教师专业标准
@柯缪3463：小学教师专业标准(关于小学教师专业标准的基本详情介绍)
冷会17561117559…… 1、小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能.2、《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师实施教育教学行为的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据.
@柯缪3463：中等职业学校教师专业标准是什么?
冷会17561117559…… 《专业标准》要求教师既要具备普通教育教师的职业素质,又要具备相应行业人员的职业素质,能够实施理论教学与技能训练,指导学生实训实习,身体力行做中教,做中学.这部《专业标准》也回应了社会关切的教师实践能力与产业技术进步脱节、学生实训实习组织松散、学生权益屡受侵害等问题,并要求专业课教师和实习指导教师全程参与指导学生实训实习,保护学生合法权益和人身安全.同时,教育部还配套制定了中等职业学校教师准入标准,以及教师聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,要求各地各中等职业学校严把教师入口关,保障教师合法权益,形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制.
@柯缪3463：作为一个专业教师应具备哪些专业知识和专业能力? -
冷会17561117559…… 作为专业教育者,教师的专业标准包括以下几个方面:一、专业精神;二专业知识、三专业能力、四、实践智慧一、专业精神在教师的专业成长过程中,专业精神占很重要的地位,专业精神主要包括以下几个方面:1、关心儿童,热爱儿童.这...
@柯缪3463：《中小学教师专业标准》要求教师应具备的理念有 -
冷会17561117559…… 《标准》从四个领域对教师的专业理念与师德提出具体要求. 第一,强调教师职业的专业性和独特性,要求教师注重自身专业发展. 第二,突出学生的生命教育.教师要“将保护学生的生命安全放在首位”,“尊重学生的人格”,“信任学生,尊...
@柯缪3463：《幼儿园教师专业标准(试行)》包括哪些内容? -
冷会17561117559…… 第一部分 基本理念 一、基本理念——幼儿为本 热爱幼儿,尊重幼儿的主体地位和个体差异,遵循幼儿身心发展规律,促进每个幼儿生动活泼、主动地发展、全面健康地成长. 二、基本理念——师德为先 师德为先是幼儿教师最基本、最重要的职...
@柯缪3463：《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 -
冷会17561117559…… 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
@柯缪3463：小学教师专业标准(试行)的介绍 -
冷会17561117559…… 为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),现予以公布,在全国范围内公开征求意见.
@柯缪3463：小学教师专业标准的具体要求是什么? -
冷会17561117559…… 教育部师范教育司负责人表示,随着我国经济社会发展,教育改革的深入,中小学教师队伍建设总体上还有些不适应.此次制定教师专业标准,主要包括四个特点:一是突出师德要求,要求教师要履行职业道德规范,增强教书育人的责任感和使命感,践行社会主义核心价值体系.二是强调学生主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的主动性,为学生提供适宜的教育,促进每个学生主动、生动活泼地发展.三是强调实践能力,要求教师要把学科知识、教育理论与教育实践相结合,不断研究,改善教育教学工作,提升专业能力.四是体现时代特点,要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求,不断优化知识结构,不断提高文化修养,做终身学习的典范.
@柯缪3463：《小学教师专业标准》三个维度指的是什么 -
冷会17561117559…… 《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力
冷会17561117559…… 1、小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能.2、《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师实施教育教学行为的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据.
@柯缪3463：中等职业学校教师专业标准是什么?
冷会17561117559…… 《专业标准》要求教师既要具备普通教育教师的职业素质,又要具备相应行业人员的职业素质,能够实施理论教学与技能训练,指导学生实训实习,身体力行做中教,做中学.这部《专业标准》也回应了社会关切的教师实践能力与产业技术进步脱节、学生实训实习组织松散、学生权益屡受侵害等问题,并要求专业课教师和实习指导教师全程参与指导学生实训实习,保护学生合法权益和人身安全.同时,教育部还配套制定了中等职业学校教师准入标准,以及教师聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,要求各地各中等职业学校严把教师入口关,保障教师合法权益,形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制.
@柯缪3463：作为一个专业教师应具备哪些专业知识和专业能力? -
冷会17561117559…… 作为专业教育者,教师的专业标准包括以下几个方面:一、专业精神;二专业知识、三专业能力、四、实践智慧一、专业精神在教师的专业成长过程中,专业精神占很重要的地位,专业精神主要包括以下几个方面:1、关心儿童,热爱儿童.这...
@柯缪3463：《中小学教师专业标准》要求教师应具备的理念有 -
冷会17561117559…… 《标准》从四个领域对教师的专业理念与师德提出具体要求. 第一,强调教师职业的专业性和独特性,要求教师注重自身专业发展. 第二,突出学生的生命教育.教师要“将保护学生的生命安全放在首位”,“尊重学生的人格”,“信任学生,尊...
@柯缪3463：《幼儿园教师专业标准(试行)》包括哪些内容? -
冷会17561117559…… 第一部分 基本理念 一、基本理念——幼儿为本 热爱幼儿,尊重幼儿的主体地位和个体差异,遵循幼儿身心发展规律,促进每个幼儿生动活泼、主动地发展、全面健康地成长. 二、基本理念——师德为先 师德为先是幼儿教师最基本、最重要的职...
@柯缪3463：《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 -
冷会17561117559…… 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
@柯缪3463：小学教师专业标准(试行)的介绍 -
冷会17561117559…… 为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),现予以公布,在全国范围内公开征求意见.
@柯缪3463：小学教师专业标准的具体要求是什么? -
冷会17561117559…… 教育部师范教育司负责人表示,随着我国经济社会发展,教育改革的深入,中小学教师队伍建设总体上还有些不适应.此次制定教师专业标准,主要包括四个特点:一是突出师德要求,要求教师要履行职业道德规范,增强教书育人的责任感和使命感,践行社会主义核心价值体系.二是强调学生主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的主动性,为学生提供适宜的教育,促进每个学生主动、生动活泼地发展.三是强调实践能力,要求教师要把学科知识、教育理论与教育实践相结合,不断研究,改善教育教学工作,提升专业能力.四是体现时代特点,要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求,不断优化知识结构,不断提高文化修养,做终身学习的典范.
@柯缪3463：《小学教师专业标准》三个维度指的是什么 -
冷会17561117559…… 《小学教师专业标准》设置了三个维度,即:专业理念与师德、专业知识、专业能力
