数学广角鸽巢问题公式
@庄子1411：向东小学六年级共有367名学生其中六二班有49名学生六年级你至少有两人的生日是同一天,六二班中至少有五人是同一个月出生的他们说的对吗为什么 -
郑居13099447968…… 你六年级?鸽巢问题?367/365=1....2 1+1=2人 √ 49/12=4....1 4+1=5√ 所以是对的 望采纳 我也是六年级
@庄子1411：数学广角植树问题两端都种或一端种或两端都不种怎样做 -
郑居13099447968…… 第一种 :两头都种 公式:树=段+1 第二种:两头都不种 公式:树=段-1 第三种 :一头种一头不种 公式:树=段(巧合)
@庄子1411：小学四年级数学下册第八单元数学广角具体公式 -
郑居13099447968…… 植树问题 ⑴两端都要植树 棵树=间隔数+1 全长=每份数*间隔数 每份数=全长÷间隔数 ⑵只种一端 棵树=间隔数 全长=间隔数*每份数 每份数=全长÷间隔数 ⑶两端都不种 棵树=间隔数数-1 全长=每份数*间隔数 每份数=全长÷间隔数
@庄子1411：用自己的话说一说什么是鸽巢原理? -
郑居13099447968…… 桌上有十个苹果,要把这十个苹果放到九个抽屉里,无论怎样放,我们会发现至少会有一个抽屉里面放不少于两个苹果.这一现象就是我们所说的“抽屉原理”. 抽屉原理的一般含义为:“如果每个抽屉代表一个集合,每一个苹果就可以代表一个元素,假如有n+1个元素放到n个集合中去,其中必定有一个集合里至少有两个元素.” 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理.它是组合数学中一个重要的原理
@庄子1411：小学数学广角公式 - 作业帮
郑居13099447968…… [答案] (总脚数-鸡脚数*头)/(兔脚-鸡脚)=兔数 (兔脚数*头-总脚数)/(兔脚-鸡脚)=鸡数
@庄子1411：整理人教版四年级上册数学广整理人教版四到六年级数学广角的概念 或公式 - 作业帮
郑居13099447968…… [答案] 6年级下学期是抽屉问题(列:有8只鸽子飞进3鸽舍里,问一个鸽舍里装几?答:8/3=2.2 2+2=4只)
@庄子1411：五年级下册数学数学广角找次品问题的公式? -
郑居13099447968…… 若知道次品轻重,那次数就为n,则最多可找出n的三次方的东西. 求次品的问题,其规律是:先分成三等份(当零件个数是三的倍数时),依次再分.当零件个数是3的一次方时,需称一次; 当零件个数是3的二次方时,需二次;当小于或等于...
郑居13099447968…… 你六年级?鸽巢问题?367/365=1....2 1+1=2人 √ 49/12=4....1 4+1=5√ 所以是对的 望采纳 我也是六年级
@庄子1411：数学广角植树问题两端都种或一端种或两端都不种怎样做 -
郑居13099447968…… 第一种 :两头都种 公式:树=段+1 第二种:两头都不种 公式:树=段-1 第三种 :一头种一头不种 公式:树=段(巧合)
@庄子1411：小学四年级数学下册第八单元数学广角具体公式 -
郑居13099447968…… 植树问题 ⑴两端都要植树 棵树=间隔数+1 全长=每份数*间隔数 每份数=全长÷间隔数 ⑵只种一端 棵树=间隔数 全长=间隔数*每份数 每份数=全长÷间隔数 ⑶两端都不种 棵树=间隔数数-1 全长=每份数*间隔数 每份数=全长÷间隔数
@庄子1411：用自己的话说一说什么是鸽巢原理? -
郑居13099447968…… 桌上有十个苹果,要把这十个苹果放到九个抽屉里,无论怎样放,我们会发现至少会有一个抽屉里面放不少于两个苹果.这一现象就是我们所说的“抽屉原理”. 抽屉原理的一般含义为:“如果每个抽屉代表一个集合,每一个苹果就可以代表一个元素,假如有n+1个元素放到n个集合中去,其中必定有一个集合里至少有两个元素.” 抽屉原理有时也被称为鸽巢原理.它是组合数学中一个重要的原理
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郑居13099447968…… [答案] (总脚数-鸡脚数*头)/(兔脚-鸡脚)=兔数 (兔脚数*头-总脚数)/(兔脚-鸡脚)=鸡数
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郑居13099447968…… [答案] 6年级下学期是抽屉问题(列:有8只鸽子飞进3鸽舍里,问一个鸽舍里装几?答:8/3=2.2 2+2=4只)
@庄子1411：五年级下册数学数学广角找次品问题的公式? -
郑居13099447968…… 若知道次品轻重,那次数就为n,则最多可找出n的三次方的东西. 求次品的问题,其规律是:先分成三等份(当零件个数是三的倍数时),依次再分.当零件个数是3的一次方时,需称一次; 当零件个数是3的二次方时,需二次;当小于或等于...
