教学模式名词解释
@计柿6797：“教学模式”给个名词解释 -
彭柳19624174241…… 教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性.
@计柿6797：什么是教学模式?当代有影响的教学模式主要有哪几种? -
彭柳19624174241…… 教学模式:是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序. 教学模式类型:信息加工教学模式、人格(人性)发展教学模式、社会交往教学模式、行为修正教学模式. 教学模式是教学理论的具体化,...
@计柿6797：课堂教学模式的模式概念 -
彭柳19624174241…… “模式”一词是英文model的汉译名词.model还译为“模型”“范式”“典型”等.一般指被研究对象在理论上的逻辑框架,是经验与理论之间的一种可操作性的知识系统,是再现现实的一种理论性的简化结构.将模式一词最先引入到教学领...
@计柿6797：直接教学名词解释 -
彭柳19624174241…… 直接教学模式与我们平时接触的理论有本质的区别.直接教学模式不是建立在儿童发展理论的基础上,儿童行为的变化和个体间的差异不是根据儿童发展,而是根据儿童学习加以解释.直接教育模式主要是建立在斯金纳的操作条件反射的理论基础上.在行为的方法中,强调的是控制学习者的哪些行为可以被测量和观察,而不是把注意力集中于内在的心理动力.
@计柿6797：大教学论名词解释 -
彭柳19624174241…… 《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯.书 名大教学论又 名GreatDidacticofComenius作 者夸美纽斯出版时间1632年17世纪,捷克教育家夸美纽斯(J.A.Comenius,1592—1670)所著《大教学论》(1632)是教育学形成独立学科...
@计柿6797：如何理解教学策略,教学模式,教学方法 -
彭柳19624174241…… 教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式.从这义来看,教学模式至少具备以下特点:1.在一定理论指导下;2.需要完成规定的教学目标和内容;3.表现一定的教学活动序列及其方法策略
@计柿6797：什么是主体参与课堂教学模式 -
彭柳19624174241…… 主体参与课堂教学模式的概念及内涵主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一种模式. 区别于其他模式,
@计柿6797：教学模式就是指教学方法的选择这句话对吗 -
彭柳19624174241…… 不尽然.如果非用对或不对来回答的话,就只能选择“不对”.教学模式的建构与应用虽与教学方法有关,但不是“教学模式=教学方法”.教学方法应是上位概念,根据一种教学方法,可以建构不同的教学模式来加以实践.而一个教学模式的...
彭柳19624174241…… 教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性.
@计柿6797：什么是教学模式?当代有影响的教学模式主要有哪几种? -
彭柳19624174241…… 教学模式:是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序. 教学模式类型:信息加工教学模式、人格(人性)发展教学模式、社会交往教学模式、行为修正教学模式. 教学模式是教学理论的具体化,...
@计柿6797：课堂教学模式的模式概念 -
彭柳19624174241…… “模式”一词是英文model的汉译名词.model还译为“模型”“范式”“典型”等.一般指被研究对象在理论上的逻辑框架,是经验与理论之间的一种可操作性的知识系统,是再现现实的一种理论性的简化结构.将模式一词最先引入到教学领...
@计柿6797：直接教学名词解释 -
彭柳19624174241…… 直接教学模式与我们平时接触的理论有本质的区别.直接教学模式不是建立在儿童发展理论的基础上,儿童行为的变化和个体间的差异不是根据儿童发展,而是根据儿童学习加以解释.直接教育模式主要是建立在斯金纳的操作条件反射的理论基础上.在行为的方法中,强调的是控制学习者的哪些行为可以被测量和观察,而不是把注意力集中于内在的心理动力.
@计柿6797：大教学论名词解释 -
彭柳19624174241…… 《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯.书 名大教学论又 名GreatDidacticofComenius作 者夸美纽斯出版时间1632年17世纪,捷克教育家夸美纽斯(J.A.Comenius,1592—1670)所著《大教学论》(1632)是教育学形成独立学科...
@计柿6797：如何理解教学策略,教学模式,教学方法 -
彭柳19624174241…… 教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式.从这义来看,教学模式至少具备以下特点:1.在一定理论指导下;2.需要完成规定的教学目标和内容;3.表现一定的教学活动序列及其方法策略
@计柿6797：什么是主体参与课堂教学模式 -
彭柳19624174241…… 主体参与课堂教学模式的概念及内涵主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一种模式. 区别于其他模式,
@计柿6797：教学模式就是指教学方法的选择这句话对吗 -
彭柳19624174241…… 不尽然.如果非用对或不对来回答的话,就只能选择“不对”.教学模式的建构与应用虽与教学方法有关,但不是“教学模式=教学方法”.教学方法应是上位概念,根据一种教学方法,可以建构不同的教学模式来加以实践.而一个教学模式的...
