教师职业良心的内涵
@车庄4670：教师应当如何修养自己的职业良心 -
曲肃19347449729…… “教师是个良心活!”这是我们教师经常说的一句话.它说的就是我们做教师的职业良心.所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力.作为一...
@车庄4670：教师应当如何修养自己的职业良心(转)
曲肃19347449729…… 教师的职业良心就是指教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和自觉履行各种教育职责,以及对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等. 教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节.其主要的内涵,我认为...
@车庄4670：教师的良心和责任是如何体现的 -
曲肃19347449729…… 我认为良心与责任是两个相互依懒、无法分离的概念,有良心者必须会主动去承担他应尽的责任,而一个有责任心的人一定是一个良知的人,因此在谈良心时我们无法将责任置一边,同样在谈责任时我们也不能忽视良心的体现.我曾见过一则广...
@车庄4670：教师职业良心首先会受到什么影响? -
曲肃19347449729…… 所谓教师的职业良心,就是教师在对学生、家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感及道德自我评价能力我个人觉得,都师职业良心首先是会受到个人道德影响
@车庄4670：教师良心是教师履行教师义务 -
曲肃19347449729…… 教师良心是教师履行教师义务的责任心和品质.是教师职业道德中各种道德心理因素的有机结合.
@车庄4670：教师如何做,算是有良心 -
曲肃19347449729…… 不能一味得给学生加作业,更不能不学生看成是自己升官的阶梯 注重学生的心理教育而不光是成绩 与学生做朋友,了解所谓“差”生的内心,而不是光指责,找家长.用心批改学生的作业,走到学生中间,了解学生的想法……
@车庄4670：如何理解教师职业道德的内涵 -
曲肃19347449729…… 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一.教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用.在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性的,它是一定阶级的利益和意志的体现,是为统治阶级巩固自己的统治服务的.教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成:一、职业崇高性的认识 二、模范遵守职业道德规范三、职业规划四、努力提高职业道德修养五、不断提高职业技能
曲肃19347449729…… “教师是个良心活!”这是我们教师经常说的一句话.它说的就是我们做教师的职业良心.所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力.作为一...
@车庄4670：教师应当如何修养自己的职业良心(转)
曲肃19347449729…… 教师的职业良心就是指教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和自觉履行各种教育职责,以及对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等. 教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节.其主要的内涵,我认为...
@车庄4670：教师的良心和责任是如何体现的 -
曲肃19347449729…… 我认为良心与责任是两个相互依懒、无法分离的概念,有良心者必须会主动去承担他应尽的责任,而一个有责任心的人一定是一个良知的人,因此在谈良心时我们无法将责任置一边,同样在谈责任时我们也不能忽视良心的体现.我曾见过一则广...
@车庄4670：教师职业良心首先会受到什么影响? -
曲肃19347449729…… 所谓教师的职业良心,就是教师在对学生、家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感及道德自我评价能力我个人觉得,都师职业良心首先是会受到个人道德影响
@车庄4670：教师良心是教师履行教师义务 -
曲肃19347449729…… 教师良心是教师履行教师义务的责任心和品质.是教师职业道德中各种道德心理因素的有机结合.
@车庄4670：教师如何做,算是有良心 -
曲肃19347449729…… 不能一味得给学生加作业,更不能不学生看成是自己升官的阶梯 注重学生的心理教育而不光是成绩 与学生做朋友,了解所谓“差”生的内心,而不是光指责,找家长.用心批改学生的作业,走到学生中间,了解学生的想法……
@车庄4670：如何理解教师职业道德的内涵 -
曲肃19347449729…… 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一.教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用.在阶级社会里,教师的职业道德是有阶级性的,它是一定阶级的利益和意志的体现,是为统治阶级巩固自己的统治服务的.教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成:一、职业崇高性的认识 二、模范遵守职业道德规范三、职业规划四、努力提高职业道德修养五、不断提高职业技能
