放下手机看世界辩论赛
@姓残1620：有一项辩论比赛 急着要资料 求求你们了 正方:网上看世界比出门看世界更有收获 反方:出门看世界比网 -
东追15348801567…… 正方:网络如此发达,各种高清图片,街景地图,如身临其境,何必要花费大量金钱去看世界呢,而且可以利用各种空闲时间,去网上看,随时可以中断,不用集中花费大量时间,克服请假难的问题 反方:只有身临其境才能体会那里的风土人情,地物地貌,温度 气候 气压 人文只能现场感受,网络是表到不了的,所谓仁者见仁智者见智,同一事物只有亲身体验才能得出自己的观点,看网络只能看别人的仁别人的智力,那根本不是真正的看世界,而是看别人的读后感
@姓残1620：辩论题,我方观点是,出门看世界比网上看世界更有收获.应该如何辩,能给个一辩的观点词吗?谢谢 -
东追15348801567…… 网络上看东西不如真实的来得直接,许多事情必须要亲自经历才能有所感触,才能是 “收获”,不然就只能是“收集”;网络上的世界多包含了网友的主观的评价,影响我们对世界的独立认识,很可能人云亦云;网络绝大多数为符合主旋律的内容,负面上的东西较社会真实的情况少,影响对社会的评价,通过这样的网络认识的世界是不完整的. (观点中没有透露与“代价”相关的信息,比哪个收获更大是不计“性价比”的,只要考虑收获绝对量)
@姓残1620：如何看待网络社交放下手机看世界 -
东追15348801567…… “如果对微信里过多的信息感到烦躁,说明你的心累了.不妨放下手机,出去走走,给精神世界留一个空间.”采访中,受访专家普遍建议,生活中有太多比刷朋友圈更重要的事,如面对面地交流,维护好线下朋友圈.网友们要学会自控,放下手机,多运动、多交朋友,重拾人与人、面对面的情感沟通,在虚拟与现实社会中找到契合和平衡.不过新型社交网络也在进行改变,比如六点一刻,希望帮到你.
@姓残1620：电脑的利与弊辩论赛我是反方!!!急~~~
东追15348801567…… 弊主要有:第一有些过于沉迷网络的青少年控制力较差,便会踏进网络的陷阱.有关资料显示,沉迷网络的青少年有百分之89 以上成绩是直线下降.网络游戏会使青少年有过强的虚荣心,导致了青少年有些有不健康的心理,严重的阻碍青少年的正常发展.还有游戏中的打打杀杀使青少年有的认为现实生活也可以象虚拟的网络世界那样,由弱肉强食来统治当今世界,导致走向犯罪道路.游戏中的那些反派角色,使男生变的象女生,而女生便的象男生.第二有网络陷阱,有些人因对社会不满,在网络上放射自己的欲望,导致别人遭到网络上的骗局,被骗的例子很多,举不胜举
@姓残1620：辩论题目:这个世界是否应该有手机存在? -
东追15348801567…… 这个你只要用辩论的思路来解答下就不难了,接下来我来帮你引引路... 手机存在的好处: 首先想想它为什么会出现,它之前的形态是什么?这么一想很容易就可以知道. 1.手机可以避免电话的固定地点接电话.2.手机是科技发展的产物,...
@姓残1620：急求一份关于手机的辩论稿,我方观点是手机有利于人际之间的交往. -
东追15348801567…… 一,手机拉近了人与人之间的交流,古代时,人们相见便要经历千山万水去见面,而如今,人们只要通过手机便能见到对方的表情,听出对方的语气,对方的想法我们可以从语言和表情当中得知,更好的进行了心与心的交流. 二.更加方便快捷,只要你想见面便一个电话过去,约定时间地方,更加方便,不在担心通知不到而忧愁.相对而言,见面付出的代价变少了,从侧面而言也加速了人们的交往.
@姓残1620：辩论会,我们班要开一个关于手机使用的利与弊的辩论会,我是反方,最好是能兼顾到手机的优点的,并且能驳倒那些优点,还有手机的缺点,有具体数... - 作业帮
东追15348801567…… [答案] 引导学生正确使用手机,手机并非拿来招摇过市,用来炫耀.告诉学生应以怎样的方式使用手机. 优点是可以与外界联系 缺点是有辐射、手机上有黄色、血腥的东西 可以是学生走向不良的道路
@姓残1620：《手机该不该进入校园》辩论会.正方.该怎么辩论? - 作业帮
东追15348801567…… [答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
@姓残1620：辩论赛 正方不应该玩手机 反方应该玩手机 怎么辩论? - 作业帮
东追15348801567…… [答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
@姓残1620：中学生是否应该使用手机 (正方)辩论赛的四辩的总结陈词 -
东追15348801567…… 小学生带手机利大,可以提前接触高科技,感受现代科技的先进;可以较早地了解这个通讯工具,更好地跟上时代的步伐;可以使用手机作为学习的辅助设备,家人再也不用担心我的学习;可以通过手机了解外面的最新的动态,做一个视野开阔的新时期的学生.
东追15348801567…… 正方:网络如此发达,各种高清图片,街景地图,如身临其境,何必要花费大量金钱去看世界呢,而且可以利用各种空闲时间,去网上看,随时可以中断,不用集中花费大量时间,克服请假难的问题 反方:只有身临其境才能体会那里的风土人情,地物地貌,温度 气候 气压 人文只能现场感受,网络是表到不了的,所谓仁者见仁智者见智,同一事物只有亲身体验才能得出自己的观点,看网络只能看别人的仁别人的智力,那根本不是真正的看世界,而是看别人的读后感
@姓残1620：辩论题,我方观点是,出门看世界比网上看世界更有收获.应该如何辩,能给个一辩的观点词吗?谢谢 -
东追15348801567…… 网络上看东西不如真实的来得直接,许多事情必须要亲自经历才能有所感触,才能是 “收获”,不然就只能是“收集”;网络上的世界多包含了网友的主观的评价,影响我们对世界的独立认识,很可能人云亦云;网络绝大多数为符合主旋律的内容,负面上的东西较社会真实的情况少,影响对社会的评价,通过这样的网络认识的世界是不完整的. (观点中没有透露与“代价”相关的信息,比哪个收获更大是不计“性价比”的,只要考虑收获绝对量)
@姓残1620：如何看待网络社交放下手机看世界 -
东追15348801567…… “如果对微信里过多的信息感到烦躁,说明你的心累了.不妨放下手机,出去走走,给精神世界留一个空间.”采访中,受访专家普遍建议,生活中有太多比刷朋友圈更重要的事,如面对面地交流,维护好线下朋友圈.网友们要学会自控,放下手机,多运动、多交朋友,重拾人与人、面对面的情感沟通,在虚拟与现实社会中找到契合和平衡.不过新型社交网络也在进行改变,比如六点一刻,希望帮到你.
@姓残1620：电脑的利与弊辩论赛我是反方!!!急~~~
东追15348801567…… 弊主要有:第一有些过于沉迷网络的青少年控制力较差,便会踏进网络的陷阱.有关资料显示,沉迷网络的青少年有百分之89 以上成绩是直线下降.网络游戏会使青少年有过强的虚荣心,导致了青少年有些有不健康的心理,严重的阻碍青少年的正常发展.还有游戏中的打打杀杀使青少年有的认为现实生活也可以象虚拟的网络世界那样,由弱肉强食来统治当今世界,导致走向犯罪道路.游戏中的那些反派角色,使男生变的象女生,而女生便的象男生.第二有网络陷阱,有些人因对社会不满,在网络上放射自己的欲望,导致别人遭到网络上的骗局,被骗的例子很多,举不胜举
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东追15348801567…… 这个你只要用辩论的思路来解答下就不难了,接下来我来帮你引引路... 手机存在的好处: 首先想想它为什么会出现,它之前的形态是什么?这么一想很容易就可以知道. 1.手机可以避免电话的固定地点接电话.2.手机是科技发展的产物,...
@姓残1620：急求一份关于手机的辩论稿,我方观点是手机有利于人际之间的交往. -
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@姓残1620：《手机该不该进入校园》辩论会.正方.该怎么辩论? - 作业帮
东追15348801567…… [答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
@姓残1620：辩论赛 正方不应该玩手机 反方应该玩手机 怎么辩论? - 作业帮
东追15348801567…… [答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
@姓残1620：中学生是否应该使用手机 (正方)辩论赛的四辩的总结陈词 -
东追15348801567…… 小学生带手机利大,可以提前接触高科技,感受现代科技的先进;可以较早地了解这个通讯工具,更好地跟上时代的步伐;可以使用手机作为学习的辅助设备,家人再也不用担心我的学习;可以通过手机了解外面的最新的动态,做一个视野开阔的新时期的学生.
