教学评价活动有哪些
@龙转2079：教学活动 - 搜狗百科
包烟17653882189…… (1)根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型.[2] 诊断性评价 诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效...
@龙转2079：小学数学教学评价包括哪些方面 -
包烟17653882189…… 一、小学数学教学评价的功能 1、导向功能.导向是评价的本体功能,是一种潜在的制约作用. 2、提供信息反馈.提供教与学的状况的准确信息,反映教与学的目标是否达成,或在某种程度上达成. 3、促进教与学的改进.评价的最终目的不...
@龙转2079：教学评价的范围 -
包烟17653882189…… 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程.教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程.教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价. 教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价——教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验. 评价的方法主要有量化评价和质性评价.
@龙转2079：教学评估有哪些方面?如题,是怎样评估的呢?反正就是与教学评估系统
包烟17653882189…… 所谓的教学评估,是指依据一定的教学目标与教学规范标准,通过对学校教与学等教学情况的系统检测与考核,评定其教学效果与教学目标的实现程度,并作出相应的价值...
@龙转2079：课堂教学评价的原则? -
包烟17653882189…… 1、课堂教学评价的含义:对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面. 2、课堂教学评价的分类:(1)奖惩性评价和发展性评价(2)外部评价和内部评价(3)现场观察评价、监视监听评价、量表评价 3、课堂教学评价的原则:(1)发展性原则,即有利于学生的发展、有利于教师的专业发展; (2)主体性原则:被评价对象对评价活动和过程的参与; (3)效益原则:在单位时间内所取得的教学成果与所付出的物质代价和精神代价的比率; (4)艺术性原则; (5)过程性原则:评价既要体现教师教学经验的发展过程,又要体现学生学习经验的发展过程.
@龙转2079：小学教研评课模式有哪些 -
包烟17653882189…… 为了推动教研活动的深入开展,使教研活动落到实处,实现教研活动的科学化和系统化,实现理论与实际相结合,实现教学与研究相结合,提高教师业务素质,我们设计了“说课——讲课——评课”三结合的教研活动模式,在学校教研组试行. ...
@龙转2079：美术教学评价的形式和方法有哪些 -
包烟17653882189…… (一)、重视学生的自我评价自我评价是带有浓厚感情体验的自我认识活动,它使学生成为评价的主体.有助于将美术课程价值内化成为自己的认识,促进自我发展.过去,由于对自我评价的教育作用认识不够,在实际工作中往往比较忽视学生...
@龙转2079：有效的教学评价如何设计与实施 -
包烟17653882189…… 教学评价作为教学过程的一个环节,它执行着一种特殊的反馈机制,它是克服教学活动对目标的偏差,使教学活动保持稳定发展的重要手段.如何设计好有效的教学评价,本人就自己的一点见解谈谈设计过程:1、确定教学评价对象与主体.教...
包烟17653882189…… (1)根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型.[2] 诊断性评价 诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效...
@龙转2079：小学数学教学评价包括哪些方面 -
包烟17653882189…… 一、小学数学教学评价的功能 1、导向功能.导向是评价的本体功能,是一种潜在的制约作用. 2、提供信息反馈.提供教与学的状况的准确信息,反映教与学的目标是否达成,或在某种程度上达成. 3、促进教与学的改进.评价的最终目的不...
@龙转2079：教学评价的范围 -
包烟17653882189…… 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程.教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程.教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价,但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价. 教学评价的两个核心环节:对教师教学工作(教学设计、组织、实施等)的评价——教师教学评估(课堂、课外)、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验. 评价的方法主要有量化评价和质性评价.
@龙转2079：教学评估有哪些方面?如题,是怎样评估的呢?反正就是与教学评估系统
包烟17653882189…… 所谓的教学评估,是指依据一定的教学目标与教学规范标准,通过对学校教与学等教学情况的系统检测与考核,评定其教学效果与教学目标的实现程度,并作出相应的价值...
@龙转2079：课堂教学评价的原则? -
包烟17653882189…… 1、课堂教学评价的含义:对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面. 2、课堂教学评价的分类:(1)奖惩性评价和发展性评价(2)外部评价和内部评价(3)现场观察评价、监视监听评价、量表评价 3、课堂教学评价的原则:(1)发展性原则,即有利于学生的发展、有利于教师的专业发展; (2)主体性原则:被评价对象对评价活动和过程的参与; (3)效益原则:在单位时间内所取得的教学成果与所付出的物质代价和精神代价的比率; (4)艺术性原则; (5)过程性原则:评价既要体现教师教学经验的发展过程,又要体现学生学习经验的发展过程.
@龙转2079：小学教研评课模式有哪些 -
包烟17653882189…… 为了推动教研活动的深入开展,使教研活动落到实处,实现教研活动的科学化和系统化,实现理论与实际相结合,实现教学与研究相结合,提高教师业务素质,我们设计了“说课——讲课——评课”三结合的教研活动模式,在学校教研组试行. ...
@龙转2079：美术教学评价的形式和方法有哪些 -
包烟17653882189…… (一)、重视学生的自我评价自我评价是带有浓厚感情体验的自我认识活动,它使学生成为评价的主体.有助于将美术课程价值内化成为自己的认识,促进自我发展.过去,由于对自我评价的教育作用认识不够,在实际工作中往往比较忽视学生...
@龙转2079：有效的教学评价如何设计与实施 -
包烟17653882189…… 教学评价作为教学过程的一个环节,它执行着一种特殊的反馈机制,它是克服教学活动对目标的偏差,使教学活动保持稳定发展的重要手段.如何设计好有效的教学评价,本人就自己的一点见解谈谈设计过程:1、确定教学评价对象与主体.教...
