教师教不出成绩怎么办
@邵肃2692：一个老师自己很会解题,教的方法也好,但是不懂抓学生,成绩出不来.该怎么办? -
蓟亚15154193066…… 我想可能问题出现在:你教得好,但你有没有想过学生在接受和运用方面存在哪些问题.我也是当老师的(虽然是个小学老师),我自己不是很会解题,教的方法只是一般,但我的学生的成绩很好,我总结一下:教学是学生和老师之间的一个互动环节,就是老师在传授知识的同时,要注意检查学生是否已经把你所教的知识掌握,以及是否能够灵活运用. 总之一句话:把你当做学生来考虑这个问题,就好办了.
@邵肃2692：当了快一年的老师了,教的班级成绩又倒数了,哭,囧,怎么办怎么提高 -
蓟亚15154193066…… 先说一下如果基础原本就比较差的话可能提升就非常难了,你可以分析看看你2113们班是不是后面的5261人拉分比较多还是大家都比较一般,成绩差的能拉就拉,当然,如果是自暴自弃也没什么办法了,以后上课时看看下面学生的反应,是不是有特别多的人开小差,整4102个课堂有点吵,那就说明你威严不够,上课不生动. 楼下的楼下的话我赞同,对学1653生严点是真的好,这个时候就是学生不喜欢自己也顾不得这么多了版,文科的话找个合适的理由让他们抄抄抄(英语有没有用我不知道的因为我英语渣渣OTZ),科权学多抄公式啊恩.计算要注意.
@邵肃2692：老师教的不好,成绩上不去,怎么办 -
蓟亚15154193066…… 课外找老师补课呗
@邵肃2692：作为一名科班出身的新老师,很认真的备课,授课,该讲的也讲了,该复习的也复习,但学生语文成绩却没有成 -
蓟亚15154193066…… 既然您该做的都做了,那么作为老师没有失职,所以可能就是方法不适合你教的学生,要知道学习这种东西不是老师一个人的.您可以和学生谈一下.我举一个例子吧,我遇到过一位数学老师,从不讲课,让学生自己读书自己做题,他教的学生特别烦他,觉得他教的不好,结果后来人家教了高中毕业班,她们那个班数学成绩高考时是最高的,所以很可能是您的方法学生们不习惯.如果您的学生真的对您的教学方法没有意见,那么就是他们的问题了.我个人觉得语文学习还是比其他学科要灵活一些,讲课方法也很多样.可以尝试一下比较幽默的讲课形式.复习的话还是建议您与学校其他语文老师进行交流,资历深的老师尤其在期末复习上非常有经验.希望我的回答能解答您的疑惑.
@邵肃2692：作为老师如何教出好成绩
蓟亚15154193066…… 你要了解学生在想什么,你上课讲课是让同学都听你讲,多与同学交流,和同学搞好关系,上课是师生关心,下课是朋友关系,
@邵肃2692：我是一名农村小学语文教师,教了20多年,我利用放学给学生补课,但成绩始终较差,我该怎么办? -
蓟亚15154193066…… 你是哪个地方的?我觉得小学生关键是调动学生的学习兴趣,给点个人不成熟的建议,小学生注意力很不集中,学习的主动性也差,你可以把学生分为几个小组,每个小组设定组长一名,组长必须是你班语文学习最好的几个,每次你讲完课,在下节上课前由组长代替你检查,检查不过关的可以由组长跟踪检查,直到学生过关,当然了,对组长也要有一定的奖惩措施,组长如果自己学不好,在下一次考试的时候就要换掉,既增加了组长的责任心,又扩大了检查的面
@邵肃2692：教师所教科目的班级排名在年级倒数,这该怎么办?
蓟亚15154193066…… 学生成绩差,和老师有关系,也没有关系.作为老师,要学会分析,不要因此“亚历山大”,否则很容易得心理疾病. 一、同一个老师带不同的班级,成绩各异!当老师的...
@邵肃2692：数学老师教的不好怎么办? -
蓟亚15154193066…… 看你的水平了,觉得老时讲的有可取之处,那就听,反之就自己做.还有就是多想想题的解题套路,好多题都有固定模式,多练练可以掌握的,最好的办法是给人讲题,那样印象深刻,还能加深理解.希望你成功.
@邵肃2692：作为一名小学数学老师,如果班上因你的教学方式而整体成绩下降,你当如何处理?请详细回答 -
蓟亚15154193066…… 如果大家实在适应不了你的教学方式,你可以发调查表,让大家自己说他们喜欢什么样的教学方式,你综合一下,改变自己
@邵肃2692：如何提高小学教学成绩教导主任发言稿 -
蓟亚15154193066…… 一﹑抓教研组,备课组的工作,提高学科的整体质量高度重视,目标明确,正常有序,保证质量的教研组活动,是推动学校教学工作,教改工作,教研工作的有力保障.我校高度重视教研组...
蓟亚15154193066…… 我想可能问题出现在:你教得好,但你有没有想过学生在接受和运用方面存在哪些问题.我也是当老师的(虽然是个小学老师),我自己不是很会解题,教的方法只是一般,但我的学生的成绩很好,我总结一下:教学是学生和老师之间的一个互动环节,就是老师在传授知识的同时,要注意检查学生是否已经把你所教的知识掌握,以及是否能够灵活运用. 总之一句话:把你当做学生来考虑这个问题,就好办了.
@邵肃2692：当了快一年的老师了,教的班级成绩又倒数了,哭,囧,怎么办怎么提高 -
蓟亚15154193066…… 先说一下如果基础原本就比较差的话可能提升就非常难了,你可以分析看看你2113们班是不是后面的5261人拉分比较多还是大家都比较一般,成绩差的能拉就拉,当然,如果是自暴自弃也没什么办法了,以后上课时看看下面学生的反应,是不是有特别多的人开小差,整4102个课堂有点吵,那就说明你威严不够,上课不生动. 楼下的楼下的话我赞同,对学1653生严点是真的好,这个时候就是学生不喜欢自己也顾不得这么多了版,文科的话找个合适的理由让他们抄抄抄(英语有没有用我不知道的因为我英语渣渣OTZ),科权学多抄公式啊恩.计算要注意.
@邵肃2692：老师教的不好,成绩上不去,怎么办 -
蓟亚15154193066…… 课外找老师补课呗
@邵肃2692：作为一名科班出身的新老师,很认真的备课,授课,该讲的也讲了,该复习的也复习,但学生语文成绩却没有成 -
蓟亚15154193066…… 既然您该做的都做了,那么作为老师没有失职,所以可能就是方法不适合你教的学生,要知道学习这种东西不是老师一个人的.您可以和学生谈一下.我举一个例子吧,我遇到过一位数学老师,从不讲课,让学生自己读书自己做题,他教的学生特别烦他,觉得他教的不好,结果后来人家教了高中毕业班,她们那个班数学成绩高考时是最高的,所以很可能是您的方法学生们不习惯.如果您的学生真的对您的教学方法没有意见,那么就是他们的问题了.我个人觉得语文学习还是比其他学科要灵活一些,讲课方法也很多样.可以尝试一下比较幽默的讲课形式.复习的话还是建议您与学校其他语文老师进行交流,资历深的老师尤其在期末复习上非常有经验.希望我的回答能解答您的疑惑.
@邵肃2692：作为老师如何教出好成绩
蓟亚15154193066…… 你要了解学生在想什么,你上课讲课是让同学都听你讲,多与同学交流,和同学搞好关系,上课是师生关心,下课是朋友关系,
@邵肃2692：我是一名农村小学语文教师,教了20多年,我利用放学给学生补课,但成绩始终较差,我该怎么办? -
蓟亚15154193066…… 你是哪个地方的?我觉得小学生关键是调动学生的学习兴趣,给点个人不成熟的建议,小学生注意力很不集中,学习的主动性也差,你可以把学生分为几个小组,每个小组设定组长一名,组长必须是你班语文学习最好的几个,每次你讲完课,在下节上课前由组长代替你检查,检查不过关的可以由组长跟踪检查,直到学生过关,当然了,对组长也要有一定的奖惩措施,组长如果自己学不好,在下一次考试的时候就要换掉,既增加了组长的责任心,又扩大了检查的面
@邵肃2692：教师所教科目的班级排名在年级倒数,这该怎么办?
蓟亚15154193066…… 学生成绩差,和老师有关系,也没有关系.作为老师,要学会分析,不要因此“亚历山大”,否则很容易得心理疾病. 一、同一个老师带不同的班级,成绩各异!当老师的...
@邵肃2692：数学老师教的不好怎么办? -
蓟亚15154193066…… 看你的水平了,觉得老时讲的有可取之处,那就听,反之就自己做.还有就是多想想题的解题套路,好多题都有固定模式,多练练可以掌握的,最好的办法是给人讲题,那样印象深刻,还能加深理解.希望你成功.
@邵肃2692：作为一名小学数学老师,如果班上因你的教学方式而整体成绩下降,你当如何处理?请详细回答 -
蓟亚15154193066…… 如果大家实在适应不了你的教学方式,你可以发调查表,让大家自己说他们喜欢什么样的教学方式,你综合一下,改变自己
@邵肃2692：如何提高小学教学成绩教导主任发言稿 -
蓟亚15154193066…… 一﹑抓教研组,备课组的工作,提高学科的整体质量高度重视,目标明确,正常有序,保证质量的教研组活动,是推动学校教学工作,教改工作,教研工作的有力保障.我校高度重视教研组...
