教学评价的三种类型
@冯初1409：常用的教学评价方法有哪些 -
白泼18535816710…… (1)根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型.[2] 诊断性评价 诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效...
@冯初1409：(单选题)教学评价按评价分析方法的不同可分为( ) - 作业帮
白泼18535816710…… [答案] C.定性评价和定量评价请参考:教学评价的分类根据不同的分类标准,教学评价可以分为不同的类型.(一)根据评价的时间和作用分类,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种1.诊断性评价诊断性评价是指...
@冯初1409：教育评价类型 -
白泼18535816710…… 在具体的教学过程中,由于教学活动形式的多样性,必然对教学评价的形式提出与之相适应的多样性要求,故产生了以下几种基本评价类型的细分形式,即适合各类教学活动的教学评价形式: (1)“教学摸底”型评价. (2)“教学反应”型评价. (3)“教学反馈”型评价. (4)“成果把握”型评价. (5)“认可”型评价. (6)“实态把握”型评价.
@冯初1409：教学评价按评价功能分类可分为( ) - 作业帮
白泼18535816710…… [选项] A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 可行性评价 D. 总结性评价
@冯初1409：课程评价的主要模式有哪几种 -
白泼18535816710…… 1、目标评价模式 目标(objective)评价模式,在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的. 2、目的游离评价模式 斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的.他认为,评价者应该注意的是课程计划的实际效应,而不是其预期效...
@冯初1409：1,简述什么是表现性评价,过程性评价和发展性评价 -
白泼18535816710…… 表现性评价(performance assessment)是在20世纪90年代,美国兴起的一种评价方式.是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中,运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西,以考查学生知识与技能的掌握程度,以及实践、问...
@冯初1409：教学评价按评价功能分类可分为( ) -
白泼18535816710…… 选ABD 教学评价按评价功能分类可分为: (1)诊断性评价,即在某项教学活动开始之前,为使教学计划更有效地实施而进行的评价. (2)形成性评价,即在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的评价. ...
白泼18535816710…… (1)根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型.[2] 诊断性评价 诊断性评价是指在教学活动开始前,对评价对象的学习准备程度做出鉴定,以便采取相应措施使教学计划顺利、有效...
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白泼18535816710…… [答案] C.定性评价和定量评价请参考:教学评价的分类根据不同的分类标准,教学评价可以分为不同的类型.(一)根据评价的时间和作用分类,教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种1.诊断性评价诊断性评价是指...
@冯初1409：教育评价类型 -
白泼18535816710…… 在具体的教学过程中,由于教学活动形式的多样性,必然对教学评价的形式提出与之相适应的多样性要求,故产生了以下几种基本评价类型的细分形式,即适合各类教学活动的教学评价形式: (1)“教学摸底”型评价. (2)“教学反应”型评价. (3)“教学反馈”型评价. (4)“成果把握”型评价. (5)“认可”型评价. (6)“实态把握”型评价.
@冯初1409：教学评价按评价功能分类可分为( ) - 作业帮
白泼18535816710…… [选项] A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 可行性评价 D. 总结性评价
@冯初1409：课程评价的主要模式有哪几种 -
白泼18535816710…… 1、目标评价模式 目标(objective)评价模式,在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的. 2、目的游离评价模式 斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的.他认为,评价者应该注意的是课程计划的实际效应,而不是其预期效...
@冯初1409：1,简述什么是表现性评价,过程性评价和发展性评价 -
白泼18535816710…… 表现性评价(performance assessment)是在20世纪90年代,美国兴起的一种评价方式.是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中,运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西,以考查学生知识与技能的掌握程度,以及实践、问...
@冯初1409：教学评价按评价功能分类可分为( ) -
白泼18535816710…… 选ABD 教学评价按评价功能分类可分为: (1)诊断性评价,即在某项教学活动开始之前,为使教学计划更有效地实施而进行的评价. (2)形成性评价,即在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的评价. ...
