教学的四大规律口诀
@岑以5592：教育需要遵守的基本规律有哪些?
茅山15852632083…… 教育的第一规律,应该是放手让有资格做教育的人来做教育,准确说,就是让那些有品行、有学识、有思想、有本事、有方法的人,来做教育,教他自己想教且自信能教好的东西;可简单概括为四个字:能者为师;自己都不行的人,还让他做老师,那能不误人子弟吗?教育的第二规律,应该是让想学好的人,学他想学的东西;具体说,就是让学生自主选择老师和学校能提供的各种教育服务产品.也可简单概括为四个字:自主选择;教育的第三规律,应该是让有选择眼光的家长或老师帮助不能自主选择的学生去选择比较适合他们的老师和学校能提供的各种教育服务产品.也可简单概括为四个字:帮扶上路;教育的第四规律,也应该是四个字:顺其自然.自然,自己变成这样子的.
@岑以5592：体育教学中的一般规律和特殊规律 -
茅山15852632083…… 一般规律有: 1、社会制约性规律 2、认识规律 3、学生身心发展规律 4、教与学的辩证统一的规律 5、教育、教养和发展相统一的规律 6、教学内容和教学过程相统一的规律 7、教学效果取决于教学基本要素合力的规律 8、体育教学过程的控制反馈规律 特殊规律有: 1、动作技能形成的规律 2、人体机能适应性规律 3、人体生理机能活动能力变化的规律
@岑以5592：教育有哪些基本规律 -
茅山15852632083…… 教育的两条基本规律是 1 -关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律; 2-关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律
@岑以5592：小学体育教学的特殊规律是什么? -
茅山15852632083…… 用轻松快乐的引导方式,让学生去探索知识,追求自己想学的技能,使学生明白快乐体育的含义,从而锻炼学生身体素质和心理素质.
@岑以5592：预时孙摩 指哪些教学原则 -
茅山15852632083…… 《学纪》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也.”这被称为“大学之法”的豫、时、孙、摩,就是使教学成功...
@岑以5592：什么是教育,教育最应该遵循五大规律 -
茅山15852632083…… 教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,...
@岑以5592：中学德育课教学过程应遵循哪些教学规律 -
茅山15852632083…… 一、遵循学生的知、情、意、行诸因素统一规律 知,既道德认识,是人们对于道德规范极其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识别能力,也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的...
@岑以5592：给我一个乘法口决表 81句的 - 作业帮
茅山15852632083…… [答案] (1)按乘法口诀表中的行教.如,2的乘法口诀是:一二得二、二二得四、三二得六,……;算式是2*1,2*2,2*3,……. (2)按乘法口诀表中的列教.如,2的乘法口诀是:二一得二,二二得四,二三得六,……;算式是 1*2,2*2, 3*2,……. 用“小九九”教学...
@岑以5592：什么是乘法口诀? -
茅山15852632083…… 1)按乘法口诀表中的行教.如,2的乘法口诀是:一二得二、二二得四、三二得六,……;算式是2*1,2*2,2*3,……. (2)按乘法口诀表中的列教.如,2的乘法口诀是:二一得二,二二得四,二三得六,……;算式是 1*2,2*2, 3*2,……. 用“小九九”...
茅山15852632083…… 教育的第一规律,应该是放手让有资格做教育的人来做教育,准确说,就是让那些有品行、有学识、有思想、有本事、有方法的人,来做教育,教他自己想教且自信能教好的东西;可简单概括为四个字:能者为师;自己都不行的人,还让他做老师,那能不误人子弟吗?教育的第二规律,应该是让想学好的人,学他想学的东西;具体说,就是让学生自主选择老师和学校能提供的各种教育服务产品.也可简单概括为四个字:自主选择;教育的第三规律,应该是让有选择眼光的家长或老师帮助不能自主选择的学生去选择比较适合他们的老师和学校能提供的各种教育服务产品.也可简单概括为四个字:帮扶上路;教育的第四规律,也应该是四个字:顺其自然.自然,自己变成这样子的.
@岑以5592：体育教学中的一般规律和特殊规律 -
茅山15852632083…… 一般规律有: 1、社会制约性规律 2、认识规律 3、学生身心发展规律 4、教与学的辩证统一的规律 5、教育、教养和发展相统一的规律 6、教学内容和教学过程相统一的规律 7、教学效果取决于教学基本要素合力的规律 8、体育教学过程的控制反馈规律 特殊规律有: 1、动作技能形成的规律 2、人体机能适应性规律 3、人体生理机能活动能力变化的规律
@岑以5592：教育有哪些基本规律 -
茅山15852632083…… 教育的两条基本规律是 1 -关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律; 2-关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律
@岑以5592：小学体育教学的特殊规律是什么? -
茅山15852632083…… 用轻松快乐的引导方式,让学生去探索知识,追求自己想学的技能,使学生明白快乐体育的含义,从而锻炼学生身体素质和心理素质.
@岑以5592：预时孙摩 指哪些教学原则 -
茅山15852632083…… 《学纪》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也.”这被称为“大学之法”的豫、时、孙、摩,就是使教学成功...
@岑以5592：什么是教育,教育最应该遵循五大规律 -
茅山15852632083…… 教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,...
@岑以5592：中学德育课教学过程应遵循哪些教学规律 -
茅山15852632083…… 一、遵循学生的知、情、意、行诸因素统一规律 知,既道德认识,是人们对于道德规范极其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识别能力,也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的...
@岑以5592：给我一个乘法口决表 81句的 - 作业帮
茅山15852632083…… [答案] (1)按乘法口诀表中的行教.如,2的乘法口诀是:一二得二、二二得四、三二得六,……;算式是2*1,2*2,2*3,……. (2)按乘法口诀表中的列教.如,2的乘法口诀是:二一得二,二二得四,二三得六,……;算式是 1*2,2*2, 3*2,……. 用“小九九”教学...
@岑以5592：什么是乘法口诀? -
茅山15852632083…… 1)按乘法口诀表中的行教.如,2的乘法口诀是:一二得二、二二得四、三二得六,……;算式是2*1,2*2,2*3,……. (2)按乘法口诀表中的列教.如,2的乘法口诀是:二一得二,二二得四,二三得六,……;算式是 1*2,2*2, 3*2,……. 用“小九九”...
