教学评价用语
@章崔1183：评课用语的优缺点及建议有哪些?
秋奇17894057849…… 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 6、教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,教学用语规范,体态大方,板...
@章崔1183：怎样用专业术语评价任课老师讲的课 -
秋奇17894057849…… (一)发展性课堂教师评价用语 1、你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下. 2、你的思维很独特!能说说你的想法吗? 3、你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常了不起! 4、只要肯动脑,你一定会变得更聪明! 5、看到你的进步,...
@章崔1183：小学数学课堂评价语有哪些 -
秋奇17894057849…… 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
@章崔1183：给教师评语简短30字
秋奇17894057849…… 老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰.对待学生严格要求,鼓励学生课堂上积极发言,使课堂气氛特别好.老师授课的方式有条有理,重点突出,层次分明,理论和实际相结合,使知识更容易了解.老师治学严谨,严格要求,平易近人,对同学们一丝不苟,是我们学习的好榜样.
@章崔1183：500字的教师评语?连贯的. - 作业帮
秋奇17894057849…… [答案] 你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生,你积极进取的精神真令人赞赏!你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己.你学习勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!看你作业认真,字写得漂亮,...
@章崔1183：一分钟评课用语优缺点及建议 -
秋奇17894057849…… 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点.建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好,另外授课时要关注学生听讲状态.优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练.听讲纪律较好.建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间.优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标.课文分析透彻,并因势利导.建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容.
秋奇17894057849…… 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 6、教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,教学用语规范,体态大方,板...
@章崔1183：怎样用专业术语评价任课老师讲的课 -
秋奇17894057849…… (一)发展性课堂教师评价用语 1、你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下. 2、你的思维很独特!能说说你的想法吗? 3、你敢于向教材(老师)提出个人见解,非常了不起! 4、只要肯动脑,你一定会变得更聪明! 5、看到你的进步,...
@章崔1183：小学数学课堂评价语有哪些 -
秋奇17894057849…… 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
@章崔1183：给教师评语简短30字
秋奇17894057849…… 老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰.对待学生严格要求,鼓励学生课堂上积极发言,使课堂气氛特别好.老师授课的方式有条有理,重点突出,层次分明,理论和实际相结合,使知识更容易了解.老师治学严谨,严格要求,平易近人,对同学们一丝不苟,是我们学习的好榜样.
@章崔1183：500字的教师评语?连贯的. - 作业帮
秋奇17894057849…… [答案] 你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生,你积极进取的精神真令人赞赏!你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己.你学习勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!看你作业认真,字写得漂亮,...
@章崔1183：一分钟评课用语优缺点及建议 -
秋奇17894057849…… 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点.建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好,另外授课时要关注学生听讲状态.优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练.听讲纪律较好.建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间.优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标.课文分析透彻,并因势利导.建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容.
