教材评价万能模板
@李垂1461：怎样评价一本教材? -
季盾17192265149…… 你好不知道你需要的是哪个阶段的啊?我简单的介绍一下吧: 一,学前启蒙幼儿园教材:《学前幼儿启蒙教育丛书》)由北京、上海、武汉、重庆、深圳一线幼教专家联合打造,2010由天津新蕾出版社隆重推出. 主要特点:1、阶段全:本...
@李垂1461：教学评价表怎么设计 -
季盾17192265149…… 插入一个表格,表格的列数、行数,要根据你的教学知识点和教学目标来定.每一个教学目标可以列出一行(列)以此类推.再将你的评价方法列成另外一栏,备注一栏.总共一般四栏就可以确定.
@李垂1461：如何给一节语文教案写评语 -
季盾17192265149…… 可从以下几方面写:1、有没有抓住教材的主线展开.2、有没有落实教学要求.3、有没有通过教材中的知识点进行拓展,如积累、想象说话等.4、有没有以学生为本,注意到不同层次的学生.5、好的辅助措施:课件的使用要适时、科学.......
@李垂1461：如何设计、评价一节好课 -
季盾17192265149…… 一、设计一节课 首先教学设计内容要全面,它包括:教学基本信息(课题学科学段教材教师信息);指导思想与理论依据;教学背景分析(教学内容,学生情况,教学方式,教学手段,技术准备);教学目标、重点、难点;教学过程(教师活动...
@李垂1461：淡淡如何评价一套课程教材 -
季盾17192265149…… 课程教材评价,可以帮助课程教材管理者进行正确课程决策;可以帮助课程教材编制者改进课程教材编制,提高教材质量;可以帮助课程教材实施和使用者选择适合本地区本校的优秀教材.为了保证课程教材质量,仅在教材编写完成后通过国家...
@李垂1461：初中学生对生物课的课堂评价怎样写?请写一下例子和格式吧!找了好久都找不到,拜托啦! -
季盾17192265149…… 一、对课程标准和教学内容的把握(20分) 1 能否正确理解并体现课程标准的基本要求 2 能否正确理解并体现本套教材的编写意图 3 能否正确理解并体现本节(本课)教材的本意和重点 4 能否根据课标和学生情况适当确定本节课学习目标并告...
@李垂1461：人教版二年级下册两位数加两位数教学评价设计怎么写 -
季盾17192265149…… 人教版二年级下册《口算两位数加两位数》教学设计 【教材分析】 “ 口算两位数加两位数”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第91~92页 本课教材是以解决乘船问题为载体,通过创设 “坐船出游”的情境,让学生解决“...
@李垂1461：如何写小学数学教学设计的教学评价设计 -
季盾17192265149…… 您好,模板如下,仅供参考.记得采纳 一、教学内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 《利息》是苏教版小学数学六年级上册教材,本课是使学生初步了解有关利息的初步知识,理解本金、利息和利率...
季盾17192265149…… 你好不知道你需要的是哪个阶段的啊?我简单的介绍一下吧: 一,学前启蒙幼儿园教材:《学前幼儿启蒙教育丛书》)由北京、上海、武汉、重庆、深圳一线幼教专家联合打造,2010由天津新蕾出版社隆重推出. 主要特点:1、阶段全:本...
@李垂1461：教学评价表怎么设计 -
季盾17192265149…… 插入一个表格,表格的列数、行数,要根据你的教学知识点和教学目标来定.每一个教学目标可以列出一行(列)以此类推.再将你的评价方法列成另外一栏,备注一栏.总共一般四栏就可以确定.
@李垂1461：如何给一节语文教案写评语 -
季盾17192265149…… 可从以下几方面写:1、有没有抓住教材的主线展开.2、有没有落实教学要求.3、有没有通过教材中的知识点进行拓展,如积累、想象说话等.4、有没有以学生为本,注意到不同层次的学生.5、好的辅助措施:课件的使用要适时、科学.......
@李垂1461：如何设计、评价一节好课 -
季盾17192265149…… 一、设计一节课 首先教学设计内容要全面,它包括:教学基本信息(课题学科学段教材教师信息);指导思想与理论依据;教学背景分析(教学内容,学生情况,教学方式,教学手段,技术准备);教学目标、重点、难点;教学过程(教师活动...
@李垂1461：淡淡如何评价一套课程教材 -
季盾17192265149…… 课程教材评价,可以帮助课程教材管理者进行正确课程决策;可以帮助课程教材编制者改进课程教材编制,提高教材质量;可以帮助课程教材实施和使用者选择适合本地区本校的优秀教材.为了保证课程教材质量,仅在教材编写完成后通过国家...
@李垂1461：初中学生对生物课的课堂评价怎样写?请写一下例子和格式吧!找了好久都找不到,拜托啦! -
季盾17192265149…… 一、对课程标准和教学内容的把握(20分) 1 能否正确理解并体现课程标准的基本要求 2 能否正确理解并体现本套教材的编写意图 3 能否正确理解并体现本节(本课)教材的本意和重点 4 能否根据课标和学生情况适当确定本节课学习目标并告...
@李垂1461：人教版二年级下册两位数加两位数教学评价设计怎么写 -
季盾17192265149…… 人教版二年级下册《口算两位数加两位数》教学设计 【教材分析】 “ 口算两位数加两位数”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第91~92页 本课教材是以解决乘船问题为载体,通过创设 “坐船出游”的情境,让学生解决“...
@李垂1461：如何写小学数学教学设计的教学评价设计 -
季盾17192265149…… 您好,模板如下,仅供参考.记得采纳 一、教学内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性) 《利息》是苏教版小学数学六年级上册教材,本课是使学生初步了解有关利息的初步知识,理解本金、利息和利率...
