拼音b一a一ba怎么拼读
@广张3955：各位有识之士帮帮我!非常不解啊!这拼音是怎样拼的啊??例如;b>a→ba 玻 啊→爸 这个爸从哪里飞来的 -
秦底15196385556…… b是一个浊辅音,按照本身的发音应该就是两片嘴唇闭合瞬间打开,阻碍音发出,这个音本身是发不响的.但是孩子们课堂上会把这个音发成bo,加了原音o之后,就可以大声发音了.爸=ba,其实是b-a=ba(配上音调四声),只是分解的时候b被发音成了bo而已.
@广张3955：声母韵母是如何拼在一起的 -
秦底15196385556…… 1、拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节.编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰.2、对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音.强调读的时候要快速连读,气流不能中断.拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速.3、直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型(只是摆好口型不要发声母音),然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来.如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”.
@广张3955：怎样教学直呼音节 -
秦底15196385556…… 【摘要】:正 传统的拼音方法,呼必有三,如b—a→ba.现在各地的普通班,一般都是采用这种方法,叫三呼法.这种拼读的方法,拼音过程很长,根本不可能直呼.用什么方法缩短拼音过程,让学生学会直呼呢?下面介绍几种: 连读直呼法...
@广张3955：拼读时,韵母声调先读出,再拼音,还是拼完后再注音b a(二声)--bab a----ba(二声) - 作业帮
秦底15196385556…… [答案] 先读韵母声调,再拼拼音
@广张3955：一个让我懵了半天的读音:o韵母读音怎么读 -
秦底15196385556…… 单韵母 a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起. o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起(读o,不是ao的音,也不是ou音,详见下文“注意”). e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开. i(衣...
秦底15196385556…… b是一个浊辅音,按照本身的发音应该就是两片嘴唇闭合瞬间打开,阻碍音发出,这个音本身是发不响的.但是孩子们课堂上会把这个音发成bo,加了原音o之后,就可以大声发音了.爸=ba,其实是b-a=ba(配上音调四声),只是分解的时候b被发音成了bo而已.
@广张3955：声母韵母是如何拼在一起的 -
秦底15196385556…… 1、拼读时声母要读得轻而短,韵母要读得重而响,把声母和韵母快速连读就成音节.编成顺口溜就是:前音轻短后音重,两音相连猛一碰.2、对于“三拼音节”,如“gua”,中间的韵母“u”叫做介母,由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.先读声母“g”,再读介母“u”,紧接着韵母“a”连成一个音.强调读的时候要快速连读,气流不能中断.拼读要领为:声轻介快韵母响,三音相连要迅速.3、直呼法,即看到一个音节,先摆好发声母的口型(只是摆好口型不要发声母音),然后发韵母的音,一出声就把声母的本音与韵母合成一个音节读出来.如“ba”是先把嘴唇合上像发“b”的形状,然后发“a”的音,便能呼出“ba”.
@广张3955：怎样教学直呼音节 -
秦底15196385556…… 【摘要】:正 传统的拼音方法,呼必有三,如b—a→ba.现在各地的普通班,一般都是采用这种方法,叫三呼法.这种拼读的方法,拼音过程很长,根本不可能直呼.用什么方法缩短拼音过程,让学生学会直呼呢?下面介绍几种: 连读直呼法...
@广张3955：拼读时,韵母声调先读出,再拼音,还是拼完后再注音b a(二声)--bab a----ba(二声) - 作业帮
秦底15196385556…… [答案] 先读韵母声调,再拼拼音
@广张3955：一个让我懵了半天的读音:o韵母读音怎么读 -
秦底15196385556…… 单韵母 a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起. o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起(读o,不是ao的音,也不是ou音,详见下文“注意”). e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开. i(衣...
