文章某段能否删去+为什么
@查淑6406：《卖火柴的小女孩》一文中,文章最后一段可以删去吗?为什麽? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不可以,因为这一段更可以突出人们的无情以及不了解穷人的内心,世间的残酷,也更可以突出小女孩命运的悲惨,也写出了作者压抑在心头的满腔悲愤以及对穷人的同情,对贫富悬殊的不满.
@查淑6406：议论文章的最后一段是否可以删去?理由是什么? -
嵇万13367191814…… 不能.因为这一段既可以突出人们的无情以及不了解穷人的内心,世间的残酷,又可以突出小女孩命运的悲惨,还写出了作者压抑在心头的满腔悲愤以及对穷人的同情,对贫富悬殊的不满. 如果对你有用请采纳.
@查淑6406：有人认为文章的最后一段可以删去吗,你同意吗为什么? -
嵇万13367191814…… 我不同意,因为大部分文章的最后一段都是起到一个总结结尾的作用,如果把最后一张去了,就好像感觉,少了一个结尾,空唠唠的
@查淑6406：《观潮》文章最后一段可否去掉?为什么 - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不能去掉.首先翻译下:在江岸南北上下十余里之间,满眼都是戴着手饰的妇女和穿着华丽衣裳的游人.车马阻塞了道路.,吃的用的各种东西都比平时贵了一倍.租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空下来.不能去掉的原因最...
@查淑6406：荷塘月色:文章写忆采莲旧俗的语段能否删去?为什么 - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 当然不能.“忽然想起采莲的事情来了”这一句承上文宕开一笔,转出新意.文章由此放开去,联想到古代诗词对采莲的描绘,然后再收回到眼前,发出“只不见一些流水的影子,是不行”的缺憾.由此极自然地牵动出“这令我到底惦着江南了”这种思...
@查淑6406：《核舟记》的几道题1.文章的最后一段是否可以删去?为什么?2.文中议论的一句是什么? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不可以删去,因为它是分类总计雕刻的内容,突出王叔远精妙绝伦的雕刻艺术.在此基础上以感叹作结,同文章开头相呼应. 议论句:嘻,技艺灵怪矣哉!
@查淑6406：文中第1自然段的“毅然“能否去掉?为什么? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不能.因为毅然一次体现了主人公神态的坚定和做出决定的纠结,去掉则影响整片文章的表达,因此不能删去. 你看,不知道文章一样做这种题
@查淑6406：文章3.4两段能否删去?为什么? -
嵇万13367191814…… 不能删去.因为没有看见原文,先假定它不能删.
@查淑6406：出师表文章3.4自然段是否可以删除,为什么 - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 语文老师出的题吗? 不可以删掉,这两段是向刘禅介绍朝廷中的人才,即下文中所说的贤臣,以及治国的方法,说是先选拔遗留下来的更具说服力,也有引起下文的作用.所以这两段不能删 (这只是我的想法,具体正确的答案还是请教你语文老师较...
@查淑6406：卖火柴的小女孩课文中最后一段可以删去吗?为什么? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不可以,那样就不能更好的揭露资本主义社会的罪恶与黑暗,贫富之间悬殊的差距.如若没有了最后以自然段,那么最后以自然段中＂她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.＂这句话深刻的含义(曾经指火柴擦燃中产生...
嵇万13367191814…… [答案] 不可以,因为这一段更可以突出人们的无情以及不了解穷人的内心,世间的残酷,也更可以突出小女孩命运的悲惨,也写出了作者压抑在心头的满腔悲愤以及对穷人的同情,对贫富悬殊的不满.
@查淑6406：议论文章的最后一段是否可以删去?理由是什么? -
嵇万13367191814…… 不能.因为这一段既可以突出人们的无情以及不了解穷人的内心,世间的残酷,又可以突出小女孩命运的悲惨,还写出了作者压抑在心头的满腔悲愤以及对穷人的同情,对贫富悬殊的不满. 如果对你有用请采纳.
@查淑6406：有人认为文章的最后一段可以删去吗,你同意吗为什么? -
嵇万13367191814…… 我不同意,因为大部分文章的最后一段都是起到一个总结结尾的作用,如果把最后一张去了,就好像感觉,少了一个结尾,空唠唠的
@查淑6406：《观潮》文章最后一段可否去掉?为什么 - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不能去掉.首先翻译下:在江岸南北上下十余里之间,满眼都是戴着手饰的妇女和穿着华丽衣裳的游人.车马阻塞了道路.,吃的用的各种东西都比平时贵了一倍.租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空下来.不能去掉的原因最...
@查淑6406：荷塘月色:文章写忆采莲旧俗的语段能否删去?为什么 - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 当然不能.“忽然想起采莲的事情来了”这一句承上文宕开一笔,转出新意.文章由此放开去,联想到古代诗词对采莲的描绘,然后再收回到眼前,发出“只不见一些流水的影子,是不行”的缺憾.由此极自然地牵动出“这令我到底惦着江南了”这种思...
@查淑6406：《核舟记》的几道题1.文章的最后一段是否可以删去?为什么?2.文中议论的一句是什么? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不可以删去,因为它是分类总计雕刻的内容,突出王叔远精妙绝伦的雕刻艺术.在此基础上以感叹作结,同文章开头相呼应. 议论句:嘻,技艺灵怪矣哉!
@查淑6406：文中第1自然段的“毅然“能否去掉?为什么? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不能.因为毅然一次体现了主人公神态的坚定和做出决定的纠结,去掉则影响整片文章的表达,因此不能删去. 你看,不知道文章一样做这种题
@查淑6406：文章3.4两段能否删去?为什么? -
嵇万13367191814…… 不能删去.因为没有看见原文,先假定它不能删.
@查淑6406：出师表文章3.4自然段是否可以删除,为什么 - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 语文老师出的题吗? 不可以删掉,这两段是向刘禅介绍朝廷中的人才,即下文中所说的贤臣,以及治国的方法,说是先选拔遗留下来的更具说服力,也有引起下文的作用.所以这两段不能删 (这只是我的想法,具体正确的答案还是请教你语文老师较...
@查淑6406：卖火柴的小女孩课文中最后一段可以删去吗?为什么? - 作业帮
嵇万13367191814…… [答案] 不可以,那样就不能更好的揭露资本主义社会的罪恶与黑暗,贫富之间悬殊的差距.如若没有了最后以自然段,那么最后以自然段中＂她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.＂这句话深刻的含义(曾经指火柴擦燃中产生...
