找因数教学设计及反思
@班志6728：小学数学因数与倍数怎么进行导入呢 -
狐武15759707352…… 《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再在此基础上认识因数倍数,而现在是在未认识整除的情况下直接认识倍数和因数的.数学中的“起始概念”一般比较难教,这部分内容学生初次接触,...
@班志6728：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教学反思 -
狐武15759707352…… 这部分内容是在学生掌握了分数的意义和基本性质,以及分数乘整数、一个数乘分数等知识的基础上进行教学的.主要内容是利用画线段图分析数量关系,解决求一个数的几分之几是多少的问题,着重让学生理解“求一个数的几分之几是多少”应...
@班志6728：求小学五年级下学期数学教材中第二章第一节因数与倍数的教材分析 -
狐武15759707352…… (二)教材说明和教学建议 教材说明 通过四年多的数学学习,学生已经掌握了大量的整数知识(包括整数的认识、整数四则运算),本单元让学生在前面所学的整数知识基础上,进一步探索整数的性质.本单元涉及到的因数、倍数、质数、...
@班志6728：求一个数的几分之几是多少教学反思 -
狐武15759707352…… 教学时,我是按照一般的课型进行的.即“复习---新授---练习----拓展”.教学重点部分,我采取先找条件中单位“1”.紧扣分数的意义,先找单位“1”,看把单位“1”平均分成几分,比较的量有这样的几分.突出单位“1”,突出比较量和...
@班志6728：求一个数里面有几个另一个数教学反思 -
狐武15759707352…… 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化解决问题,使学生会用自己的语言表...
@班志6728：小学二年级数学教学反思怎么写
狐武15759707352…… 教学反思的内容是多方面的,诸如总体课程目标的反思,总体课程内容的反思,总体课程组织的反思,科目目标的反思,科目内容的反思,科目组织的反思,单元目标的反...
@班志6728：《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
狐武15759707352…… 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
@班志6728：求老教师小学数学的教学反思 -
狐武15759707352…… 一、复习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律,为学生学习“小数乘整数”做好了铺垫,尤其是掌握了积的变化规律,为学习小数\整数的算理有很大的帮助. 二、创设了一个“购买风筝”的情境,从而激发了学生的学...
@班志6728：《求一个数的几倍是多少》教学反思 -
狐武15759707352…… 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
@班志6728：《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 -
狐武15759707352…… 本课主要教学倍的认识以及“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题.倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一,建立倍的概念,有助于学生进一步理解乘法和除法的含义,拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围.倍知识的生长点...
狐武15759707352…… 《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再在此基础上认识因数倍数,而现在是在未认识整除的情况下直接认识倍数和因数的.数学中的“起始概念”一般比较难教,这部分内容学生初次接触,...
@班志6728：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教学反思 -
狐武15759707352…… 这部分内容是在学生掌握了分数的意义和基本性质,以及分数乘整数、一个数乘分数等知识的基础上进行教学的.主要内容是利用画线段图分析数量关系,解决求一个数的几分之几是多少的问题,着重让学生理解“求一个数的几分之几是多少”应...
@班志6728：求小学五年级下学期数学教材中第二章第一节因数与倍数的教材分析 -
狐武15759707352…… (二)教材说明和教学建议 教材说明 通过四年多的数学学习,学生已经掌握了大量的整数知识(包括整数的认识、整数四则运算),本单元让学生在前面所学的整数知识基础上,进一步探索整数的性质.本单元涉及到的因数、倍数、质数、...
@班志6728：求一个数的几分之几是多少教学反思 -
狐武15759707352…… 教学时,我是按照一般的课型进行的.即“复习---新授---练习----拓展”.教学重点部分,我采取先找条件中单位“1”.紧扣分数的意义,先找单位“1”,看把单位“1”平均分成几分,比较的量有这样的几分.突出单位“1”,突出比较量和...
@班志6728：求一个数里面有几个另一个数教学反思 -
狐武15759707352…… 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化解决问题,使学生会用自己的语言表...
@班志6728：小学二年级数学教学反思怎么写
狐武15759707352…… 教学反思的内容是多方面的,诸如总体课程目标的反思,总体课程内容的反思,总体课程组织的反思,科目目标的反思,科目内容的反思,科目组织的反思,单元目标的反...
@班志6728：《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
狐武15759707352…… 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
@班志6728：求老教师小学数学的教学反思 -
狐武15759707352…… 一、复习了整数乘法的意义及整数乘法中由因数变化引起积的变化规律,为学生学习“小数乘整数”做好了铺垫,尤其是掌握了积的变化规律,为学习小数\整数的算理有很大的帮助. 二、创设了一个“购买风筝”的情境,从而激发了学生的学...
@班志6728：《求一个数的几倍是多少》教学反思 -
狐武15759707352…… 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
@班志6728：《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 -
狐武15759707352…… 本课主要教学倍的认识以及“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题.倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一,建立倍的概念,有助于学生进一步理解乘法和除法的含义,拓宽应用乘、除法运算解决实际问题的范围.倍知识的生长点...
