户外活动吹泡泡教案
@姚竿5188：幼儿园学前班阅读课亲亲语文吹泡泡教案 - 作业帮
包建19219495206…… [答案] 精锐教育提醒你: 一、设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大...
@姚竿5188：幼师要讲公开课,搜开头和结尾 -
包建19219495206…… 根据你要讲的内容决定你的开头和结尾.开头最好是能引出活动,结尾可以让家长参与,亲子互动.公开课气氛最重要,家长不是专业老师,所谓外行看热闹,上公开课时要特别注意面向每一个孩子,要让家长觉得自己的孩子得到了老师的重视,每一个孩子都能参与进来,另外老师的教态要特别注意. 祝你公开课成功!加油!!!
@姚竿5188：幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 -
包建19219495206…… 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
@姚竿5188：《怎么样让声音变大》中班的活动教案 -
包建19219495206…… 一、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音. 3.知道把声音拢起来后,声音放大了.二、适用对象 4—5岁幼儿.三...
@姚竿5188：吹泡泡 小学的活动设计方案 -
包建19219495206…… 为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素.全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面.根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间.开设以“体验新课标...
@姚竿5188：小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 -
包建19219495206…… 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
@姚竿5188：请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体... - 上学吧
包建19219495206…… 《我的名字》幼儿园大班教案: 一、活动目标:1、认识自己的名字,并了解同伴的名字.2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应.二、活动准备:1、每个幼儿名字的轮廓.2、各种小礼物.3、...
@姚竿5188：幼儿园小班自主科学 我们的活动室 教案 -
包建19219495206…… [活动目标]1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯.2、通过幼儿的自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途. [活动准备]各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“...
@姚竿5188：幼师公开课教案 -
包建19219495206…… 准备卡片.正面画有爸爸妈妈的图像.背面是单词.不透明袋子首先是导入把卡片装入袋子.请小朋友先猜猜.再让个别看看要神秘的不能让看见.接着揭晓答案.拿出卡片导入单词dad”和“mom” 游戏.举起卡片大声说.放下卡片小声说.拍卡片.谁会说就请他拍下对应的卡片 最后小律动dad dad very very cool mom mom very very good 带动作 有需要可以QQ聊啊411968329问题答案是孙晨琪
包建19219495206…… [答案] 精锐教育提醒你: 一、设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大...
@姚竿5188：幼师要讲公开课,搜开头和结尾 -
包建19219495206…… 根据你要讲的内容决定你的开头和结尾.开头最好是能引出活动,结尾可以让家长参与,亲子互动.公开课气氛最重要,家长不是专业老师,所谓外行看热闹,上公开课时要特别注意面向每一个孩子,要让家长觉得自己的孩子得到了老师的重视,每一个孩子都能参与进来,另外老师的教态要特别注意. 祝你公开课成功!加油!!!
@姚竿5188：幼儿园中班科学教案它能吹出泡泡吗 -
包建19219495206…… 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
@姚竿5188：《怎么样让声音变大》中班的活动教案 -
包建19219495206…… 一、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音. 3.知道把声音拢起来后,声音放大了.二、适用对象 4—5岁幼儿.三...
@姚竿5188：吹泡泡 小学的活动设计方案 -
包建19219495206…… 为了培养学生的创新精神与实践能力,丰富学生的课余生活,开拓学生视野,提高学生的非智力因素.全面推进素质教育,开创教育教学改革的新局面.根据上级相关文件精神,从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间.开设以“体验新课标...
@姚竿5188：小班科学领域活动 吹泡泡 怎么设计导入语 -
包建19219495206…… 导入语的方法有很多, 教学中可根据教学内容, 以及教学经验和学生的具体情况来设计导入语. 只要我们平时注意学习和研讨,一定能设计出好的导语.
@姚竿5188：请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体... - 上学吧
包建19219495206…… 《我的名字》幼儿园大班教案: 一、活动目标:1、认识自己的名字,并了解同伴的名字.2、运用美工形式认识自己名字的写法,并能在别人写出自己名字时有所反应.二、活动准备:1、每个幼儿名字的轮廓.2、各种小礼物.3、...
@姚竿5188：幼儿园小班自主科学 我们的活动室 教案 -
包建19219495206…… [活动目标]1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯.2、通过幼儿的自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途. [活动准备]各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“...
@姚竿5188：幼师公开课教案 -
包建19219495206…… 准备卡片.正面画有爸爸妈妈的图像.背面是单词.不透明袋子首先是导入把卡片装入袋子.请小朋友先猜猜.再让个别看看要神秘的不能让看见.接着揭晓答案.拿出卡片导入单词dad”和“mom” 游戏.举起卡片大声说.放下卡片小声说.拍卡片.谁会说就请他拍下对应的卡片 最后小律动dad dad very very cool mom mom very very good 带动作 有需要可以QQ聊啊411968329问题答案是孙晨琪
