教育部校企供需对接
@徐音2188：学校就业办归属教育部哪个部门直接管理 -
苏废15224904224…… 全国高等学校信息咨询与就业指导中心(“教育部学历认证中心”以下简称“中心”)是教育部直属事业单位,中心成立于1991年2月,1998年经中编办批准由原“全国高等学校毕业生就业指导中心”更为现名,由教育部高校学生司负责联系.
@徐音2188：如何搭建校企合作平台构建产教融合良好生态? -
苏废15224904224…… “教育部于2014年启动实施产学合作协同育人项目,四年来,项目参与企业数量、征集项目数量、资助经费和参与高校数量均实现指数式增长.截至目前,已有500多家国内外知名企业与近千所高校深度合作,立项近1.8万项,企业支持经费达...
@徐音2188：快智慧怎么样 -
苏废15224904224…… 快智慧知识产权服务导航平台以展示资深服务者、对接供需双方为目标,通过需求方自行选择或平台帮助匹配来实现供需对接,解决本行业资深服务者难辨、难求的困境.
@徐音2188：谈谈你对人才问题的看法300字 -
苏废15224904224…… 答复:分为几个方面来分析这个案例?(1)、对于人才的需求而言,能够以人才供需与高校的校企资源对接,能够让众多人才提供猎头招聘的公众平台,以人才价值为出发点,以各级政府牵头着力解决人才缺乏的瓶颈,以着重发挥其人才的优...
@徐音2188：2021职业教育国家政策 -
苏废15224904224…… 职教高考和普通高考有以下区别:一、报考身份群体不同:职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主.而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主.二、报考条件不同:职教高...
@徐音2188：如何加强职业教育“双师型”教师队伍建设 -
苏废15224904224…… 以能力建设为核心,以制度创新为动力,通过开展“校企合作对接”,加快“双师型”教师队伍的培养步伐,引导和促进广大中等职业学校教师特别是中青年教师走“双师型”发展道路,不断提高职业学校专业课教师的整体素质,为职业教育大发展奠定了坚实的师资基础
@徐音2188：什么是职业教育双精准 -
苏废15224904224…… 职业教育“双精准”主要是针对校企. 精准,与粗放相对应,意味着从广度向深度转换,从大而浅向小而深转换.职业教育的跨界属性,意味着职业教育发展不能千篇一律,应对应专业特点,对准企业要求谋精准.学校根据自身特点选择合作企...
@徐音2188：中软国际与哪些校企合作过? -
苏废15224904224…… 中软国际教育集团积极响应教育部关于加强培养多层次、实用型、复合型软件人才的指示精神,与数百所高校开展多种形式的校企合作,成为教育部高等教育司“校企合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合基金项目”首批参与单位. 中软国际教育集团利用行业经验及资源,与高校强强联合,充分发挥双方教育资源的优势,在软件人才培养模式、课程体系、教材建设、工程实践、管理体制、运行机制等方面进行探索和创新,为我国软件和 IT行业发展培养大批复合型应用型 IT 人才.
@徐音2188：2020届毕业生保留两年应届生身份二战考研须回生源地吗? -
苏废15224904224…… 对,须回生源地.2020年3月23日,省教育厅、省人社厅共同发布《关于应对疫情做好2020届全省普通高等学校毕业生就业工作的通知》,出台20条措施,做好就业工作.可延时毕业,档案可留校2年.通知要求,各高校加快建设“互联网+就...
@徐音2188：黑龙江大学怎么样?就业前景 -
苏废15224904224…… 黑龙江大学是中国的一所综合性大学,具有深厚的历史和良好的学术声誉.学校注重学科建设,拥有多个一流学科和优势学科,教育教学质量和科学研究水平均居于国内前列.该校毕业生就业率较高,就业前景较为乐观. 黑龙江大学是一所历...
苏废15224904224…… 全国高等学校信息咨询与就业指导中心(“教育部学历认证中心”以下简称“中心”)是教育部直属事业单位,中心成立于1991年2月,1998年经中编办批准由原“全国高等学校毕业生就业指导中心”更为现名,由教育部高校学生司负责联系.
@徐音2188：如何搭建校企合作平台构建产教融合良好生态? -
苏废15224904224…… “教育部于2014年启动实施产学合作协同育人项目,四年来,项目参与企业数量、征集项目数量、资助经费和参与高校数量均实现指数式增长.截至目前,已有500多家国内外知名企业与近千所高校深度合作,立项近1.8万项,企业支持经费达...
@徐音2188：快智慧怎么样 -
苏废15224904224…… 快智慧知识产权服务导航平台以展示资深服务者、对接供需双方为目标,通过需求方自行选择或平台帮助匹配来实现供需对接,解决本行业资深服务者难辨、难求的困境.
@徐音2188：谈谈你对人才问题的看法300字 -
苏废15224904224…… 答复:分为几个方面来分析这个案例?(1)、对于人才的需求而言,能够以人才供需与高校的校企资源对接,能够让众多人才提供猎头招聘的公众平台,以人才价值为出发点,以各级政府牵头着力解决人才缺乏的瓶颈,以着重发挥其人才的优...
@徐音2188：2021职业教育国家政策 -
苏废15224904224…… 职教高考和普通高考有以下区别:一、报考身份群体不同:职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主.而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主.二、报考条件不同:职教高...
@徐音2188：如何加强职业教育“双师型”教师队伍建设 -
苏废15224904224…… 以能力建设为核心,以制度创新为动力,通过开展“校企合作对接”,加快“双师型”教师队伍的培养步伐,引导和促进广大中等职业学校教师特别是中青年教师走“双师型”发展道路,不断提高职业学校专业课教师的整体素质,为职业教育大发展奠定了坚实的师资基础
@徐音2188：什么是职业教育双精准 -
苏废15224904224…… 职业教育“双精准”主要是针对校企. 精准,与粗放相对应,意味着从广度向深度转换,从大而浅向小而深转换.职业教育的跨界属性,意味着职业教育发展不能千篇一律,应对应专业特点,对准企业要求谋精准.学校根据自身特点选择合作企...
@徐音2188：中软国际与哪些校企合作过? -
苏废15224904224…… 中软国际教育集团积极响应教育部关于加强培养多层次、实用型、复合型软件人才的指示精神,与数百所高校开展多种形式的校企合作,成为教育部高等教育司“校企合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合基金项目”首批参与单位. 中软国际教育集团利用行业经验及资源,与高校强强联合,充分发挥双方教育资源的优势,在软件人才培养模式、课程体系、教材建设、工程实践、管理体制、运行机制等方面进行探索和创新,为我国软件和 IT行业发展培养大批复合型应用型 IT 人才.
@徐音2188：2020届毕业生保留两年应届生身份二战考研须回生源地吗? -
苏废15224904224…… 对,须回生源地.2020年3月23日,省教育厅、省人社厅共同发布《关于应对疫情做好2020届全省普通高等学校毕业生就业工作的通知》,出台20条措施,做好就业工作.可延时毕业,档案可留校2年.通知要求,各高校加快建设“互联网+就...
@徐音2188：黑龙江大学怎么样?就业前景 -
苏废15224904224…… 黑龙江大学是中国的一所综合性大学,具有深厚的历史和良好的学术声誉.学校注重学科建设,拥有多个一流学科和优势学科,教育教学质量和科学研究水平均居于国内前列.该校毕业生就业率较高,就业前景较为乐观. 黑龙江大学是一所历...
