数学思政课优秀案例
@燕征5842：小学数学怎样渗透德育的教学案例 -
晏哄18833109597…… https://wenku.baidu.com/view/280ded4e55270722192ef767.html 说起小学数学中的德育渗透,大家脑中或许会闪过“牵强附会”四个字.因为数学似乎没有语文学科中俯拾皆是的德育资源,也没有音美学科中覆盖全程的美育渗透.其实,不然...
@燕征5842：如何在数学教学中渗透思想品德教育 -
晏哄18833109597…… 新野县王集镇初级中学 聂晓渊 “智育不好出次品,德育不好出危险品.”它告诉我们,我们的社会不仅需要知识型人才,更需要德才兼备的优秀人才,同时她也为我们的数学教育明确指明了方向,那就是在教学中渗透德育教育.课堂是学生...
@燕征5842：如何在小学数学课堂中落实省学科德育一体化纲要精神 -
晏哄18833109597…… 落实数学核心素养、加强德育课程一体化建设实施方案为全面贯彻“深化课程改革、落实立德树人”的根本任务和目标,真正为学生的终身发展奠定基础,山东省小学数学在省教科所长、省数学教研员徐云鸿老师的带领下,围绕提升学生学科...
@燕征5842：如何在课堂教学中让学生领悟数学思想 -
晏哄18833109597…… 在“有形”的数学知识中,必定蕴含着“无形”的数学思想方法.数学知识是一条明线,写在教材里;数学思想方法是一条暗线,体现在知识与技能的形成过程中.如何结合具体内容进行数学思想方法渗透、渗透哪些数学思想方法、怎么渗透、...
@燕征5842：如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法 -
晏哄18833109597…… 数学思想方法是解决数学问题所采用的方法.它是数学概念的建立、数学规律的归纳、数学知识的掌握和数学问题解决的基础.在人的数学研究中,最有用的不仅仅是数学知识,更重要的是数学思想方法.小学数学中常用的数学思想方法有数形...
@燕征5842：三年级数学小树有多少棵优质观摩课堂 -
晏哄18833109597…… 新授. 1、创设情境,提出问题. (1)引导学生先观察主题图,理解图意,明确一共有几捆树,每捆有多少棵. (2)引导学生提出问题:如“小树一共有多少棵?” (3)学生独立列出算式,并解答. (4)小组交流. 2、探索口算方法. (1)20*3 =60中...
@燕征5842：2022年最新六年级《家乡的风俗》优秀作文
晏哄18833109597…… 一个地方有一个地方的风俗习惯,它会潜移默化地影响着当地的人们.你的家乡有哪些风俗呢?小编在这给大家带来2022年最新六年级《家乡的风俗》优秀作文5篇,欢迎...
@燕征5842：有一块铜锌合金,铜与锌的质量比是19:2,现在加入8克锌后得到新合金176克.新合金中铜与锌的质量比是多少优质课堂难点探究数学 - 作业帮
晏哄18833109597…… [答案] 原合金质量=176-8=168 原合金铜的质量=168*(19/21)=152 原合金锌的质量=168-152=16 新合金的铜锌质量比=152:(16+8)=152:24=19:3
@燕征5842：举一个案例简单说说自己的数学课堂教学是怎样体现建模思想的? - 作业帮
晏哄18833109597…… [答案] 深入生活联系实际,在生活中发现数学建模问题 学数学的一个基本目的是要用数学,用数学解决生活中的问题.目前很多学生还没有意识到生活中处处存在着数学,处处存在着数学解决的问题,假如教师能利用学生生活中的事情作背景编制数学建模...
@燕征5842：三年级上册数学《什么是周长》教学案例 -
晏哄18833109597…… 情境:通过唐代诗人杜牧的“山行”伴随着美丽的秋景引入蚂蚁围绕树叶跑步 形象直观的情境让学生从身边熟悉的事物——古诗、美景引入,多媒体课件,动态的演示,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生从一开始上课就带着强烈的求知...
晏哄18833109597…… https://wenku.baidu.com/view/280ded4e55270722192ef767.html 说起小学数学中的德育渗透,大家脑中或许会闪过“牵强附会”四个字.因为数学似乎没有语文学科中俯拾皆是的德育资源,也没有音美学科中覆盖全程的美育渗透.其实,不然...
@燕征5842：如何在数学教学中渗透思想品德教育 -
晏哄18833109597…… 新野县王集镇初级中学 聂晓渊 “智育不好出次品,德育不好出危险品.”它告诉我们,我们的社会不仅需要知识型人才,更需要德才兼备的优秀人才,同时她也为我们的数学教育明确指明了方向,那就是在教学中渗透德育教育.课堂是学生...
@燕征5842：如何在小学数学课堂中落实省学科德育一体化纲要精神 -
晏哄18833109597…… 落实数学核心素养、加强德育课程一体化建设实施方案为全面贯彻“深化课程改革、落实立德树人”的根本任务和目标,真正为学生的终身发展奠定基础,山东省小学数学在省教科所长、省数学教研员徐云鸿老师的带领下,围绕提升学生学科...
@燕征5842：如何在课堂教学中让学生领悟数学思想 -
晏哄18833109597…… 在“有形”的数学知识中,必定蕴含着“无形”的数学思想方法.数学知识是一条明线,写在教材里;数学思想方法是一条暗线,体现在知识与技能的形成过程中.如何结合具体内容进行数学思想方法渗透、渗透哪些数学思想方法、怎么渗透、...
@燕征5842：如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法 -
晏哄18833109597…… 数学思想方法是解决数学问题所采用的方法.它是数学概念的建立、数学规律的归纳、数学知识的掌握和数学问题解决的基础.在人的数学研究中,最有用的不仅仅是数学知识,更重要的是数学思想方法.小学数学中常用的数学思想方法有数形...
@燕征5842：三年级数学小树有多少棵优质观摩课堂 -
晏哄18833109597…… 新授. 1、创设情境,提出问题. (1)引导学生先观察主题图,理解图意,明确一共有几捆树,每捆有多少棵. (2)引导学生提出问题:如“小树一共有多少棵?” (3)学生独立列出算式,并解答. (4)小组交流. 2、探索口算方法. (1)20*3 =60中...
@燕征5842：2022年最新六年级《家乡的风俗》优秀作文
晏哄18833109597…… 一个地方有一个地方的风俗习惯,它会潜移默化地影响着当地的人们.你的家乡有哪些风俗呢?小编在这给大家带来2022年最新六年级《家乡的风俗》优秀作文5篇,欢迎...
@燕征5842：有一块铜锌合金,铜与锌的质量比是19:2,现在加入8克锌后得到新合金176克.新合金中铜与锌的质量比是多少优质课堂难点探究数学 - 作业帮
晏哄18833109597…… [答案] 原合金质量=176-8=168 原合金铜的质量=168*(19/21)=152 原合金锌的质量=168-152=16 新合金的铜锌质量比=152:(16+8)=152:24=19:3
@燕征5842：举一个案例简单说说自己的数学课堂教学是怎样体现建模思想的? - 作业帮
晏哄18833109597…… [答案] 深入生活联系实际,在生活中发现数学建模问题 学数学的一个基本目的是要用数学,用数学解决生活中的问题.目前很多学生还没有意识到生活中处处存在着数学,处处存在着数学解决的问题,假如教师能利用学生生活中的事情作背景编制数学建模...
@燕征5842：三年级上册数学《什么是周长》教学案例 -
晏哄18833109597…… 情境:通过唐代诗人杜牧的“山行”伴随着美丽的秋景引入蚂蚁围绕树叶跑步 形象直观的情境让学生从身边熟悉的事物——古诗、美景引入,多媒体课件,动态的演示,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,使学生从一开始上课就带着强烈的求知...
