打击乐《棒棒糖》教案
@汪选5713：音乐教案认识打击乐器幼儿 -
计东15254273704…… 活动目标:儿童网站 1、认识各种打击乐器,并尝试用乐器进行打击乐的活动. 2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习. 3、乐意与同伴进行打击乐活动. 活动准备: 1、节奏图谱一张 2、指挥棒一根 3、下载音乐《蜜蜂做工》 活动过程...
@汪选5713：小班区域活动剪羊毛教案 -
计东15254273704…… 活动目标: 1、学习用船龄和圆舞板演奏|x-x-|xxx-|节奏型. 2、根据指挥的手势演奏乐器. 3、爱护乐器,学会轻拿轻放. 活动准备:人手一件打击乐器,串铃和圆舞板各一半活动过程: 一、在《小朋友散步》音乐的伴奏下,幼儿走进教室. ...
@汪选5713：音乐教育中的行象性特征是什么? -
计东15254273704…… 奥尔夫音乐教育对儿童音乐教育的影响 20世纪,作为国际音乐教育发展重要标志之一———奥尔夫音乐教育,以先进的教学理论与实践,在当今世界的音乐教育中发挥着重要作用.卡尔·奥尔夫———德国著名作曲家,音乐教育家.他和他的...
@汪选5713：幼儿打击乐课有哪些教学与活动策略 -
计东15254273704…… 打击乐教学即就地取材生活中的锅、碗、瓢、盆、水、石头等材料,在幼儿园开展打击乐教学活动.由于生活化材料的多样性及可变性等特质,教师与幼儿经过的反复实践与探索,总结出趣味游戏展开策略、形象图谱推进策略、探索创作延伸策略以及贯穿活动始终的指挥策略.这些策略帮助教师更有效地开展生活化材料打击乐教学,同时,也为今后幼儿园开展生活化材料打击乐教学活动提供经验与借鉴.
@汪选5713：京剧打击乐教案怎么写 -
计东15254273704…… 一、进活动室 1、回忆故事的主要情节,创编龟兔走路的动作. 2、随音乐节奏模仿乌龟和兔子进教室. 二、创编节奏型 师:今天乌龟和兔子又要举行跑步比赛了, 1、师:你觉得乌龟会怎么爬呢?谁能把他的节奏打出来?(教师板书) 2、师...
@汪选5713：如何开展幼儿园打击乐教学活动 -
计东15254273704…… 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术.其基本表现手段是旋律和节奏.而打击乐是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听.同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解. 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲,因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果,如进行曲,这样便于幼儿掌握节奏特点.待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲.小班、中班可以2/4、3/4拍乐曲为主,大班幼儿在此基础上可选择4/4拍的乐曲.
@汪选5713：奥尔夫打击乐快乐的小厨师教案 -
计东15254273704…… 上面标有节奏谱号,分别为二张 x 、二张 xx ),节奏总谱一张,乐器:小铃、木鱼若干,录音机,音乐带.三、活动过程:(一)、幼儿听音乐开汽车进活动室.导入: 小朋友,你们知道哪一种小动物会顶球? 今天,海洋馆里的小还是又要练习顶球本领了,你们想去看看吗? (讨论,启发幼儿开车去,提出要求:听到&l...
计东15254273704…… 活动目标:儿童网站 1、认识各种打击乐器,并尝试用乐器进行打击乐的活动. 2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习. 3、乐意与同伴进行打击乐活动. 活动准备: 1、节奏图谱一张 2、指挥棒一根 3、下载音乐《蜜蜂做工》 活动过程...
@汪选5713：小班区域活动剪羊毛教案 -
计东15254273704…… 活动目标: 1、学习用船龄和圆舞板演奏|x-x-|xxx-|节奏型. 2、根据指挥的手势演奏乐器. 3、爱护乐器,学会轻拿轻放. 活动准备:人手一件打击乐器,串铃和圆舞板各一半活动过程: 一、在《小朋友散步》音乐的伴奏下,幼儿走进教室. ...
@汪选5713：音乐教育中的行象性特征是什么? -
计东15254273704…… 奥尔夫音乐教育对儿童音乐教育的影响 20世纪,作为国际音乐教育发展重要标志之一———奥尔夫音乐教育,以先进的教学理论与实践,在当今世界的音乐教育中发挥着重要作用.卡尔·奥尔夫———德国著名作曲家,音乐教育家.他和他的...
@汪选5713：幼儿打击乐课有哪些教学与活动策略 -
计东15254273704…… 打击乐教学即就地取材生活中的锅、碗、瓢、盆、水、石头等材料,在幼儿园开展打击乐教学活动.由于生活化材料的多样性及可变性等特质,教师与幼儿经过的反复实践与探索,总结出趣味游戏展开策略、形象图谱推进策略、探索创作延伸策略以及贯穿活动始终的指挥策略.这些策略帮助教师更有效地开展生活化材料打击乐教学,同时,也为今后幼儿园开展生活化材料打击乐教学活动提供经验与借鉴.
@汪选5713：京剧打击乐教案怎么写 -
计东15254273704…… 一、进活动室 1、回忆故事的主要情节,创编龟兔走路的动作. 2、随音乐节奏模仿乌龟和兔子进教室. 二、创编节奏型 师:今天乌龟和兔子又要举行跑步比赛了, 1、师:你觉得乌龟会怎么爬呢?谁能把他的节奏打出来?(教师板书) 2、师...
@汪选5713：如何开展幼儿园打击乐教学活动 -
计东15254273704…… 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术.其基本表现手段是旋律和节奏.而打击乐是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听.同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解. 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲,因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果,如进行曲,这样便于幼儿掌握节奏特点.待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲.小班、中班可以2/4、3/4拍乐曲为主,大班幼儿在此基础上可选择4/4拍的乐曲.
@汪选5713：奥尔夫打击乐快乐的小厨师教案 -
计东15254273704…… 上面标有节奏谱号,分别为二张 x 、二张 xx ),节奏总谱一张,乐器:小铃、木鱼若干,录音机,音乐带.三、活动过程:(一)、幼儿听音乐开汽车进活动室.导入: 小朋友,你们知道哪一种小动物会顶球? 今天,海洋馆里的小还是又要练习顶球本领了,你们想去看看吗? (讨论,启发幼儿开车去,提出要求:听到&l...
