教师与教师之间合作
@柳哲5958：班主任如何加强与任课教师的团结合作 -
须龙13438245809…… 在学校中,以班级为单位,每个班级配有一位班主任及若干任课教师,班主任自身也是任课教师.其中班主任是班级的组织者、教育者.班主任按照学校的相关要求,从学生的实际出发,进行思想品德教育,促进学生德、智、体、美、劳全面、...
@柳哲5958：什么是教师合作 -
须龙13438245809…… 一、加强教师与教师的合作.新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥.因此,教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作.如在指导学...
@柳哲5958：结合自己的教育实践,谈谈教师之间应怎样团结协作,有哪些经验教训 -
须龙13438245809…… 教研常常流于形式,教师授课更多的是“单兵作战”,依靠的是个人的力量解决课堂里的问题,无合作意识,大多还存在 “单干”现象.因此,作为我们教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与其他学科教师的之间合...
@柳哲5958：教师间如何进行合作教学? -
须龙13438245809…… 合作学习是一种以生生互动为主要取向的教学理论与策略体系.关于合作学习的定义目前没有统一的说法,合作学习的主要代表人物之一,美国约翰斯•霍普金斯大学的斯莱文教授认为,合作学习是指学生在小组中从事学习活动,并依据他们整...
@柳哲5958：学校教师之间可开展哪些活动 -
须龙13438245809…… 教师可在学区校际间交流 学区怎么管理汤伟华表示,碑林区将建立科学有效的大学区管理机制和工作制度,包括联席会议、资源共享和奖惩激励等制度.建立大学区教学管理校长、教导主任、教研组长三级例会制度;建立大学区学生德育活动...
@柳哲5958：如何做一名合作型教师 -
须龙13438245809…… 2、与教师合作.随着信息时代的快速发展,教师原有的知识结构受到了前所未有的挑战,光靠个体的学习已远不能满足社会对教师的期望.需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作.教师之间的合作学习成为教师成长...
@柳哲5958：如何发挥教师共同体的作用 -
须龙13438245809…… 我国现已拥有许多中小学教师专业发展的新模式,教师共同体便是其中一种.教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发组织下,基于教师共同的目标和兴趣自愿形成的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的...
@柳哲5958：教师如何实施素质教育 -
须龙13438245809…… :(1)教师与学校领导的合作.教师所担负的教学活动,是依据教学大纲,在学校领导管理之下进行的.校长调控教师的任课情况,监督教师完成教学任务,给教师创造良好的教学环境,假如校长对教师的教学活动不予支持,教学任务的完成就失...
@柳哲5958：新课改中教师之间怎样开展跨学科合作 -
须龙13438245809…… 1.教师要具备独到的教学艺术素..2.教师要具备教育科研素..3.教师要具备一专多能的综合学识素..4.、语文教师要具备崇高的职业道德素..5.语文教师要具备系统的理论素养
@柳哲5958：如何处理班主任与课任教师的关系 -
须龙13438245809…… 班主任管事情啊、就比如他是一家之主、一家之主要管好这个家庭、不让他破例.
须龙13438245809…… 在学校中,以班级为单位,每个班级配有一位班主任及若干任课教师,班主任自身也是任课教师.其中班主任是班级的组织者、教育者.班主任按照学校的相关要求,从学生的实际出发,进行思想品德教育,促进学生德、智、体、美、劳全面、...
@柳哲5958：什么是教师合作 -
须龙13438245809…… 一、加强教师与教师的合作.新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥.因此,教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作.如在指导学...
@柳哲5958：结合自己的教育实践,谈谈教师之间应怎样团结协作,有哪些经验教训 -
须龙13438245809…… 教研常常流于形式,教师授课更多的是“单兵作战”,依靠的是个人的力量解决课堂里的问题,无合作意识,大多还存在 “单干”现象.因此,作为我们教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与其他学科教师的之间合...
@柳哲5958：教师间如何进行合作教学? -
须龙13438245809…… 合作学习是一种以生生互动为主要取向的教学理论与策略体系.关于合作学习的定义目前没有统一的说法,合作学习的主要代表人物之一,美国约翰斯•霍普金斯大学的斯莱文教授认为,合作学习是指学生在小组中从事学习活动,并依据他们整...
@柳哲5958：学校教师之间可开展哪些活动 -
须龙13438245809…… 教师可在学区校际间交流 学区怎么管理汤伟华表示,碑林区将建立科学有效的大学区管理机制和工作制度,包括联席会议、资源共享和奖惩激励等制度.建立大学区教学管理校长、教导主任、教研组长三级例会制度;建立大学区学生德育活动...
@柳哲5958：如何做一名合作型教师 -
须龙13438245809…… 2、与教师合作.随着信息时代的快速发展,教师原有的知识结构受到了前所未有的挑战,光靠个体的学习已远不能满足社会对教师的期望.需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作.教师之间的合作学习成为教师成长...
@柳哲5958：如何发挥教师共同体的作用 -
须龙13438245809…… 我国现已拥有许多中小学教师专业发展的新模式,教师共同体便是其中一种.教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发组织下,基于教师共同的目标和兴趣自愿形成的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的...
@柳哲5958：教师如何实施素质教育 -
须龙13438245809…… :(1)教师与学校领导的合作.教师所担负的教学活动,是依据教学大纲,在学校领导管理之下进行的.校长调控教师的任课情况,监督教师完成教学任务,给教师创造良好的教学环境,假如校长对教师的教学活动不予支持,教学任务的完成就失...
@柳哲5958：新课改中教师之间怎样开展跨学科合作 -
须龙13438245809…… 1.教师要具备独到的教学艺术素..2.教师要具备教育科研素..3.教师要具备一专多能的综合学识素..4.、语文教师要具备崇高的职业道德素..5.语文教师要具备系统的理论素养
@柳哲5958：如何处理班主任与课任教师的关系 -
须龙13438245809…… 班主任管事情啊、就比如他是一家之主、一家之主要管好这个家庭、不让他破例.
