手工手指玩偶教案
@赏庙6477：怎么教宝宝玩手指娃娃?
郎龙19533419643…… 游戏方法:1.用白纸做五个纸套,纸套要能套在宝 宝的手指上.然后在这些小纸套上面画一些 可爱的娃娃脸,而且这五个娃娃的表情要不一样.2•抱起宝宝,把五个手指套套在宝宝的 手指上,套好手指套后,家长掰着宝宝的手指 头,一个一个地数数.1.家长一边掰着宝宝手指头一边说:“一个小娃娃、两个小娃娃、三个小娃娃……,,数 完一遍后,可以倒着数回来,“五个小娃娃、四 个小娃娃、三个小娃娃……”温馨提示:因为这时的宝宝对于数字概念已经有了 初步印象,所以家长要经常和宝宝一起做一 些有关于数字方面的游戏,这有利于培养宝 宝数学方面的能力
@赏庙6477：如何制作指偶 -
郎龙19533419643…… 制作指偶 材料:水粉纸、硬纸壳、剪刀、双面胶、水粉、排笔、胶水 步骤: 1. 在白纸上画一只可爱的燕子. 2. 用水粉给它上色,它干后将燕子剪下. 3. 将燕子贴在硬纸壳上,再剪下. 4. 准备一张长方形的纸条,将它粘成圈,大小根据自己手的大小确定. 5. 交纸圈用双面胶固定在燕子后面. 6. 燕子纸偶完成了
@赏庙6477：偶制作在幼儿园手工教育中的作用 -
郎龙19533419643…… 一、手工活动能使幼儿的主观能动性在兴趣中得以发展. 手工活动蕴含了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造的过程,是幼儿将已有的知识、技能、技巧及对周围美好事物的认识进行综合运用与创造的过程.手工活动的整个过程都是...
@赏庙6477：做手偶需要什么材料 -
郎龙19533419643…… (一) 材料:剪刀、针线、黏著剂、手套、、毛毡(不织布)、棉花(二) 做法:A.动物造型1.用一只手套做身体,留手套的左右两只当动物的双手,中间则可绑紧,之后 可塞入棉花或纸团,使其膨胀.2.用另一只手套做头部,留下要做耳朵的手指套,其馀则可反摺进手套内,缝 隙可针线或黏著剂缝密黏合.3.以色笔或毛毡做出动物的五官表情,之后填入少许棉花或纸团使其膨胀.4.将头部与身体连接,即大功告成.
@赏庙6477：手偶表演怎么玩? -
郎龙19533419643…… 案例描述: 小舞台排排演演后,最后集中在一起进行正式演出.轮到阳阳和俊俊上场了,两人手中各拿着手偶“长颈鹿”和“小青蛙”.阳阳说:“今天我们表演一个节目,名字叫做《旅游去》.”在一阵热烈的掌声之后,两人举起手中的手偶...
@赏庙6477：手绘油画和喷绘画的区别 -
郎龙19533419643…… 1、绘制手绘油画需要绘画者扎实的素描绘画功底 油画不是每个人都能画的,很多艺术家都需要练4、5年的素描,所以油画绘画者扎实的素描绘画功底是衡量绘画者画技成熟的一个首要条件. 2、边缘处区别 手绘油画画面有人工笔触感,在强光下从画布背面看,画面中物体的边沿线一般不会太工整,少许地方感觉透光,厚薄不均匀的缘故. 3、保存时间 喷绘画因为用油画颜料手工填色,所以表面涂擦后没有任何色彩,看似与手绘一样,但是这样的画面一般6个月以后开始轻微变色,时间长了变色就更厉害. 因为后期的油画颜料和印刷色在某种程度上混合了,这样的画目前比较多.
@赏庙6477：科技小发明与手工制作有什么区别 -
郎龙19533419643…… 科技小发明与手工制作有一定的交叉范围.但两者主要是侧重点不同.科技小发明主要是体现有一定的科技含量,有创新点,体现出一定的科学道理.而手工制作则是强调是自己亲手做的不用或少用机器加工.
@赏庙6477：如何做手偶 -
郎龙19533419643…… 目的:培养孩子的创造力、想像力. 准备:纸袋或信封 方法:把纸袋套在孩子的脑袋上,在眼睛的位置上做上记号,然后取下,把眼睛部分的纸片挖掉,以两个窟窿作为眼睛.让孩子在纸袋上随意画动物或人物的脸,把画好的纸袋套在头上,表演或模仿动物或人物的动作.如果是用信封,则将信封套在手上,做法与画法相同. 指导与建议:家长与孩子共同做、共同分角色表演.
@赏庙6477：我喜爱的手指娃娃作文400字 -
郎龙19533419643…… 一笔、两笔……我正认真地在我的手指上画手指人头像呢!我想画一个笑脸,可是手指和纸不一样,软软的,画也画不好,反而画成了哭脸,而且弄得我很痒.终于,手指娃娃诞生了.先介绍第一个手指娃娃吧,它弯着眉毛,眼睛变成了一条线,笑眯眯的,多可爱呀!第二个手指娃娃长着一对三角眼,张大着嘴巴,里面露出两颗尖牙,一脸凶像,可能生气了.第三个手指娃娃,有两个空空的眼洞,一个小鼻子,张着一个大嘴巴,吐着舌头,真可怕.觉得无聊的时候,我就会用手指娃娃来玩.我会把它捏一下,它就会满脸皱纹,很难看;还可以把它们贴在一起,好像它们在打架一样;把它们都聚在一起,又好像它们在说话,我好想听听它们在说什么呢!
@赏庙6477：谁能给我一片托班《捏捏小泡泡》的美术手工教案 -
郎龙19533419643…… 这里是关于泡泡的幼儿园教案,希望对你有所帮助. 幼儿园教案:美丽的泡泡教师:屈老师活动目标:1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣.2、感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画.活动准备:瓶盖...
郎龙19533419643…… 游戏方法:1.用白纸做五个纸套,纸套要能套在宝 宝的手指上.然后在这些小纸套上面画一些 可爱的娃娃脸,而且这五个娃娃的表情要不一样.2•抱起宝宝,把五个手指套套在宝宝的 手指上,套好手指套后,家长掰着宝宝的手指 头,一个一个地数数.1.家长一边掰着宝宝手指头一边说:“一个小娃娃、两个小娃娃、三个小娃娃……,,数 完一遍后,可以倒着数回来,“五个小娃娃、四 个小娃娃、三个小娃娃……”温馨提示:因为这时的宝宝对于数字概念已经有了 初步印象,所以家长要经常和宝宝一起做一 些有关于数字方面的游戏,这有利于培养宝 宝数学方面的能力
@赏庙6477：如何制作指偶 -
郎龙19533419643…… 制作指偶 材料:水粉纸、硬纸壳、剪刀、双面胶、水粉、排笔、胶水 步骤: 1. 在白纸上画一只可爱的燕子. 2. 用水粉给它上色,它干后将燕子剪下. 3. 将燕子贴在硬纸壳上,再剪下. 4. 准备一张长方形的纸条,将它粘成圈,大小根据自己手的大小确定. 5. 交纸圈用双面胶固定在燕子后面. 6. 燕子纸偶完成了
@赏庙6477：偶制作在幼儿园手工教育中的作用 -
郎龙19533419643…… 一、手工活动能使幼儿的主观能动性在兴趣中得以发展. 手工活动蕴含了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造的过程,是幼儿将已有的知识、技能、技巧及对周围美好事物的认识进行综合运用与创造的过程.手工活动的整个过程都是...
@赏庙6477：做手偶需要什么材料 -
郎龙19533419643…… (一) 材料:剪刀、针线、黏著剂、手套、、毛毡(不织布)、棉花(二) 做法:A.动物造型1.用一只手套做身体,留手套的左右两只当动物的双手,中间则可绑紧,之后 可塞入棉花或纸团,使其膨胀.2.用另一只手套做头部,留下要做耳朵的手指套,其馀则可反摺进手套内,缝 隙可针线或黏著剂缝密黏合.3.以色笔或毛毡做出动物的五官表情,之后填入少许棉花或纸团使其膨胀.4.将头部与身体连接,即大功告成.
@赏庙6477：手偶表演怎么玩? -
郎龙19533419643…… 案例描述: 小舞台排排演演后,最后集中在一起进行正式演出.轮到阳阳和俊俊上场了,两人手中各拿着手偶“长颈鹿”和“小青蛙”.阳阳说:“今天我们表演一个节目,名字叫做《旅游去》.”在一阵热烈的掌声之后,两人举起手中的手偶...
@赏庙6477：手绘油画和喷绘画的区别 -
郎龙19533419643…… 1、绘制手绘油画需要绘画者扎实的素描绘画功底 油画不是每个人都能画的,很多艺术家都需要练4、5年的素描,所以油画绘画者扎实的素描绘画功底是衡量绘画者画技成熟的一个首要条件. 2、边缘处区别 手绘油画画面有人工笔触感,在强光下从画布背面看,画面中物体的边沿线一般不会太工整,少许地方感觉透光,厚薄不均匀的缘故. 3、保存时间 喷绘画因为用油画颜料手工填色,所以表面涂擦后没有任何色彩,看似与手绘一样,但是这样的画面一般6个月以后开始轻微变色,时间长了变色就更厉害. 因为后期的油画颜料和印刷色在某种程度上混合了,这样的画目前比较多.
@赏庙6477：科技小发明与手工制作有什么区别 -
郎龙19533419643…… 科技小发明与手工制作有一定的交叉范围.但两者主要是侧重点不同.科技小发明主要是体现有一定的科技含量,有创新点,体现出一定的科学道理.而手工制作则是强调是自己亲手做的不用或少用机器加工.
@赏庙6477：如何做手偶 -
郎龙19533419643…… 目的:培养孩子的创造力、想像力. 准备:纸袋或信封 方法:把纸袋套在孩子的脑袋上,在眼睛的位置上做上记号,然后取下,把眼睛部分的纸片挖掉,以两个窟窿作为眼睛.让孩子在纸袋上随意画动物或人物的脸,把画好的纸袋套在头上,表演或模仿动物或人物的动作.如果是用信封,则将信封套在手上,做法与画法相同. 指导与建议:家长与孩子共同做、共同分角色表演.
@赏庙6477：我喜爱的手指娃娃作文400字 -
郎龙19533419643…… 一笔、两笔……我正认真地在我的手指上画手指人头像呢!我想画一个笑脸,可是手指和纸不一样,软软的,画也画不好,反而画成了哭脸,而且弄得我很痒.终于,手指娃娃诞生了.先介绍第一个手指娃娃吧,它弯着眉毛,眼睛变成了一条线,笑眯眯的,多可爱呀!第二个手指娃娃长着一对三角眼,张大着嘴巴,里面露出两颗尖牙,一脸凶像,可能生气了.第三个手指娃娃,有两个空空的眼洞,一个小鼻子,张着一个大嘴巴,吐着舌头,真可怕.觉得无聊的时候,我就会用手指娃娃来玩.我会把它捏一下,它就会满脸皱纹,很难看;还可以把它们贴在一起,好像它们在打架一样;把它们都聚在一起,又好像它们在说话,我好想听听它们在说什么呢!
@赏庙6477：谁能给我一片托班《捏捏小泡泡》的美术手工教案 -
郎龙19533419643…… 这里是关于泡泡的幼儿园教案,希望对你有所帮助. 幼儿园教案:美丽的泡泡教师:屈老师活动目标:1、尝试自由选择色彩用印章印画,体验印画的乐趣.2、感受大大小小圆圈的泡泡,能用多种颜色的颜料印画.活动准备:瓶盖...
