教师共读的意义和好处
@芮顷6047：什么是教师学习共同体?教师学习共同体的作用是什么 -
翁琴18285231538…… “学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”.学校班级学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导...
@芮顷6047：学校鼓励老师之间互相听课有哪些好处 -
翁琴18285231538…… 集他人之长为一身,提高教师队伍的教学水平和能力!
@芮顷6047：如何开展教师读书社团的策略——谈“教师读书社”促进教师专业化发展 -
翁琴18285231538…… 关于读书的意义,许多名人也留下了经典的言论.例如:著名作家贾平凹说:＂读书对一个人来讲特别重要,人生经验一部分从生活中来,一部分从书本中来,书读得多,对你的人生、心灵健康发展,肯定有好处的＂.人类几千年的教育历史中...
@芮顷6047：家长共读心得体会
翁琴18285231538…… 阅读是学习的基础,也是学习的关键.亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子... 而对我有教育好处的书,我又不喜欢.学校开展亲子共读活动十分有好处,让妈妈更...
@芮顷6047：如何培养幼儿的阅读兴趣 -
翁琴18285231538…… 书籍是人类进步的阶梯,而阅读习惯并非一蹴而就.很多专家认为人类良好的阅读习惯是从幼儿开始培养的.因此早期阅读的培养不是对幼儿进行超前教育,也不是单一地想通过阅读要幼儿早识字,多识字,而是通过早期阅读来激发幼儿从小热...
@芮顷6047：小学群文阅读有什么好处 -
翁琴18285231538…… “读”是语文的灵魂 一、课前自主阅读:“书读百遍其义自见” 扫清生字词,弄清大意,解决小问题,提出大问题. 第一步:读熟文本.对新课文,学生至少要读3遍,先读对,再读通,,最后读好,读的过程联系上下文识记生字和词语. 第...
@芮顷6047：幼儿园教师绘本阅读能带来哪些好的效果 -
翁琴18285231538…… 绘本通过图画和文字共同叙述一个完整的故事,在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是一本好绘本的生命.从孩子的发展特点来说,读图是他们的强项,图画就是他们进入故事国的密码,单纯的文字难以激发他的阅读兴们趣;绘本是公认的最...
@芮顷6047：读数计划(读书的意义,读什么书,怎样读) -
翁琴18285231538…… 个人读书计划 苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想.”语文教师作为人类文化的积极传播者,首先自己应该是一个爱书,懂书的人.这既是教师成长发展的需要,也是提升个人人文...
@芮顷6047：如何发挥教师共同体的作用 -
翁琴18285231538…… 我国现已拥有许多中小学教师专业发展的新模式,教师共同体便是其中一种.教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发组织下,基于教师共同的目标和兴趣自愿形成的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的...
@芮顷6047：亲子共读有什么好处? -
翁琴18285231538…… 亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读.从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,一直到读后的交流,形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程.在这个过程中,家长与孩子一起读一起学习,不仅扩展了知识,又增添了孩子与家长的感情交流.
翁琴18285231538…… “学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”.学校班级学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导...
@芮顷6047：学校鼓励老师之间互相听课有哪些好处 -
翁琴18285231538…… 集他人之长为一身,提高教师队伍的教学水平和能力!
@芮顷6047：如何开展教师读书社团的策略——谈“教师读书社”促进教师专业化发展 -
翁琴18285231538…… 关于读书的意义,许多名人也留下了经典的言论.例如:著名作家贾平凹说:＂读书对一个人来讲特别重要,人生经验一部分从生活中来,一部分从书本中来,书读得多,对你的人生、心灵健康发展,肯定有好处的＂.人类几千年的教育历史中...
@芮顷6047：家长共读心得体会
翁琴18285231538…… 阅读是学习的基础,也是学习的关键.亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子... 而对我有教育好处的书,我又不喜欢.学校开展亲子共读活动十分有好处,让妈妈更...
@芮顷6047：如何培养幼儿的阅读兴趣 -
翁琴18285231538…… 书籍是人类进步的阶梯,而阅读习惯并非一蹴而就.很多专家认为人类良好的阅读习惯是从幼儿开始培养的.因此早期阅读的培养不是对幼儿进行超前教育,也不是单一地想通过阅读要幼儿早识字,多识字,而是通过早期阅读来激发幼儿从小热...
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翁琴18285231538…… “读”是语文的灵魂 一、课前自主阅读:“书读百遍其义自见” 扫清生字词,弄清大意,解决小问题,提出大问题. 第一步:读熟文本.对新课文,学生至少要读3遍,先读对,再读通,,最后读好,读的过程联系上下文识记生字和词语. 第...
@芮顷6047：幼儿园教师绘本阅读能带来哪些好的效果 -
翁琴18285231538…… 绘本通过图画和文字共同叙述一个完整的故事,在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是一本好绘本的生命.从孩子的发展特点来说,读图是他们的强项,图画就是他们进入故事国的密码,单纯的文字难以激发他的阅读兴们趣;绘本是公认的最...
@芮顷6047：读数计划(读书的意义,读什么书,怎样读) -
翁琴18285231538…… 个人读书计划 苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想.”语文教师作为人类文化的积极传播者,首先自己应该是一个爱书,懂书的人.这既是教师成长发展的需要,也是提升个人人文...
@芮顷6047：如何发挥教师共同体的作用 -
翁琴18285231538…… 我国现已拥有许多中小学教师专业发展的新模式,教师共同体便是其中一种.教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发组织下,基于教师共同的目标和兴趣自愿形成的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的...
@芮顷6047：亲子共读有什么好处? -
翁琴18285231538…… 亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读.从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,一直到读后的交流,形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程.在这个过程中,家长与孩子一起读一起学习,不仅扩展了知识,又增添了孩子与家长的感情交流.
