教学模式的特点包括
@应俭1219:教学模式(教育领域) - 搜狗百科
正类13224333933…… 英盛观察为您解答: 理想的教学模式有指向性和操作性. 指向性由于任何一种教学模式都围绕着一定的教学目标设计的,而且每种教学模式的有效运用也是需要一定的条件,因此不存在对任何教学过程都适用的普适性的模式,也谈...
@应俭1219:教学模式的特点是什么?教学策略的特点是什么 -
正类13224333933…… 教学模式:是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用. 教学模式是教学理论与...
@应俭1219:当前我国中小学数学教学模式有哪些特点? -
正类13224333933…… 1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法. 2、谈话法 谈话法,又称回答法.它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法.其特点是教师引导学生运用已有的经验...
@应俭1219:教学策略与教学模式有什么区别?其分别有什么特点 -
正类13224333933…… 从理论向实践转化的阶段或顺序看,是从教学理论到教学模式,再到教学策略,再到教学方法,再到教学实践,教学策略是对教学模式的进一步具体化,教学模式包含教学策略.教学模式规定教学策略、教学方法,属于较高层次.教学策略比教学模式更详细、更具体,受教学模式的制约.教学模式一旦形成就比较稳定,而教学策略则较灵活,具有一定的变性,可随着教学进程的变化及时调整、变动.二者是不同层次上的概念.
@应俭1219:课堂教学模式就本质而言有哪些特点? -
正类13224333933…… 完成认识性任务,成为课堂教学的中心或唯一目的.教学目标设定中最具体的是认识性目标,浅者要求达到讲清知识,深者要求达到发展能力.其他的任务,或抽象、或附带,并无真正的地位.
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@应俭1219:教学模式的特点是什么?教学策略的特点是什么 -
正类13224333933…… 教学模式:是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用. 教学模式是教学理论与...
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正类13224333933…… 1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法. 2、谈话法 谈话法,又称回答法.它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法.其特点是教师引导学生运用已有的经验...
@应俭1219:教学策略与教学模式有什么区别?其分别有什么特点 -
正类13224333933…… 从理论向实践转化的阶段或顺序看,是从教学理论到教学模式,再到教学策略,再到教学方法,再到教学实践,教学策略是对教学模式的进一步具体化,教学模式包含教学策略.教学模式规定教学策略、教学方法,属于较高层次.教学策略比教学模式更详细、更具体,受教学模式的制约.教学模式一旦形成就比较稳定,而教学策略则较灵活,具有一定的变性,可随着教学进程的变化及时调整、变动.二者是不同层次上的概念.
@应俭1219:课堂教学模式就本质而言有哪些特点? -
正类13224333933…… 完成认识性任务,成为课堂教学的中心或唯一目的.教学目标设定中最具体的是认识性目标,浅者要求达到讲清知识,深者要求达到发展能力.其他的任务,或抽象、或附带,并无真正的地位.