数学估算估大估小
@向峰1432：估算时什么时候把数估大,什么时候把数估小? - 作业帮
尹怖13669421023…… [答案] 估算购物要带的钱,则要估大些;估算座位能坐多少人,则要估小一些;估算有上限额度值时,必须要估大些;估算有最低额度时,则要估小些等等.
@向峰1432：小学数学估算 -
尹怖13669421023…… 这要看情况进行恰当的选择,估算分为三种:即大估、小估、中估.大估:通常用于极致问题中“至少......”这类问题的回答.因为此时如果将量估小,就不能满足“至少”,如:围成一个边长是7的正方形,需要多长的绳子?7*4=28.此时如将28估成≈25,就不能满足题意.据上理由,小估适用于“最多”......而中估适用于同时估计两个量,将一个量进行大估,一个量进行小估,这样能获得最准确的结果.关于“估算”的详尽知识,请参阅 http://baike.baidu.com/view/697770.htm
@向峰1432：初中数学估算方法 - 作业帮
尹怖13669421023…… [答案] 初中数学估算方法常用夹逼法:即找一个比它大的一个比它小的然后一步一步缩小找到近似值.例如:估算√5的大小 因为√4
@向峰1432：初中数学估算方法 -
尹怖13669421023…… 初中数学估算方法常用夹逼法:即找一个比它大的一个比它小的然后一步一步缩小找到近似值.例如:估算√5的大小 因为√4<√5<√9 所以:2<√5<3 2.2^2=4.84 2.3^2=5.29所以:2...
@向峰1432：四年级上册数学笔算除法中的估算如何讲 - 作业帮
尹怖13669421023…… [答案] 首先乘法口诀要背熟,被除数较大时,就要估算:用大于5的数去和除数相乘,若大了,再换小点的数去乘,小了,就换大的数去和除数乘.被除数较小时,就更好估算了,口诀熟悉了一看就会了,关键是还是要多练习.
@向峰1432：小学数学估算的方法 -
尹怖13669421023…… 1、去尾法.即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算.东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团,情况是:丽江524人,黄山208人,长城602人,九寨沟310人,峨眉山219人,估计该旅行社“十一”期间共接待多少人.把尾数去掉...
@向峰1432：确定部分和整体的关系,用数,算先估计()再估计(),以()估(),能用()以小估大? -
尹怖13669421023…… 确定部分和整体的关系,用数算,先估计(一部分数量)再估计(总数),以(＂估＂)估(算),能用(估算法)以小估大.
@向峰1432：估算的方法 -
尹怖13669421023…… 1,凑整估算.该方法在日常生活中是运用最广泛的,也是数学学习中基本的估算方法,即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算. 2. 根据应用题的数量关系、依据生活经验估算.学习数学目的是为了运用,在应用题教学中运用估...
@向峰1432：如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和估算 -
尹怖13669421023…… 估算是根据基本的算理及日常生活、生产中的知识与经验,对事物的数量或结果作出的大概推断,它在很大程度上体现着一种近似的口算,是计算能力的重要组成部分,在日常生活中有着十分广泛的应用.具有估算能力能使人对数量及时间和空...
@向峰1432：如何在小学数学中培养学生的估算能力 -
尹怖13669421023…… 平时多培养孩子的心算能力,比如平时每天就抽个5、6分钟让孩子练习下口算心算能力,然后慢慢加大心算的难度,同时也可以教孩子一些估算的 技巧,如化零为整,先加整数再算零头……
尹怖13669421023…… [答案] 估算购物要带的钱,则要估大些;估算座位能坐多少人,则要估小一些;估算有上限额度值时,必须要估大些;估算有最低额度时,则要估小些等等.
@向峰1432：小学数学估算 -
尹怖13669421023…… 这要看情况进行恰当的选择,估算分为三种:即大估、小估、中估.大估:通常用于极致问题中“至少......”这类问题的回答.因为此时如果将量估小,就不能满足“至少”,如:围成一个边长是7的正方形,需要多长的绳子?7*4=28.此时如将28估成≈25,就不能满足题意.据上理由,小估适用于“最多”......而中估适用于同时估计两个量,将一个量进行大估,一个量进行小估,这样能获得最准确的结果.关于“估算”的详尽知识,请参阅 http://baike.baidu.com/view/697770.htm
@向峰1432：初中数学估算方法 - 作业帮
尹怖13669421023…… [答案] 初中数学估算方法常用夹逼法:即找一个比它大的一个比它小的然后一步一步缩小找到近似值.例如:估算√5的大小 因为√4
@向峰1432：初中数学估算方法 -
尹怖13669421023…… 初中数学估算方法常用夹逼法:即找一个比它大的一个比它小的然后一步一步缩小找到近似值.例如:估算√5的大小 因为√4<√5<√9 所以:2<√5<3 2.2^2=4.84 2.3^2=5.29所以:2...
@向峰1432：四年级上册数学笔算除法中的估算如何讲 - 作业帮
尹怖13669421023…… [答案] 首先乘法口诀要背熟,被除数较大时,就要估算:用大于5的数去和除数相乘,若大了,再换小点的数去乘,小了,就换大的数去和除数乘.被除数较小时,就更好估算了,口诀熟悉了一看就会了,关键是还是要多练习.
@向峰1432：小学数学估算的方法 -
尹怖13669421023…… 1、去尾法.即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算.东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团,情况是:丽江524人,黄山208人,长城602人,九寨沟310人,峨眉山219人,估计该旅行社“十一”期间共接待多少人.把尾数去掉...
@向峰1432：确定部分和整体的关系,用数,算先估计()再估计(),以()估(),能用()以小估大? -
尹怖13669421023…… 确定部分和整体的关系,用数算,先估计(一部分数量)再估计(总数),以(＂估＂)估(算),能用(估算法)以小估大.
@向峰1432：估算的方法 -
尹怖13669421023…… 1,凑整估算.该方法在日常生活中是运用最广泛的,也是数学学习中基本的估算方法,即把数量看成比较接近的整数或整十整百整千数再计算. 2. 根据应用题的数量关系、依据生活经验估算.学习数学目的是为了运用,在应用题教学中运用估...
@向峰1432：如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和估算 -
尹怖13669421023…… 估算是根据基本的算理及日常生活、生产中的知识与经验,对事物的数量或结果作出的大概推断,它在很大程度上体现着一种近似的口算,是计算能力的重要组成部分,在日常生活中有着十分广泛的应用.具有估算能力能使人对数量及时间和空...
@向峰1432：如何在小学数学中培养学生的估算能力 -
尹怖13669421023…… 平时多培养孩子的心算能力,比如平时每天就抽个5、6分钟让孩子练习下口算心算能力,然后慢慢加大心算的难度,同时也可以教孩子一些估算的 技巧,如化零为整,先加整数再算零头……
