教师的教姿教态手势
@赫潘751:教师的教态变化包括哪些A)教师眼神的变化 (B)教师身势与手势的变化 C) 语气、语调的变化 D) 板书设计的变化 这是一个多项选择题,请各位高手赐教 - 作业帮
纪剑15565549792…… [答案] ABC D不是 板书设计不属于教态
@赫潘751:什么是教学姿态?它有哪些要求? -
纪剑15565549792…… 教态就是教学姿态,就是教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现. (1)站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿; (2)要用优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人; (3)面部表情要丰富,但不做作,要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情; (4)要用普通话教学,力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫.
@赫潘751:教师举止礼仪中的讲台上手势应该怎么做?
纪剑15565549792…… 老师讲课时,无论站姿还是坐姿,一般都需要配以适度的手势来强化 讲课效果.手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行.讲课时忌讳用手 指点人、敲击讲台或作其他过分动作,忌故弄玄虚,哗众取宠.
@赫潘751:教师良好教态的基本构成是什么? -
纪剑15565549792…… 教态是教师讲课时的情绪的外在表现,基本构成包括教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段.教态的作用 教师的教态有先入为主的作用.当教师走进教师的那一刻,教师教态会直接影响到学生上课的情...
@赫潘751:教师的肢体修饰应该注意那些 -
纪剑15565549792…… 教师在课堂教学活动中,主要以口头语言及书面语言为媒体,进行师生间的交流与互动,传播知识.但是,光凭口头语言及书面语音来传递信息,这是远远不够的.不难想象,如果教学过程中,教师眼神冷漠呆滞,身姿僵硬木然的话,那么,...
@赫潘751:教师资格面试礼仪之教师的站姿要求教师资格证面试技巧 -
纪剑15565549792…… 教师资格面试礼仪之教师的站姿要求参考如下: 面试站姿上最难解决的其实是手,有的同学一紧张,手就特别容易乱动,给考官一个非常不好的印象,有的考生为了避免出现这种情况,就将双手紧扣在一起或者双手紧握.这种做法虽然能够避免各种小动作,但是大部分考生在握手的过程中,手显得很僵硬、不自然.建议大家可以根据考试的具体内容将手势做适当的调整,如果是试讲,则手势可以灵活多变一些,因为试讲是模拟上课的课堂,教师可以有强调重点内容的手势,提问的手势等.而说课则可以采用演讲相类似的手势,给考官侃侃而谈的感觉.
@赫潘751:传说中的“教师礼仪”是哪些? -
纪剑15565549792…… 教师的语言 教师的目光 教师的微笑 教师的着装 教师的仪态 教师的手势 教师的站姿 教师的坐姿
@赫潘751:幼儿教师有哪些体态语言,求十五条 -
纪剑15565549792…… 体态语言是通过面部表情,眼神,手势来表达感情和态度的无声语言.有符号性体态语言,说明性体态语言,表露性体态语言,习惯性体态语言,调节性体态语言. 表情、眼神、微笑、手势、抚摸、平等、尊重,模仿,鼓励、期望,衣着,姿势.喜,怒,哀,乐.
纪剑15565549792…… [答案] ABC D不是 板书设计不属于教态
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纪剑15565549792…… 教态就是教学姿态,就是教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现. (1)站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿; (2)要用优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人; (3)面部表情要丰富,但不做作,要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情; (4)要用普通话教学,力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫.
@赫潘751:教师举止礼仪中的讲台上手势应该怎么做?
纪剑15565549792…… 老师讲课时,无论站姿还是坐姿,一般都需要配以适度的手势来强化 讲课效果.手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行.讲课时忌讳用手 指点人、敲击讲台或作其他过分动作,忌故弄玄虚,哗众取宠.
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纪剑15565549792…… 教态是教师讲课时的情绪的外在表现,基本构成包括教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段.教态的作用 教师的教态有先入为主的作用.当教师走进教师的那一刻,教师教态会直接影响到学生上课的情...
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纪剑15565549792…… 教师的语言 教师的目光 教师的微笑 教师的着装 教师的仪态 教师的手势 教师的站姿 教师的坐姿
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纪剑15565549792…… 体态语言是通过面部表情,眼神,手势来表达感情和态度的无声语言.有符号性体态语言,说明性体态语言,表露性体态语言,习惯性体态语言,调节性体态语言. 表情、眼神、微笑、手势、抚摸、平等、尊重,模仿,鼓励、期望,衣着,姿势.喜,怒,哀,乐.