框.学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关.一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要.
@梁融1508：小班上学期快结束的周计划怎么打 -
丰雅14742739332…… 幼儿园 小( )班 第 一 周 周计划表 教师: 保育员: 2012年9月5日至2012年9月9日 项目 内 容 体 育 活 动 集体活动:学习新操、 抓尾巴 分组活动:吹泡泡、 走走跑跑跳跳 户外活动:学习一个跟着一个走. 习 惯 培 养 1、 稳定情绪,熟悉幼儿...
@梁融1508：吹泡泡你体会到了什么? -
丰雅14742739332…… 童真回来了,无忧无虑回来了,还有冬日里阳光般的温暖...
丰雅14742739332…… 语言《吹泡泡》反思 让幼儿真正能感受欣赏,能真正去体会儿歌的优美.如:在游戏时我利用音乐让幼儿愉快的气氛下进行,师以幼儿喜欢的动物的身份走到幼儿的身边交谈,启发幼儿想象,给予幼儿活动以指导,从而使幼儿真正能够动起来,能够在愉快地说说、看看、玩玩、演演的“活动”中体验、探索、思考、发展.
@梁融1508：中班科学它能吹出泡泡吗课后反思 -
丰雅14742739332…… 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》,通过这次活动,我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情. 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液,又自制了各种吹泡泡工具:铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等,...
@梁融1508：如何在科学活动中培养幼儿的探究能力 -
丰雅14742739332…… 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.著名教育家杜威也说过:探索是儿童的本能,冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点.幼儿对周围事...
@梁融1508：读了吹泡泡这篇课文我有什么感想,什么收获. -
丰雅14742739332…… 《吹泡泡》这篇课文的感想: 这篇文章是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏, 表达了作者对童年时代快乐生活的向往和怀念.吹泡泡是冰心奶奶小时候常做的一种游戏,那小小的、不起眼的肥皂泡,经了她的手、她的嘴、她的眼、她的心,不但吹 出了情趣,还吹出了冰心奶奶的梦想.
@梁融1508：如何增加宝宝户外活动的兴趣?
丰雅14742739332…… 吹泡泡,追泡泡——增加宝宝户外活动的兴趣 道具准备:吹泡泡玩具或者铁丝、肥皂水 练习方法:①可以用现成的吹泡泡玩具,如果不买也可以自制.用铁丝绕成一个直径2厘米的环和一个10〜12厘米的柄.把肥皂水稀释,把环浸人肥皂水中,提起来用手甩或用嘴吹都会起泡.②宝宝会高兴地追泡泡,或将它们打破.③注意不要让泡泡飞入宝宝眼睛里,肥皂水和洗涤剂都会让宝宝流泪,伤害眼睛.
@梁融1508：如何指导幼儿偶发性科学活动 -
丰雅14742739332…… 如何指导幼儿偶发性科学活动 当幼儿面对某些具体的事物或现象时, 常常会问一些“这是什么? ”“那是什么? ”“为什么会这样? ”的问题,这种随机产生的对科学的好奇现象我认为是偶发性科学活动信息.如何让幼儿偶发的科学兴趣成为...
@梁融1508：中班教案《泡泡变变变》反思 -
丰雅14742739332…… 本次活动的目标是感受点卡的不同排列形式,会用接数的方法正确目测7以内的数群.孩子们对于数数是比较熟悉的,所以他们觉得肯定很简单,以至于在活动一开始有点“轻视”的感觉,都说:“我早就会数数了”、“太简单了”.直到我出示不同排序方式的点卡,刚才说太简单的孩子就开始有一些为难的表情出现了.整个活动看似简单,但其实是有一定难度的.
@梁融1508：如何培养幼儿在科学活动中的探索能力 文献应用 -
丰雅14742739332…… 作为一名教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框.学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关.一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要.
@梁融1508：小班上学期快结束的周计划怎么打 -
丰雅14742739332…… 幼儿园 小( )班 第 一 周 周计划表 教师: 保育员: 2012年9月5日至2012年9月9日 项目 内 容 体 育 活 动 集体活动:学习新操、 抓尾巴 分组活动:吹泡泡、 走走跑跑跳跳 户外活动:学习一个跟着一个走. 习 惯 培 养 1、 稳定情绪,熟悉幼儿...
@梁融1508：吹泡泡你体会到了什么? -
丰雅14742739332…… 童真回来了,无忧无虑回来了,还有冬日里阳光般的温暖...
