把句子写具体二年级
@慎叙1407：把句子写具体1、小明的脾气可真是倔强啊!_________________________________.2、多么可爱的小豌豆!_________________________.3、春天到... - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 1、小明的脾气可真是倔强啊!都跟他说了隔夜菜不要吃,他非要吃,结果拉肚子了. 2、多可爱的小豌豆!四连发将雪地僵尸打倒在地. 3、春天到了,公园里满眼都是绿的,绿绿的水绿绿的树绿绿的草坪,连路人的帽子都是绿色的. 4、下雪了,四周...
@慎叙1407：二年级把句子写完整 -
水耍18049651308…… 1 ( 连一片落叶也没有.)2 (北风呼呼地刮着.)3 (很长时间没有见到他,) (盼望着寒假时能和他在一起.)4(我们)看到(又得到流动红旗)高兴极了.5 因为(她热心帮助同学),所以(大家很欢迎她).
@慎叙1407：二年级语文:将下列句子写具体 1.波涛涌来 -
水耍18049651308…… 1无边无际的湖,时而波涛汹涌,时而微波荡漾.2月光下的海面上波涛汹涌.3无际的阳澄湖,时而波涛汹涌,时而微波荡漾,连螃蟹们也变得喜怒无常.4黄河水清,是中华民族的砥柱中流,她拥有着气吞山河、波涛汹涌的气势,象征了中华儿女的伟大坚强.5波涛汹涌的海浪,奔腾着,咆哮着,没有尽头.
@慎叙1407：使句子更具体.例:小马(连蹦带跳)地说:“太好了!” 1.我( )地说:“让我去吧!” 2.明明( )地说:“我会默认了!'' 3.红红( )地说:“你为什么... - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 1.我(自告奋勇 )地说:“让我去吧!” 2.明明(欢欣雀跃 )地说:“我会默认了!'' 3.红红(怒气冲冲 )地说:“你为什么把我的车子弄脏了!”
@慎叙1407：()云朵在风中()飘动把句子写具体二年级的 -
水耍18049651308…… 洁白的云朵在风中自由地飘动.
@慎叙1407：把句子写具体 -
水耍18049651308…… 1、她举起手臂. 她高高的举起手臂. 2、太阳洒下光辉. 金色的太阳洒下耀眼的光辉.
@慎叙1407：照样子把句子写得更具体. (2)葡萄了架上挂着葡萄. - ---------------- -
水耍18049651308…… 1、葡萄架上挂着一串串熟透了的葡萄. 2、葡萄架上挂着一串串晶莹剔透、玛瑙般的葡萄. 与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.扩展资料: 扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅.想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.
@慎叙1407：二年级按要求写句子孔雀的尾巴好像一把大扇子.( )好像( ). - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 月亮好像小船
@慎叙1407：把句子写具体.怎么写 -
水耍18049651308…… (1)居住在深山的乡下人家有别样的风景 (2)洁白的骏马在草原上飞驰 (3)顽皮的孩子吹响清亮的麦哨 (4)悠闲的牛群安静地吃草
@慎叙1407：一.把下列句子写具体.1.花儿真多啊,-------------.2.教室里可安静啦,--------------.3.昨晚的雨可真大呀,-----------------.二.读拼音,写词语.fēng qù dǎo yī() ()... - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 五彩缤纷的花儿竞相开放争奇斗艳 同学们都在认真学习 雨滴淅淅沥沥打在屋顶上,奏出欢快的旋律 风趣 捣衣 瞻前顾后 天崩地拆 天翻地覆 星星眨着眼睛 阳光抚摸大地 纺织娘寄隹瓜架 想我堂堂高中生沦落这儿,我想问楼主你几岁几年级
水耍18049651308…… [答案] 1、小明的脾气可真是倔强啊!都跟他说了隔夜菜不要吃,他非要吃,结果拉肚子了. 2、多可爱的小豌豆!四连发将雪地僵尸打倒在地. 3、春天到了,公园里满眼都是绿的,绿绿的水绿绿的树绿绿的草坪,连路人的帽子都是绿色的. 4、下雪了,四周...
@慎叙1407：二年级把句子写完整 -
水耍18049651308…… 1 ( 连一片落叶也没有.)2 (北风呼呼地刮着.)3 (很长时间没有见到他,) (盼望着寒假时能和他在一起.)4(我们)看到(又得到流动红旗)高兴极了.5 因为(她热心帮助同学),所以(大家很欢迎她).
@慎叙1407：二年级语文:将下列句子写具体 1.波涛涌来 -
水耍18049651308…… 1无边无际的湖,时而波涛汹涌,时而微波荡漾.2月光下的海面上波涛汹涌.3无际的阳澄湖,时而波涛汹涌,时而微波荡漾,连螃蟹们也变得喜怒无常.4黄河水清,是中华民族的砥柱中流,她拥有着气吞山河、波涛汹涌的气势,象征了中华儿女的伟大坚强.5波涛汹涌的海浪,奔腾着,咆哮着,没有尽头.
@慎叙1407：使句子更具体.例:小马(连蹦带跳)地说:“太好了!” 1.我( )地说:“让我去吧!” 2.明明( )地说:“我会默认了!'' 3.红红( )地说:“你为什么... - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 1.我(自告奋勇 )地说:“让我去吧!” 2.明明(欢欣雀跃 )地说:“我会默认了!'' 3.红红(怒气冲冲 )地说:“你为什么把我的车子弄脏了!”
@慎叙1407：()云朵在风中()飘动把句子写具体二年级的 -
水耍18049651308…… 洁白的云朵在风中自由地飘动.
@慎叙1407：把句子写具体 -
水耍18049651308…… 1、她举起手臂. 她高高的举起手臂. 2、太阳洒下光辉. 金色的太阳洒下耀眼的光辉.
@慎叙1407：照样子把句子写得更具体. (2)葡萄了架上挂着葡萄. - ---------------- -
水耍18049651308…… 1、葡萄架上挂着一串串熟透了的葡萄. 2、葡萄架上挂着一串串晶莹剔透、玛瑙般的葡萄. 与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满.扩展资料: 扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅.想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.
@慎叙1407：二年级按要求写句子孔雀的尾巴好像一把大扇子.( )好像( ). - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 月亮好像小船
@慎叙1407：把句子写具体.怎么写 -
水耍18049651308…… (1)居住在深山的乡下人家有别样的风景 (2)洁白的骏马在草原上飞驰 (3)顽皮的孩子吹响清亮的麦哨 (4)悠闲的牛群安静地吃草
@慎叙1407：一.把下列句子写具体.1.花儿真多啊,-------------.2.教室里可安静啦,--------------.3.昨晚的雨可真大呀,-----------------.二.读拼音,写词语.fēng qù dǎo yī() ()... - 作业帮
水耍18049651308…… [答案] 五彩缤纷的花儿竞相开放争奇斗艳 同学们都在认真学习 雨滴淅淅沥沥打在屋顶上,奏出欢快的旋律 风趣 捣衣 瞻前顾后 天崩地拆 天翻地覆 星星眨着眼睛 阳光抚摸大地 纺织娘寄隹瓜架 想我堂堂高中生沦落这儿,我想问楼主你几岁几年级
