数学解题的四个步骤
@楚翠3496：初二数学 不等式:解决问题的4个基本步骤是什么? - 作业帮
倪孟13280494945…… [答案] ①类比列方程解应用题的步骤.②分析题意,设未知数,找出数量关系(函数关系,相等关系或不等关系),③列出函数关系、等式或不等式,④求解,作答.
@楚翠3496：解数学应用题,一般分四个步骤(1) - ------------------(2)---------------(3) - -----(4)---------------- -
倪孟13280494945…… 解数学应用题,一般分四个步骤(1)设未知数(2)列方程(3) 解方程(4)答
@楚翠3496：小学数学应用题的解题步骤和方法 -
倪孟13280494945…… 掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等.在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门.这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析.问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法.
@楚翠3496：解答应用题一般可分为哪四个步骤 -
倪孟13280494945…… 第一:审题 第二:转化为数学问题 第三:用数学的方法解决问题 第四:回答. 这是高考必须知道的四点:希望你好好的学习吧!
@楚翠3496：小学数学解决问题的四个步骤 -
倪孟13280494945…… 解决问题三步骤的实施(一)阅读与理解1.找信息找信息是解决问题的第一步.在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题.随着年级升高,逐渐增加纯文字问题的量.在实际教学中,对于中低年级而言,最有效的途径是知道学生学会看...
@楚翠3496：用一元一次方程解应用题的4步骤是什么? -
倪孟13280494945…… “审”、“设”、“列”、“解”、“答”五环节
@楚翠3496：数学题的解决流程
倪孟13280494945…… 1.读题,圈圈画画关键字2.从题中找突破口,多在一些看似没用或者与众不同的条件中3.运用基本公式解题4.检验
@楚翠3496：初中数学几何解题步骤 -
倪孟13280494945…… 思路是清醒的,这很好.做题时首先把大概步骤在脑袋中过一遍.然后再开始写,这样你可以大致判断自己字该写多大.如果够写,那你尽量加快速度把它写完,因为这样才能保证百分之百不会扣分.如果不够,那重复的就可以用同理,同上等类似的话语省略掉.几何题中有时也有计算,若你对自己计算功底很自信,那计算过程便可省,只列式与答案.还有些不太总要的步骤,若在空间与时间不够的情况下可省,因为它的分值不太重.你要为我那些是不重要的话,我也帮不到你拉,本人觉得这个只有自己做题体会,你可以在考试后,向老师要取详细的步骤分给你看,从而自己去体会.
@楚翠3496：数学函数题目的一般解题步骤 -
倪孟13280494945…… 1.先看定义域,越到后期这点越重要,有好多人就是因为没看定义域而失分的. 2.观察所给函数(必要的时候要适当的变形),是不规则函数、还是学过的某种函数还是学过函数的复合函数. 3.看让求什么,如果让求单调性、单调区间、极值、最值、证明不等式,就求导.利用导数很简便. 如果是熟悉的函数或其复合函数,就不必求导,直接用这个函数的性质.以及同增异减解决 4.如果用到求导,一定要写上三行表格(这是高考给分点),第一行x,第二行f'(x),第三行f(x) 5..如果让证明不等式,就把不等式两边移向一边,例如: 证明f(x)>2x等价于f(x)-2x>0,构造新函数g(x)=f(x)-2x,证明g(x)>0
倪孟13280494945…… [答案] ①类比列方程解应用题的步骤.②分析题意,设未知数,找出数量关系(函数关系,相等关系或不等关系),③列出函数关系、等式或不等式,④求解,作答.
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倪孟13280494945…… 解数学应用题,一般分四个步骤(1)设未知数(2)列方程(3) 解方程(4)答
@楚翠3496：小学数学应用题的解题步骤和方法 -
倪孟13280494945…… 掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等.在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门.这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析.问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法.
@楚翠3496：解答应用题一般可分为哪四个步骤 -
倪孟13280494945…… 第一:审题 第二:转化为数学问题 第三:用数学的方法解决问题 第四:回答. 这是高考必须知道的四点:希望你好好的学习吧!
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倪孟13280494945…… 解决问题三步骤的实施(一)阅读与理解1.找信息找信息是解决问题的第一步.在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题.随着年级升高,逐渐增加纯文字问题的量.在实际教学中,对于中低年级而言,最有效的途径是知道学生学会看...
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倪孟13280494945…… “审”、“设”、“列”、“解”、“答”五环节
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倪孟13280494945…… 1.读题,圈圈画画关键字2.从题中找突破口,多在一些看似没用或者与众不同的条件中3.运用基本公式解题4.检验
@楚翠3496：初中数学几何解题步骤 -
倪孟13280494945…… 思路是清醒的,这很好.做题时首先把大概步骤在脑袋中过一遍.然后再开始写,这样你可以大致判断自己字该写多大.如果够写,那你尽量加快速度把它写完,因为这样才能保证百分之百不会扣分.如果不够,那重复的就可以用同理,同上等类似的话语省略掉.几何题中有时也有计算,若你对自己计算功底很自信,那计算过程便可省,只列式与答案.还有些不太总要的步骤,若在空间与时间不够的情况下可省,因为它的分值不太重.你要为我那些是不重要的话,我也帮不到你拉,本人觉得这个只有自己做题体会,你可以在考试后,向老师要取详细的步骤分给你看,从而自己去体会.
@楚翠3496：数学函数题目的一般解题步骤 -
倪孟13280494945…… 1.先看定义域,越到后期这点越重要,有好多人就是因为没看定义域而失分的. 2.观察所给函数(必要的时候要适当的变形),是不规则函数、还是学过的某种函数还是学过函数的复合函数. 3.看让求什么,如果让求单调性、单调区间、极值、最值、证明不等式,就求导.利用导数很简便. 如果是熟悉的函数或其复合函数,就不必求导,直接用这个函数的性质.以及同增异减解决 4.如果用到求导,一定要写上三行表格(这是高考给分点),第一行x,第二行f'(x),第三行f(x) 5..如果让证明不等式,就把不等式两边移向一边,例如: 证明f(x)>2x等价于f(x)-2x>0,构造新函数g(x)=f(x)-2x,证明g(x)>0
